Yêu cầu cần đạt
- Nêu được những thông tin cơ bản về nghề truyền thống ở địa phương.
- Bước đầu thực hiện được một số công việc của nghề truyền thống ở địa phương và thể hiện được sự hứng thú với nghề truyền thống của địa phương.
- Biết giữ an toàn trong lao động khi làm nghề truyền thống.
Chủ đê
Trải nghiệm nghề truyền thống
Mục tiêu
Tuần 32
THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP QUANH EM
Trò chuyện cùng thầy cô và các cô bác nhân viên trong trường về nghề nghiệp của họ.
Tham gia biểu diễn văn nghệ về chủ đề “Nghề nghiệp".
1. Chia sẻ những sản phầm thủ công truyền thống ở địa phương mà em biết
Nhớ lại những sản phẩm thủ công truyền thống ở địa phương mà em biết.
Chia sẻ thông tin:
+ Địa điểm làm ra sản phẩm;
+ Thời điểm em hay gia đình em mua hoặc được tặng sản phẩm;
+ Công dụng của sản phẩm.
2. Tìm hiểu nghề truyền thống ở địa phương
Thảo luận nhóm về kế hoạch tìm hiểu nghề truyền thống ở địa phương.
THEO DẤU NGHỆ NHÂN
- Mục tiêu: Tìm hiểu nghề truyền thống của địa phương; xây đắp lòng tự hào và mong muốn giữ gìn nghề truyền thống.
- Nội dung:
Thu thập thông tin về làng nghề: địa điểm, nguyên vật liệu, sản phẩm,...
Thiết kế một sản phẩm giới thiệu thông tin về làng nghề: tờ rơi, thẻ,...
Trải nghiệm một công đoạn làm ra sản phẩm.
Ghi chép thông tin về làng nghề vào Sổ tay hướng dẫn du lịch địa phương.
- Thành phần tham gia: Học sinh trong lớp và người thân.
- Thời gian thực hiện: 3 tuần.
- Phương pháp: - Phỏng vấn thầy cô, người thân, hàng xóm,...
Tham khảo sách, báo, phim tư liệu,...
Gặp gỡ nghệ nhân.
Chia sẻ kế hoạch trước lớp.
THẾ GIỚI NGHỀ NGHIỆP QUANH EM
- Trò chuyện cùng thầy cô và các cô bác nhân viên trong trường về nghề nghiệp của họ.
- Tham gia biểu diễn văn nghệ về chủ đề “Nghề nghiệp”.
Nghề truyền thống
1.
Chia sẻ những sản phầm thủ công truyền thống ở địa phương mà em biết
Nhớ lại những sản phẩm thủ công truyền thống ở địa phương mà em biết.
Chia sẻ thông tin:
+ Địa điểm làm ra sản phẩm;
+ Thời điểm em hay gia đình em mua hoặc được tặng sản phẩm;
+ Công dụng của sản phẩm.
2.
Tìm hiểu nghề truyền thống ở địa phương
Thảo luận nhóm về kế hoạch tìm hiểu nghề truyền thống ở địa phương.
KẾT NỐI TRỊ THỨC
THEO DẤU NGHỆ NHÂN
- Mục tiêu: Tìm hiểu nghề truyền thống của địa phương; xây đắp lòng tự hào và mong muốn giữ gìn nghề truyền thống.
- Nội dung:
- Thu thập thông tin về làng nghề: địa điểm, nguyên vật liệu, sản phẩm,...
- Thiết kế một sản phẩm giới thiệu thông tin về làng nghề: tờ rơi, thẻ,...
- Trải nghiệm một công đoạn làm ra sản phẩm.
- Ghi chép thông tin về làng nghề vào Sổ tay hướng dẫn du lịch địa phương.
- Thành phần tham gia: Học sinh trong lớp và người thân.
- Thời gian thực hiện: 3 tuần.
- Phương pháp: - Phỏng vấn thầy cô, người thân, hàng xóm,...
- Tham khảo sách, báo, phim tư liệu,...
- Gặp gỡ nghệ nhân.
Nghề làm miến dong
Tiếp tục cùng người thân bước đầu tìm hiểu về nghề truyền thống của địa phương.
THEO DẤU NGHỆ NHÂN
Thảo luận về nội dung trải nghiệm với chủ đề “Theo dấu nghệ nhân"
- Lắng nghe thầy cô trao đổi về hoạt động giao lưu, gặp gỡ nghệ nhân làm nghề truyền thống.
- Thống nhất hình thức giao lưu và thảo luận theo nhóm về các việc cần chuẩn bị cho buổi giao lưu:
Hoạt động tham quan làng nghề và giao lưu với nghệ nhân
Hoạt động đón nghệ nhân giao lưu ở trường
- Nhận nhiệm vụ phỏng vấn người thân, người quen và đọc sách báo để tìm hiểu trước những thông tin về các nghệ nhân và các công đoạn làm sản phẩm truyền thống.
Cùng người thân đến thăm một làng nghề hoặc xem một đoạn phim giới thiệu về làng nghề ấy.
Xem bản PDF nguyên trang sách: Hoạt động trải nghiệm 4 – Kết nối tri thức với cuộc sống (trang 79–81).