Bài tập cuối chương III

3.8

Dạng bài: Xác định giá trị đại diện

Giá trị đại diện của nhóm [20; 40) là
A. 10.
B. 20.
C. 30.
D. 40.

3.9

Dạng bài: Xác định số mốt

Mẫu số liệu ghép nhóm này có số mốt là
A. 0.
B. 1.
C. 2.
D. 3.

3.10

Dạng bài: Xác định nhóm chứa mốt

Nhóm chứa mốt của mẫu số liệu này là
Α. [20; 40).
Β. [40; 60).
C. [60; 80).
D. [80; 100).

3.11

Dạng bài: Xác định nhóm chứa tứ phân vị thứ nhất

Nhóm chứa tứ phân vị thứ nhất là
A. [0; 20).
Β. [20; 40).
C. [40; 60).
D. [60; 80).

3.12

Dạng bài: Xác định nhóm chứa trung vị

Nhóm chứa trung vị là
A. [0; 200).
Β. [20; 40).
C. [40; 60).
D. [60; 80).

3.13

Dạng bài: Tính tuổi trung bình

Cơ cấu dân số Việt Nam năm 2020 theo độ tuổi được cho trong bảng sau:
Chọn 80 là giá trị đại diện cho nhóm trên 65 tuổi. Tính tuổi trung bình của người Việt Nam năm 2020.

Hình/bảng: Bảng dữ liệu 'Độ tuổi' và 'Số người (triệu)': Độ tuổi | Dưới 5 tuổi | 5-14 | 15-24 | 25-64 | Trên 65 Số người (triệu) | 7,89 | 14,68 | 13,32 | 53,78 | 7,66 (Theo: http://ourworldindata.org)

3.14

Dạng bài: Tìm mốt và giải thích ý nghĩa

Người ta ghi lại tuổi thọ của một số con ong cho kết quả như sau:
Tìm mốt của mẫu số liệu. Giải thích ý nghĩa của giá trị nhận được.

Hình/bảng: Bảng dữ liệu 'Tuổi thọ (ngày)' và 'Số lượng': Tuổi thọ (ngày) | [0; 20) | [20; 40) | [40; 60) | [60; 80) | [80; 100) Số lượng | 5 | 12 | 23 | 31 | 29

3.15

Dạng bài: Xác định điểm ngưỡng (tứ phân vị)

Một bảng xếp hạng đã tỉnh điểm chuẩn hoá cho chỉ số nghiên cứu của một số trường đại học ở Việt Nam và thu được kết quả sau:
Xác định điểm ngưỡng để đưa ra danh sách 25% trường đại học có chỉ số nghiên cứu tốt nhất Việt Nam.

Hình/bảng: Bảng dữ liệu 'Điểm' và 'Số trường': Điểm | Dưới 20 | [20; 30) | [30; 40) | [40; 60) | [60; 80) | [80; 100) Số trường | 4 | 19 | 6 | 2 | 3 | 1