1
Cuối tuần này chúng mình sẽ tổ chức chương trình "Đổi cũ lấy mới" ngay tại phòng học của lớp. Hôm nay, cả lớp cần dọn dẹp và sắp xếp lại các đồ vật trong phòng học.
Áp dụng kiến thức đã học, Rô-bốt đề xuất dùng xúc xắc để chia nhóm phân công nhiệm vụ:
\begin{array}{|c|c|c|c|c|}
\hline
\text{Mặt trên} & \text{.} & \text{..} & \text{...} & \text{....} \\
\hline
\text{Nhiệm vụ} & \text{Quét và lau sàn} & \text{Lau cửa} & \text{Kê bàn ghế} & \text{Trang trí lớp} \\
\hline
\end{array}
Mỗi bạn gieo xúc xắc 1 lần, nhận được xúc xắc với mặt trên có số chấm là bao nhiêu thì tham gia nhóm tương ứng.
1
hoạt động
Cuối tuần này chúng mình sẽ tổ chức chương trình "Đổi cũ lấy mới ngay
tại phòng học của lớp. Hôm nay, cả lớp cần dọn dẹp và sắp xếp lại các
đồ vật trong phòng học.
Áp dụng kiến thức đã học, Rô-bốt đề xuất dùng xúc xắc để chia nhóm
phân công nhiệm vụ:
Mặt trên
Nhiệm vụ
Quét và
lau sàn
Lau cửa Kê bàn ghế Trang trí lớp
Mỗi bạn gieo xúc xắc 1 lần, nhận được xúc xắc với mặt trên có số chấm
là bao nhiêu thì tham gia nhóm tương ứng.
Hình/bảng: Hình ảnh ba mặt xúc xắc với số chấm 1, 2, 3, 4, 5, 6. Dưới mỗi mặt xúc xắc là một nhiệm vụ: Quét và lau sàn (1 chấm), Lau cửa (2 chấm), Kê bàn ghế (3 chấm), Trang trí lớp (4 chấm). Mặt 5 và 6 chấm không có nhiệm vụ cụ thể.
Hãy thực hiện việc chia nhóm theo đề xuất và hoàn thành bảng dưới đây.
Nhóm
| Quét và
Kê bàn ghế
Lau cửa
lau sàn
| Trang trí
lớp
Số bạn
| ?
?
?
| ?
Dựa vào bảng số liệu, trả lời các câu hỏi.
a) Mỗi nhóm có bao nhiêu bạn? Nhóm nào có nhiều bạn nhất?
b) Viết tỉ số mô tả số lần lặp lại của khả năng "xuất hiện mặt 1 chấm"
so với tổng số lần gieo xúc xắc.
2
Dự án "Đổi đồ cũ lấy cây xanh".
Theo kế hoạch, lớp sẽ tiếp nhận quần áo mùa hè để tặng cho các bạn
cùng độ tuổi và những quyển lịch cũ để tái sử dụng làm sách chữ nổi cho
người khiếm thị.
Dự án sẽ đổi quần áo và lịch để lấy các chậu cây giống như sau:
Đồ vật
| 2 chiếc áo
| 1 chiếc quần dài
| 2 quyển lịch
Cây
| 1 cây cà chua
| 1 cây chà là
| 1 cây bơ
Trước hết, hãy phân loại những đồ vật do các thành viên trong lớp mình
tự quyên góp và tính số cây mà các bạn đổi được nhé. Đừng quên ghi lại
kết quả vào bảng dưới đây.
Đồ vật
| Áo
| Quần dài
| Lịch
Số lượng đồ vật
quyên góp được
| ?
| ?
| ?
Dựa vào bảng số liệu, hãy cho biết chúng mình quyên góp được bao
nhiêu đồ vật mỗi loại và tính toán số cây cà chua, chà là, bơ để đổi cho
các bạn trong lớp nhé!
Chúng mình đừng quên bọc gói các đồ vật đó và nhờ thầy cô, bố mẹ
chuyển giúp đến những người cần nhé!
1
hoạt động
Tại năm học cuối cùng của cấp Tiểu học, chúng mình hãy cùng nhau nhìn
lại quãng thời gian đã qua và thực hiện cuộc khảo sát: Điều gì khiến em
nhớ nhất ở trường tiểu học? Hãy thu thập và biểu diễn các số liệu vào
bảng dưới đây.
Yếu tố
| Khuôn viên
trường học
Bạn bè
| Thầy
CÔ
| Thư viện
của trường
| Khác
Số bạn chọn
| ?
?
| ?
| ?
| ?
Dựa vào bảng số liệu, hãy cho biết điều gì khiến nhiều bạn cảm thấy nhớ
nhất ở trường tiểu học.
2
Hãy thực hiện một cuộc khảo sát về mức độ hài lòng của mỗi bạn trong
nhóm với trường của chúng mình và ghi lại kết quả thành một dãy số liệu
(đơn vị: điểm) theo quy ước như sau:
Mức độ
| Rất hài
lòng
| Hài
lòng
| Bình
thường
| Không hài lòng
ở một số điểm
| Không
hài lòng
Số điểm
| 5
| 4
| 3
| 2
| 1
a)
Số ?
Dựa vào kết quả thu thập được, hãy hoàn thành bảng số liệu dưới đây.
Số điểm
1
2
3
| 4
| 5
Số bạn
?
?
?
| ?
| ?
b)
Quan sát bảng số liệu và trả lời câu hỏi.
Có bao nhiêu bạn cảm thấy rất hài lòng với ngôi trường hiện tại?
Số điểm nào xuất hiện nhiều nhất?
Số điểm trung bình về mức độ hài lòng với trường học của các bạn
trong nhóm em là bao nhiêu?
Xem bản PDF nguyên trang sách: Toán 5 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống (trang 96–99).