Chủ đề

Mục tiêu

Tự lực thực hiện được nhiệm vụ của mình theo sự phân công, hướng dẫn.

Tuần 13

Tự học – tự làm

Tham gia trò chuyện về chủ đề “Tự học, tự làm". Lắng nghe các bạn chia sẻ về việc tự học, tự làm ở trường và ở nhà.

Illustration of students on a stage, with other students watching from the audience.

Chủ động lập kế hoạch

1. Trao đổi về hoạt động giới thiệu sách trong nhà trường

Thảo luận nhóm về những nội dung sau: + Mục đích hoạt động; + Nhiệm vụ;

+ Hình thức: Kể chuyện theo sách Làm bản trình chiếu giới thiệu sách Diễn kịch theo nội dung sách ...

+ Phân công công việc. Chia sẻ trước lớp về những nội dung đã thảo luận.

2. Lập kế hoạch giới thiệu sách của nhóm

Lựa chọn cuốn sách mà nhóm sẽ giới thiệu. Lập kế hoạch giới thiệu sách theo gợi ý sau:

KẾ HOẠCH GIỚI THIỆU SÁCH CỦA NHÓM Mục đích: Khuyến khích các bạn đọc sách Nhiệm vụ: Đọc và giới thiệu cuốn sách Dế mèn phiêu lưu kí (Tô Hoài) Hình thức: Diễn kịch theo nội dung đoạn trích trong sách Phân công công việc: Số thứ tự Nội dung công việc Thời gian Người thực hiện Đọc sách Chọn đoạn trích và viết kịch bản Luyện tập theo kịch bản

Bước đầu thực hiện công việc em được phân công. Chuẩn bị một cuốn sách mà em yêu thích cho tiết Sinh hoạt lớp.

Chủ động thực hiện nhiệm vụ đọc sách

1. Chia sẻ về tiến độ thực hiện kế hoạch giới thiệu sách

Chia sẻ theo nhóm về tiến độ thực hiện công việc của mình. Cùng nhóm đưa ra phương án theo dõi, tự điều chỉnh hành động của mình:

Three thought bubbles with text: 'Việc đã làm', 'Việc đang làm', 'Việc sẽ làm'.

2. Thực hiện việc đọc sách cá nhân tại lớp

Đọc cuốn sách em yêu thích. Ghi vào sổ những chi tiết mà em thấy ấn tượng trong nội dung vừa đọc.

Illustration of two students reading a book at a desk.

Tiếp tục thực hiện công việc được phân công.

Xem bản PDF nguyên trang sách: Hoạt động trải nghiệm 4 – Kết nối tri thức với cuộc sống (trang 34–36).