Bài 23. Kỉ niệm ngày quốc tế phụ nữ 8-3

Hát, múa, đọc thơ chào mừng ngày Quốc tế Phụ nữ 8-3.

Trò chuyện về chủ đề “Người phụ nữ Việt Nam hiện đại, làm chủ công nghệ”.

Liệt kê lợi ích, tác hại đối với học sinh khi sử dụng và giao tiếp trên mạng:

Nêu các tình huống nảy sinh trong quá trình giao tiếp trên mạng khiến em lo lắng.

Tự chủ về thời gian sử dụng mạng.

Tự chủ về việc lựa chọn hoạt động sẽ tham gia trên mạng.

Cách ứng xử trong giao tiếp trên mạng để bảo vệ mình.

1. Bạn thường sử dụng mạng vào thời gian nào và trong bao lâu? 2. Bạn đã dùng biện pháp nào để quản lí thời gian sử dụng mạng? 3. Bạn thường vào mạng để làm gì? Chơi trò chơi điện tử Xem phim Học trực tuyến Truy cập mạng xã hội 4. Bạn có thường đưa ảnh và thông tin cá nhân của mình lên mạng xã hội không? 5. Bạn có nhận được lời mời kết bạn của người lạ không? 6...

Thiết kế bản Quy tắc tự chủ và đảm bảo an toàn khi giao tiếp trên mạng và trình bày trước lớp.

Gợi ý:

Các nhóm cùng lắng nghe và góp ý.

Áp dụng các quy tắc ứng xử đã xây dựng để xử lí các tình huống giao tiếp trên mạng:

Nhận xét và góp ý cách giải quyết của nhóm bạn.

Đưa thêm những tình huống mới để cùng giải quyết.

Tự chủ về thời gian sử dụng mạng. Tự chủ về việc lựa chọn hoạt động sẽ tham gia trên mạng. Cách ứng xử trong giao tiếp trên mạng để bảo vệ mình.

Thực hiện bản Quy tắc tự chủ và đảm bảo an toàn khi giao tiếp trên mạng.

Nhận xét và góp ý cách giải quyết của nhóm bạn. Đưa thêm những tình huống mới để cùng giải quyết.

Lựa chọn một nội dung để thảo luận về cách phòng chống hoả hoạn. Gọi ý:

Xác định dấu hiệu nhận biết có hoả hoạn:

Xác định đường thoát hiểm tối ưu. Dùng khăn hoặc các vật dụng bằng vải được nhúng nước để che mũi, che đầu. Đi lom khom hoặc bò sát mặt đất khi có khói.

Diễn tập cảnh nghe chuông báo cháy và thực hiện hành động thoát hiểm cùng cả lớp.

Thực hiện các thao tác: cúi lom khom; đi men theo tường; lấy khăn che mũi, miệng;...

Chia sẻ cảm nghĩ sau khi thực hành. Rút kinh nghiệm về những việc nên hoặc không nên làm khi xảy ra hoả hoạn.

Xác định các đức tính cần rèn luyện để thích ứng với môi trường học tập mới, trong đó có đức tính tự chủ, kiên trì, không ngại khó. Biết cách tự chủ và đảm bảo an toàn khi giao tiếp trên mạng. Nhận biết một số nguyên nhân gây hoả hoạn để phòng chống. Thực hành một số kĩ năng thoát hiểm khi gặp hoả hoạn.

Tham gia hoạt động giới thiệu các lễ hội truyền thống ở địa phương. Chia sẻ ý nghĩa của lễ hội.

Chia sẻ về một lễ hội truyền thống ở địa phương mà em biết hoặc từng tham gia: + Tên, địa điểm và thời gian tổ chức lễ hội; + Ý nghĩa của lễ hội; + Các hoạt động diễn ra trong lễ hội; +

Trình bày trước lớp thông tin về lễ hội truyền thống đó.

Thảo luận để lập kế hoạch tham gia lễ hội truyền thống ở địa phương. Gợi ý:

Mục tiêu: Tham gia phần lễ và cổ vũ cho các đội thi tại Hội thi nấu cơm Nội dung hoạt động: Tham gia đoàn rước ra sân đình làng Địa điểm: Sân đình làng Thời gian: Mùng 8 tháng 1 Âm lịch

Chia sẻ kế hoạch.

Tái hiện một hoạt động trong lễ hội truyền thống ở địa phương Trình diễn tiết mục tái hiện hoạt động đã chuẩn bị. Bình chọn tiết mục hấp dẫn.

Hưởng ứng phong trào tích cực tham gia các hoạt động xã hội ở địa phương. Chia sẻ về việc tham gia hoạt động xã hội và lợi ích của việc tham gia hoạt động xã hội.

Chia sẻ về những hoạt động xã hội mà em biết hoặc đã từng tham gia. Thảo luận để xác định nội dung, hình thức, ý nghĩa của hoạt động xã hội: + Nội dung hoạt động xã hội (bảo vệ môi trường, tôn vinh giá trị văn hoá truyền thống,...); + Hình thức hoạt động xã hội (lễ hội, lao động công ích,...); + Ý nghĩa của hoạt động xã hội đối với bản thân và cộng đồng; +

Nêu những hoạt động xã hội ở địa phương mà em và các bạn có thể tham gia: + Tham gia câu lạc bộ hát dân ca; + Thăm hỏi gia đình neo đơn; + Lập kế hoạch tham gia một hoạt động xã hội ở địa phương. Gợi ý:

Nhóm Kim Đồng Mục tiêu: Hát được một làn điệu dân ca Nội dung hoạt động: Tham gia các hoạt động của câu lạc bộ hát dân ca Địa điểm: Nhà sinh hoạt cộng đồng

Chia sẻ kế hoạch.

Lựa chọn một hoạt động lao động công ích để cùng thực hiện. Gợi ý: Dọn dẹp vệ sinh, chăm sóc cây xanh,... trong trường học hoặc ở một địa điểm công cộng (công viên, khu tưởng niệm liệt sĩ,...) gần trường học.

Chia sẻ kết quả thực hiện và cảm xúc của em trong quá trình lao động: + Kết quả của buổi lao động; + Cảm xúc của em về buổi lao động; +

Tham gia biểu diễn văn nghệ về chủ đề “Người tốt, việc tốt”. Chia sẻ cảm xúc về những tấm gương người tốt, việc tốt.

Chia sẻ về mối quan hệ thân thiện của em với những người xung quanh. Xác định những người em cần thiết lập quan hệ thân thiện:

Thảo luận những việc nên làm để thiết lập quan hệ thân thiện với những người xung quanh:

Lựa chọn những việc nên làm để thiết lập quan hệ thân thiện.

Sắm vai thể hiện cách ứng xử phù hợp để thiết lập quan hệ thân thiện trong những tình huống dưới đây:

Thảo luận và nhận xét về cách ứng xử đã thể hiện để thiết lập quan hệ thân thiện.

Liệt kê những hoạt động xã hội mà em và các bạn đã tham gia. Tổng kết những đóng góp của các thành viên khi tham gia hoạt động xã hội: + Những công việc đã thực hiện; + Kết quả thực hiện công việc; + Ý nghĩa của hoạt động xã hội đối với cộng đồng. Nhận xét mức độ đóng góp của em khi tham gia hoạt động xã hội.

Mỗi thành viên ghi những thay đổi của bản thân khi tham gia hoạt động xã hội: + Hợp tác; + Tự tin; + Trách nhiệm; +

Chia sẻ về những thay đổi, tiến bộ của bản thân khi tham gia hoạt động xã hội. Các thành viên nhận xét về sự tiến bộ của bạn.

Tham gia vào các hoạt động xã hội, hoạt động công ích, lễ hội truyền thống địa phương. Thiết lập quan hệ thân thiện với những người xung quanh mình. Đánh giá những đóng góp của bản thân và các thành viên trong nhóm khi tham gia hoạt động xã hội. Đánh giá sự tiến bộ của bản thân và các thành viên trong nhóm khi tham gia hoạt động xã hội.

Biểu diễn văn nghệ ca ngợi cảnh đẹp quê hương, đất nước. Chia sẻ cảm xúc của em sau buổi biểu diễn.

Xem phim hoặc một số hình ảnh về cảnh quan thiên nhiên của quê hương, đất nước. Chia sẻ về cảnh quan thiên nhiên của quê hương, đất nước: + Tên cảnh quan; + Cảm xúc của em khi ngắm nhìn các cảnh quan; + Những điều khiến em tự hào; +

Thảo luận về những cách thể hiện cảm xúc và niềm tự hào đối với cảnh quan thiên nhiên của quê hương, đất nước:

Từng nhóm lựa chọn một cảnh quan thiên nhiên tiêu biểu cho mỗi vùng miền của đất nước để tìm hiểu về những nét đặc sắc của cảnh quan:

Các thành viên trong nhóm thảo luận về: + Vị trí của cảnh quan; + Nét đặc sắc của cảnh quan.

Hoàn thành phần tìm hiểu cảnh quan thiên nhiên của nhóm.

Trình bày nội dung giới thiệu cảnh quan thiên nhiên của nhóm. Chia sẻ sự yêu thích và niềm tự hào của em với cảnh quan thiên nhiên trên mọi miền đất nước.

Lựa chọn một cảnh quan thiên nhiên mà các thành viên trong nhóm đều yêu thích và tự hào. Thảo luận nhóm để lên ý tưởng tạo hình cảnh quan: + Nét độc đáo của cảnh quan cần thể hiện; + Thống nhất hình thức sản phẩm. Thực hiện tạo hình cảnh quan thiên nhiên theo nhóm. Đặt tên cho sản phẩm và trưng bày sản phẩm trước lớp.

Tham gia triển lãm sản phẩm giới thiệu cảnh quan thiên nhiên với chủ đề “Việt Nam quê hương em". Nghe giới thiệu về những biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên ở địa phương.

Chia sẻ về những hành động của con người tác động đến cảnh quan thiên nhiên: + Những hành động nên làm; + Những hành động không nên làm.

Xác định những việc cần làm để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên.

Sắm vai để xử lí tình huống:

Thảo luận, đề xuất các biện pháp bảo tồn cảnh quan thiên nhiên:

Chia sẻ kết quả thảo luận. Đề xuất các biện pháp khác để bảo tồn cảnh quan thiên nhiên: + Chú ý thực hiện nội quy khi đến thăm các cảnh quan; + Nhắc nhở khi bạn bè, người thân có hành vi gây hại cho cảnh quan; +

Thảo luận về hoạt động tuyên truyền bảo tồn cảnh quan thiên nhiên: + Mục đích tuyên truyền; + Đối tượng tuyên truyền; + Nội dung tuyên truyền:

+ Hình thức tuyên truyền:

Tiến hành làm sản phẩm tuyên truyền.

Chúng mình là tập thể học sinh lớp 5A3. Trước thực trạng cảnh quan thiên nhiên tươi đẹp của đất nước Việt Nam đang bị tàn phá, chúng mình xin đề nghị các bạn cùng thực hiện những hành động sau: 1. Luôn mang theo túi đựng rác khi đi tham quan cảnh quan thiên nhiên. Không xả rác bừa bãi. 2. Đọc và tuân thủ nội quy ở nơi tham quan. 3. ...

Trưng bày các sản phẩm tuyên truyền bảo tồn cảnh quan thiên nhiên. Chia sẻ ý nghĩa của sản phẩm đó.