khám phá
khám phá
a) Đường gấp khúc. Độ dài đường gấp khúc
b) Hình tứ giác
hoạt động
hoạt động
1
Kể tên các đường gấp khúc trong mỗi hình vẽ sau:
Hình/bảng: Hai hình vẽ. Hình a) là một đường gấp khúc ABC. Hình b) là một hình chữ nhật DEHG.
2
Có mấy hình tứ giác?
Hình/bảng: Hình ảnh nhiều hình tam giác và hình chữ nhật được sắp xếp thành các hình lớn hơn.
3
Tính độ dài đường gấp khúc ABCD.
Hình/bảng: Hình ảnh một đường gấp khúc ABCD với AB = 5 cm, BC = 4 cm, CD = 4 cm.
Bài giải
Độ dài đường gấp khúc ABCD là:
Đáp số: ? cm.
luyện tập
luyện tập
1
a) Tìm hai đồ vật có dạng đường gấp khúc.
b) Tìm hai đồ vật có dạng hình tứ giác.
Hình/bảng: Hình ảnh một căn phòng với đồng hồ treo tường, giá sách, bàn, ghế, cửa sổ. Các đồ vật có thể có dạng đường gấp khúc hoặc hình tứ giác.
2
Trong mỗi hình dưới đây có mấy hình tứ giác?
Hình/bảng: Ba hình vẽ. Hình a) là một chiếc thuyền buồm. Hình b) là một đoàn tàu. Hình c) là một cây thông.
3
Rô-bốt, Việt và Mai chạy qua một bãi cỏ theo ba đường như hình vẽ.
Hình/bảng: Hình ảnh một bãi cỏ với ba đường chạy khác nhau được đánh dấu bằng các chữ cái. Đường của Rô-bốt là A-B-G-K. Đường của Việt là A-C-D-I. Đường của Mai là A-H-M. Có hình ảnh Rô-bốt, Việt, Mai đang chạy.
a) Đọc tên đường chạy của mỗi bạn.
b) Bạn nào chạy qua bãi cỏ theo đường gấp khúc?
c) Đường chạy của bạn nào gồm hai đoạn thẳng?
Đường chạy của bạn nào gồm ba đoạn thẳng?
4
Tính độ dài các đường gấp khúc ABC và MNPQ.
Hình/bảng: Hai hình vẽ. Hình a) là đường gấp khúc ABC với AB = 6 cm, BC = 3 cm. Hình b) là đường gấp khúc MNPQ với MN = 4 cm, NP = 4 cm, PQ = 4 cm.
5
Đường gấp khúc nào dài hơn?
Hình/bảng: Hình ảnh hai đường gấp khúc màu đỏ và màu xanh trên lưới ô vuông.
Xem bản PDF nguyên trang sách: Toán 2 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống (trang 102–105).