Bài 56. Rút gọn phân số

khám phá

a) Lớp mình có 35 bạn, trong đó có 20 bạn nữ. Số bạn nữ bằng $\frac{20}{35}$ số học sinh cả lớp. Ta có thể rút gọn phân số $\frac{20}{35}$ thành phân số mới bằng phân số đó nhưng có tử số và mẫu số bé hơn đây! b) Cách rút gọn phân số. Ví dụ: Rút gọn phân số $\frac{20}{35}$. Nhận xét: 20 và 35 cùng chia hết cho 5. Chia tử số và mẫu số cho 5 ta viết: $\frac{20}{35}=\frac{20:5}{35:5}=\frac{4}{7}$. Ta nói: Phân số $\frac{20}{35}$ đã được rút gọn thành phân số $\frac{4}{7}$.

Hình/bảng: Hình ảnh 3 bạn học sinh. Một bạn nữ, một bạn nam và một robot.

1

a) Trong các phân số: $\frac{2}{3};\frac{9}{21};\frac{5}{17};\frac{1}{10};\frac{10}{15};\frac{7}{14};$ phân số nào tối giản, phân số nào chưa tối giản? b) Rút gọn các phân số chưa tối giản ở câu a (theo mẫu). Mẫu: $\frac{9}{21}=\frac{9:3}{21:3}=\frac{3}{7}$.

2

Rút gọn mỗi phân số ghi ở bông hoa được phân số nào ghi ở lọ hoa?

Hình/bảng: Bốn bông hoa với các phân số: $\frac{4}{6}$, $\frac{10}{12}$, $\frac{9}{15}$, $\frac{5}{20}$. Bốn lọ hoa với các phân số: $\frac{2}{3}$, $\frac{3}{5}$, $\frac{1}{4}$, $\frac{5}{6}$.