Yêu cầu cần đạt

  • Thực hiện được nền nếp sinh hoạt.
  • Bước đầu hình thành được thói quen tư duy khoa học trong sinh hoạt và học tập.

Chủ đề

Mục tiêu

Tuần 5

TRUNG THU CỦA EM
Trình diễn tiểu phẩm Một ngày trên cung trăng.
Chia sẻ về việc sắp xếp hoạt động trong ngày một cách khoa học.

Illustration of a Mid-Autumn Festival scene with children watching a play on a stage depicting characters on the moon. Lanterns and stars decorate the background.

Nền nếp sinh hoạt

1. Chia sẻ với bạn về những việc em thường làm trong một ngày
Vẽ hoặc viết ra giấy những việc em thường làm trong một ngày và thời gian em thực hiện những việc đó.

Phân loại các công việc theo nhóm:

Four boxes labeled 'Học tập', 'Làm việc nhà', 'Sinh hoạt cá nhân', 'Giải trí và hoạt động theo sở thích'.

Chia sẻ, so sánh công việc hằng ngày của em với bạn.

2. Xây dựng thời gian biểu cá nhân
Lập thời gian biểu cá nhân.
Gợi ý:

Hình/bảng: Table showing a weekly schedule with columns for 'Thời gian', 'Thứ Hai', 'Thứ Ba', 'Thứ Tư', 'Thứ Năm', 'Thứ Sáu', 'Thứ Bảy', 'Chủ nhật' and rows for '7:00-7:30 Ăn sáng', '7:30 Đi đến trường', '16:30 Về nhà, uống sữa', '17:00 Chơi thể thao', '18:00 Quét nhà'. Some cells contain hearts.

Chia sẻ thời gian biểu cá nhân với bạn.

Cùng người thân hoàn thiện thời gian biểu của em.

Thực hiện và điều chỉnh công việc theo thời gian biểu sao cho phù hợp.

Giúp nhau thực hiện nền nếp sinh hoạt

1. Chia sẻ kết quả thực hiện nền nếp sinh hoạt sau khi sử dụng thời gian biểu
Chia sẻ những việc em đã làm và tự điều chỉnh cho phù hợp.
Nêu cảm nghĩ của em về kết quả thực hiện nền nếp sinh hoạt của bạn.

Xem bản PDF nguyên trang sách: Hoạt động trải nghiệm 4 – Kết nối tri thức với cuộc sống (trang 15–16).