Bài 5. Tuần 5

• Nghe kể một số tích truyện cổ về các nhân vật trên Cung trăng.

• Đại diện các lớp tham gia bày cỗ trông trăng, thể hiện sự hợp tác, đoàn kết, chia sẻ của tập thể lớp.

• Đánh giá mức độ hiểu nhau giữa em và bạn cùng bàn qua trò chơi Ba sự thật.

+ Mỗi người nói ra ba sự thật về bạn mình;
+ Đánh giá mức độ hiểu nhau:
☑ : Không có ba sự thật nào đúng trọn vẹn.
: Có một hoặc hai sự thật bị sai.
☑ : Cả ba sự thật đều đúng.

• Chia sẻ với thầy cô và các bạn về mức độ hiểu nhau của em và bạn cùng bàn:

+ Mức độ hiểu nhau của em và bạn;
+ Mong muốn được hiểu bạn hơn và cách để đạt được điều đó.

• Phân công cặp đôi phỏng vấn thầy cô và các thành viên của tổ về:

+ Mức độ đoàn kết của tổ hoặc tập thể lớp;
+ Các vấn đề thường nảy sinh giữa các thành viên trong tổ (lớp).

• Nhận xét về mức độ đoàn kết của tập thể lớp.

• Xác định vấn đề thường nảy sinh giữa các thành viên trong tổ (lớp):

• Xác định nguyên nhân nảy sinh các vấn đề trong tình bạn:

• Đề xuất cách giải quyết vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ với bạn bè:

Suy nghĩ về những vấn đề em đang gặp phải trong mối quan hệ với bạn bè và áp dụng cách giải quyết phù hợp.

• Kể về những vấn đề nảy sinh giữa em và bạn.

• Chia sẻ cách em đã thực hiện để giải quyết vấn đề và kết quả.

• Mỗi nhóm đưa ra một tình huống mâu thuẫn, hiểu lầm để cùng giải quyết.

Gợi ý:

• Sắm vai thể hiện cách giải quyết tình huống mâu thuẫn trước lớp.

• Góp ý, bổ sung cho cách giải quyết của nhóm bạn.

Thực hiện giải quyết các vấn đề nảy sinh trong mối quan hệ bạn bè của em.