Thuật ngữ: Liếu điếu · Chò
Hãy tưởng tượng: Nếu không có mặt trời, điều gì sẽ xảy ra?
Ngày xưa, muôn loài sống trong rừng
già tối tăm, ẩm ướt. Gõ kiến được giao
nhiệm vụ đến các nhà hỏi xem ai có thể
đi tìm mặt trời.
Gõ kiến gõ cửa nhà công, công mải
múa. Gõ của nhà liều điều, liều điều bận
cãi nhau. Gõ cửa nhà chích choè, chích
choè mải hót,... Chỉ có gà trống nhận lời
đi tìm mặt trời.
Gà trống bay từ bụi mây lên rừng
nữa. Từ rừng nứa lên rừng lim. Từ rừng
lim lên rừng chò. Gà trống bay đến cây
chò cao nhất, nhìn lên thấy mây bồng
bềnh và sao nhấp nháy. Nó đậu ở đấy
chờ mặt trời.
Gió lạnh rít ù ù. Mấy lần gà trống suýt
ngã. Nó quắp những ngón chân thật
chặt vào thân cây. Chờ mãi, đợi mãi...
Nghĩ thương các bạn sống trong tối tăm,
ẩm ướt, gà trống đầm ngực kêu to:
- Trời đất ơi... ơi...!
Kì lạ thay, gà trống vừa dứt tiếng kêu đầu thì sương tan. Dứt tiếng
kêu thứ hai, sao lặn. Dứt tiếng kêu thứ ba, đằng đông ửng sáng, mặt trời
hiện ra. Mặt trời vươn những cánh tay ánh sáng đính lên đầu gà trống
một cụm lửa hồng.
Gà trống vui sướng bay về. Bay tới đâu, ánh sáng theo đến đấy. Đất
rừng sáng tươi như tranh vẽ.
Từ đó, khi gà trống cất tiếng gáy là mặt trời hiện ra, chiếu ánh sáng
cho mọi người, mọi vật.
(Theo Vũ Tú Nam)
Liếu điếu: loài chim nhỏ, lông màu xám, tiếng hót nghe như tên gọi của nó.
Chò: cây rừng to, thân tròn và thẳng, tán lá gọn.
1.
Vì sao gõ kiến phải đi các nhà hỏi xem ai có thể đi tìm mặt trời?
2.
Gõ kiến đã gặp những ai để nhờ đi tìm mặt trời? Kết quả ra sao?
3.
Dựa vào tranh dưới đây, kể lại hành trình đi tìm mặt trời đầy gian nan
của gà trống.
4.
Theo em, vì sao gà trống được mặt trời tặng một cụm lửa hồng?
5.
Câu chuyện muốn nói điều gì?
a. Giải thích lí do gà trống có chiếc mào đỏ trên đầu.
b. Mặt trời thức dậy chiếu sáng là nhờ tiếng gáy của gà trống.
c. Ca ngợi những việc làm cao đẹp vì cộng đồng.
d. Nêu ý kiến khác của em.
Ôn chữ viết hoa: L
1.
Viết tên riêng: Lam Sơn
2.
Viết câu:
Cao nhất là núi Lam Sơn
Có ông Lê Lợi chặn đường giặc Minh.
(Ca dao)
1.
Tìm trong những từ dưới đây các cặp từ có nghĩa trái ngược nhau.
vui – buồn
2.
Tìm từ ngữ chỉ đặc điểm có nghĩa trái ngược nhau.
nhanh – chậm
3.
Đọc lại câu chuyện Đi tìm mặt trời, đặt câu khiến trong tình huống sau:
a. Đóng vai gõ kiến, nhờ công, liều điều hoặc chích choè đi tìm mặt trời.
b. Đóng vai gà trống, nói lời đề nghị mặt trời chiếu ánh sáng cho khu
rừng tối tăm, ẩm ướt.
1.
Kể tên một số câu chuyện em yêu thích.
2.
Hỏi – đáp về nhân vật em thích hoặc không thích trong câu chuyện đã
nghe, đã đọc.
Em muốn nói về nhân vật nào, trong câu chuyện nào? Vì sao em
muốn nói về nhân vật đó?
Em thích hoặc không thích nhân vật đó ở điểm nào? (ngoại hình, tính
nết, hành động, suy nghĩ, tình cảm, lời nói,...)
Nêu rõ lí do vì sao em thích hoặc không thích điều đó ở nhân vật.
Bạn thích nhân vật
nào trong câu chuyện
Thạch Sanh?
Tớ thích Thạch Sanh.
Thạch Sanh là người hiền lành, có
tình có nghĩa, sẵn sàng giúp người
gặp hoạn nạn,... Nếu ai cũng như
Thạch Sanh thì tốt biết mấy.
3.
Viết 2 – 3 câu nêu lí do em thích hoặc không thích nhân vật trong
câu chuyện đã nghe, đã đọc.
Tìm đọc câu chuyện, bài văn, bài thơ,... về một nghề nghiệp hoặc công
việc nào đó.
Bài hát trồng cây
Ai trồng cây
Người đó có tiếng hát
Trên vòm cây
Chim hót lời mê say
Ai trồng cây
Người đó có ngọn gió
Rung cành cây
Hoa lá đùa lay lay
Ai trồng cây
Người đó có bóng mát
Trong vòm cây
Quên nắng đường dài
Người đó có hạnh phúc
Mong chờ cây
Mau lớn theo từng ngày
Ai trồng cây...
Em trồng cây...
Em trồng cây...
(Bế Kiến Quốc)
Xem bản PDF nguyên trang sách: Tiếng Việt 3 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống (trang 118–122).
