Cùng hoàn thành sơ đồ theo gợi ý sau:

Sơ đồ tư duy về 'GIA ĐÌNH' với các nhánh 'Họ nội', 'Họ ngoại', 'THÀNH VIÊN GIA ĐÌNH HỌ NỘI, HỌ NGOẠI CỦA EM', 'CÁC NGÀY KỈ NIỆM VÀ SỰ KIỆN QUAN TRỌNG CỦA GIA ĐÌNH', 'CÁCH PHÒNG TRÁNH HOẢ HOẠN KHI Ở NHÀ', 'NHỮNG VIỆC LÀM ĐỂ GIỮ VỆ SINH XUNG QUANH NHÀ'. Nhiều ô trống có dấu hỏi chấm.

Hoàn thành sơ đồ theo gợi ý và chia sẻ với bạn những việc nên làm hoặc không nên làm để giữ vệ sinh xung quanh nhà.

Em đồng tình hay không đồng tình với những việc làm nào dưới đây? Vì sao?

Thảo luận và đưa ra cách ứng xử phù hợp trong những tình huống sau:

Tình huống 1

Hình ảnh một người thu gom rác đang làm việc, một bạn nhỏ đang đá bóng, và một bạn nhỏ khác đang vứt rác ra đường.

Tình huống 2

Lựa chọn một tình huống và thể hiện cách ứng xử.

Chúng ta cần làm những việc phù hợp để giữ vệ sinh xung quanh nhà, tạo không gian sống sạch đẹp, bảo vệ sức khoẻ, góp phần phòng tránh dịch bệnh....

Cùng hoàn thành sơ đồ theo gợi ý sau:

Sơ đồ tư duy về 'GIA ĐÌNH' với các nhánh 'Họ nội', 'Họ ngoại', 'THÀNH VIÊN GIA ĐÌNH HỌ NỘI, HỌ NGOẠI CỦA EM', 'CÁC NGÀY KỈ NIỆM VÀ SỰ KIỆN QUAN TRỌNG CỦA GIA ĐÌNH', 'CÁCH PHÒNG TRÁNH HOẢ HOẠN KHI Ở NHÀ', 'NHỮNG VIỆC LÀM ĐỂ GIỮ VỆ SINH XUNG QUANH NHÀ'. Nhiều ô trống có dấu hỏi chấm.

Nếu gặp tình huống sau, em ứng xử như thế nào? Vì sao?

Chọn và giới thiệu một số hình ảnh của gia đình em qua các mốc thời gian khác nhau.

Hình ảnh một bạn nam đang cầm các bức ảnh gia đình, bạn nói 'Đây là ảnh chụp khi mình 1 tuổi. Lúc đó, gia đình mình có ba người.'

Chia sẻ với bạn về những việc em làm hằng ngày để phòng tránh hoả hoạn và giữ vệ sinh xung quanh nhà theo gợi ý sau:

BÂY GIỜ, EM CÓ THỂ

Biết cách xưng hô với các thành viên trong gia đình thuộc họ nội và họ ngoại của em.
Vẽ được đường thời gian về các sự kiện lớn của gia đình.
Biết cách phòng tránh hoả hoạn và xử lí khi có cháy xảy ra.
Làm được một số việc để giữ gìn vệ sinh xung quanh nhà.

Xem bản PDF nguyên trang sách: Tự nhiên và xã hội 3 – Kết nối tri thức với cuộc sống (trang 18–21).