Bài 9. Tuần 9

• Tìm hiểu được thực trạng vệ sinh trường, lớp. • Thực hiện được những việc làm cụ thể để giữ gìn trường học xanh, sạch, đẹp. • Lập và thực hiện được kế hoạch lao động trong nhà trường. • Nêu và đề xuất được cách giải quyết một số vấn đề thường xảy ra trong quan hệ với bạn bè. • Thực hiện được những lời nói, việc làm để duy trì và phát triển mối quan hệ với bạn bè, thầy cô.

Hưởng ứng phong trào xây dựng Tủ sách lớp học.

Nghe hướng dẫn xây dựng Góc đọc xanh của lớp.

Hát và vận động trên nền nhạc một bài hát về trường, lớp, bạn bè và thầy cô.

Hình dung về ngôi trường mơ ước của em và chia sẻ với các bạn bằng cách hoàn thành câu: "Ngôi trường mơ ước của em có..." .

Phân công các tổ khảo sát theo những khu vực khác nhau trong trường.

Thống nhất thời gian thực hiện khảo sát, tiêu chí và mức độ đánh giá.

Thiết kế phiếu khảo sát theo gợi ý.

Mức độ đánh giá:

Rất sạch, không có rác, bụi, nước thải

Sạch nhưng vẫn có chút ít rác, bụi, nước thải

Chưa sạch, còn rác, bụi, nước thải

Rất bẩn, rất nhiều rác, bụi, nước thải

Tổ 1 Khu vực khảo sát: Sân trường Thời gian Rác Bụi Nước thải Nhận xét Thứ ..., ngày ... tháng ... năm ... Có một ít giấy rác ở khu vực khối 3 xếp hàng.

Thiếu thùng rác ở các góc sân trường....

Đặt thêm thùng rác ...

Cùng các thành viên trong tổ thực hiện khảo sát và điền kết quả vào phiếu.

Trao đổi và đưa ra kết luận về thực trạng vệ sinh khu vực tổ khảo sát.

Xác định nguyên nhân và dự kiến biện pháp xử lí nếu vẫn còn khu vực mất vệ sinh.

Đại diện tổ trình bày về thực trạng vệ sinh ở khu vực tổ mình khảo sát.

Thảo luận về các biện pháp giữ gìn vệ sinh trường, lớp.