Bài 12. Danh sách học sinh

1.

Em đã được đọc bản danh sách học sinh nào dưới đây?

• Danh sách học sinh đi tham quan
• Danh sách học sinh dự thi vẽ tranh
• Danh sách Sao Nhi đồng

2.

Em biết được thông tin gì khi đọc bản danh sách đó?

1.

Trong bản danh sách, tổ 2 lớp 2C có bao nhiêu bạn?

2.

Bạn đứng ở vị trí số 6 đăng kí đọc truyện gì?

3.

Những bạn nào đăng kí đọc cùng truyện với bạn ở vị trí số 6?

4.

Bản danh sách có tác dụng gì?

1.

Tên học sinh trong bản danh sách được sắp xếp thế nào?

2.

Học thuộc bảng chữ cái tiếng Việt.

1.

Nghe – viết: Cái trống trường em (từ Buồn không hả trống đến Tùng! Tùng! Tùng! Tùng!).

2.

Dựa vào tranh, viết từ ngữ có tiếng bắt đầu bằng g hoặc gh.

Hình/bảng: Illustration of a table, paper clips, and a hen with chicks.

3.

Chọn a hoặc b.
a. Chọn s hoặc x thay cho ô vuông rồi giải câu đố.

• Giữa đám lá mượt anh

Treo từng chùm chuông nhỏ
Trắng anh và hồng đỏ
Bùng áng cả vườn quê.
(Là quả gì?)
Cầu gì không bắc ngang ông
Không trèo qua uối mà chồng lên mây?
(Là gì?)

Hình/bảng: Illustration of a bunch of litchis and a rainbow.

b.

Chọn dấu hỏi hoặc dấu ngã cho chữ in đậm.
Mắt cua ngôi nhà
Là nhưng ô cưa
Hai cánh khép mơ
Như hai hàng mi
Môi khi người đi
Mắt buồn ngủ miết
Người về mắt vui
Thức không biết mệt.
(Theo Đặng Vương Hưng)

1.

Giải câu đố để tìm từ ngữ chỉ sự vật.
α.
Cái gì tích tắc ngày đêm,
Nhắc em đi ngủ, nhắc em học bài
Một anh chậm bước khoan thai,
Một anh chạy những bước dài thật nhanh?
(Là cái gì?)
b.
Ruột dài từ mũi đến chân
Mũi mòn ruột cũng dần dần mòn theo.
(Là cái gì?)
c.
Nhỏ như cái kẹo
Dẻo như bánh giầy
Học trò lâu nay
Vẫn dùng đến nó.
(Là cái gì?)

2.

Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm trong các câu đố trên.
M: chậm

3.

Đặt một câu nêu đặc điểm của đồ vật ở trường, lớp.
M: Thân trống nâu bóng.

Hình/bảng: Illustration of a man playing a drum and children playing in a schoolyard.

1.

Đọc danh sách dưới đây và trả lời câu hỏi.

a.

Tổ 1 lớp 2A có bao nhiêu học sinh?

b.

Có mấy bạn đăng kí đi tham quan Lăng Bác?

c.

Có mấy bạn đăng kí đi tham quan Bảo tàng Dân tộc học?

2.

Lập danh sách tổ em đăng kí tham gia các câu lạc bộ của trường như: câu lạc bộ cờ vua, võ thuật, bơi lội,...

1.

Tìm đọc bài thơ, câu chuyện, bài báo viết về thầy cô.

2.

Chép lại những câu thơ, câu văn em thích.

Hình/bảng: Illustration of a scroll with text: 'Ngày 12 tháng 10 năm 2020', 'Bàn tay cô giáo', '(Trích)', 'Bàn tay cô giáo Tết tóc cho em Về nhà mẹ khen Tay cô đến khéo. (Định Hải)'.