khám phá
a) Có hai băng giấy như nhau. Việt chia băng giấy thành 3 phần bằng nhau, rồi tô màu 2 phần, tức là tô màu băng giấy. Mai chia băng giấy thành 6 phần bằng nhau, rồi tô màu 4 phần, tức là tô màu băng giấy. Nhìn vào hình vẽ ta thấy: băng giấy bằng băng giấy. Ta có thể nói phân số bằng phân số viết là . b) Ta có: hay .
Hình/bảng: Hình ảnh hai bạn nhỏ và hai băng giấy. Băng giấy thứ nhất chia 3, tô 2. Băng giấy thứ hai chia 6, tô 4. Cả hai phần tô màu có độ dài bằng nhau.
Đây là tính chất cơ bản của phân số. Nhận xét: Nếu nhân cả tử số và mẫu số của một phân số với cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho. Nếu chia hết cả tử số và mẫu số của một phân số cho cùng một số tự nhiên khác 0 thì được một phân số bằng phân số đã cho.
1
Số ? a) b)
2
Số ? a) b)
Hình/bảng: Hình ảnh một robot.
3
Chọn câu trả lời đúng. Cùng giảm 3 lần tử số và mẫu số của phân số trong tấm thẻ bên, ta được phân số nào bằng phân số trong tấm thẻ đó? A. B. C. D.
Hình/bảng: Hình ảnh một bạn nữ cầm tấm thẻ có phân số $\frac{6}{9}$.
1
Chọn số thích hợp cho thành phần còn thiếu của phân số trong mỗi tấm bia.
Hình/bảng: Bốn hình ảnh tấm bia với các phân số: $\frac{2}{3}=\frac{\boxed{?}}{6}$, $\frac{6}{15}=\frac{\boxed{?}}{5}$, $\frac{12}{18}=\frac{2}{\boxed{?}}$, $\frac{?}{9}=\frac{7}{54}$.
2
a) Số ? Tính giá trị của các biểu thức với . Biểu thức: , , . Giá trị của biểu thức: , , . Nhận xét: Nếu nhân (chia) số bị chia và số chia với (cho) cùng một số tự nhiên khác 0 thì thương không thay đổi. b)
Hình/bảng: Hình ảnh một robot.
3
a) Con bướm che mất số nào? Con ong che mất số nào? . b) Số ? Mỗi bông hoa màu đỏ, màu vàng, màu xanh che lấp một số trong phân số (như hình vẽ). . Cộng các số bị che lấp bởi ba bông hoa đó được kết quả là .
Hình/bảng: Hình ảnh một con bướm và một con ong che mất các số trong phân số. Bên dưới là ba bông hoa màu đỏ, vàng, xanh che mất các số trong phân số.
Xem bản PDF nguyên trang sách: Toán 4 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống (trang 56–58).
