Đọc

Cùng bạn nghe một bài hát về Bác Hồ và nêu cảm xúc của em khi nghe bài hát đó.

Một lần đi công tác, Bác cùng hai chiến sĩ cảnh vệ qua suối. Bác cẩn thận, vừa đi vừa dò mục nước. Thỉnh thoảng Bác nhắc các chiến sĩ đi sau:“Chỗ này nước sâu, khéo ướt quần áo!”, "Chỗ này rêu trơn, đi cẩn thận!".Gần qua suối, chợt Bác trượt chân, suýt ngã. Bác xem lại chỗ vừa trượt chân và nói:– Hòn đá đã tròn lại có nhiều rêu trơn. Hơn nữa, chỗ này sắp đến bờ, người ta thường chủ quan, nên rất dễ ngã.Nói xong, Bác cúi xuống, nhặt hòn đá, đặt lên bờ. Bác bảo:– Phải để nó ra đây, tránh cho người đi sau khỏi bị ngã.Lần khác, bác cháu lại qua một con suối. Ở đây, có những hòn đá bắc thành lối đi. Khi Bác đã sang tới bờ bên kia, một chiến sĩ đi sau bỗng sẩy chân ngã. Bác dừng lại đợi anh chiến sĩ đi tới, rồi ân cần hỏi:– Chú ngã có đau không?– Dạ, không sao ạ!

Hình ảnh Bác Hồ và chiến sĩ qua suối

Bác nói:- Thế thì tốt rồi. Nhưng tại sao chú bị ngã?Thưa Bác, tại hòn đá bị kênh ạ.- Ta cần kê lại để người khác qua suối không bị ngã nữa.Nghe lời Bác, anh chiến sĩ vội quay lại kê hòn đá cho chắc chắn. Xong đâu đấy, hai bác cháu mới tiếp tục lên đường.(Theo Chuyện Bác Hồ trồng người)

Hình ảnh Bác Hồ và chiến sĩ qua suối

Từ ngữ

Chủ quan: không để ý, thiếu thận trọng.

Kênh: lệch, không cân, không phẳng.

1.

Những chi tiết nào (ở đầu câu chuyện) cho thấy Bác rất cẩn thận khi qua suối?

2.

Chuyện gì xảy ra khi Bác gần qua được suối?

3.

Biết hòn đá có rêu trơn, Bác đã làm gì? Vì sao Bác làm như vậy?

4.

Sắp xếp các sự việc cho đúng với trình tự trong câu chuyện.Hai bác cháu tiếp tục lên đường.Một chiến sĩ sẩy chân ngã.Anh chiến sĩ quay lại kê hòn đá cho chắc.Bác dừng lại đợi và nhắc nhở anh chiến sĩ.

5.

Câu chuyện Cùng Bác qua suối cho thấy những phẩm chất nào của Bác?

Đọc mở rộng

1.

Tìm đọc câu chuyện về một vị thần trong kho tàng truyện cổ Việt Nam (hoặc người có công với đất nước) và viết vào phiếu đọc sách theo mẫu.

PHIẾU ĐỌC SÁCHTên bài: (...)Tên cuốn sách: (...)Tác giả: (...)Công lao của người đó: (...)Tên vị thần/ người có công: (...)Mức độ yêu thích: ☆☆☆☆☆

2.

Kể với bạn về công lao của vị thần (hoặc người có công với đất nước) trong bài đã đọc.

Luyện tập

1.

Giới thiệu một lễ hội (hoặc hội) mà em biết.M:

Tên lễ hội (hoặc hội)Lễ hội đền HùngLễ hội đua ghe ngoĐịa điểm tổ chức lễ hội (hoặc hội)tỉnh Phú Thọtỉnh Sóc TrăngCác hoạt động trong lễ hội (hoặc hội)dâng hương, gói bánh chưng, giã bánh giầy,...lễ xuống ghe, lễ cúng trăng, đua ghe ngo,...

Hai hình ảnh lễ hội: Lễ hội đền Hùng và Lễ hội đua ghe ngo

2.

Nêu công dụng của dấu ngoặc kép và dấu gạch ngang trong đoạn văn dưới đây.Sáng nay, lớp Quốc Anh nghe cô kể chuyện Có công mài sắt, có ngày nên kim. Cuối buổi, cô dặn cả lớp: “Chúng ta cần phải rèn đức tính kiên nhẫn.”. Về nhà, cậu kể lại chuyện cho mẹ và em gái nghe. Em gái thắc mắc:– Mài như vậy thì lâu lắm mới xong, anh nhỉ?(Theo Bùi Đức Anh)

Hình ảnh một cô giáo đang kể chuyện cho học sinh và một cậu bé kể chuyện cho em gái

3.

Chọn dấu câu thích hợp để đánh dấu lời nói của nhân vật trong đoạn dưới đây.Những cái tên đẹpMột lần, Bác đến thăm nhà một thầy giáo. Bác hỏi: Chú được mấy cháu? Thầy giáo trả lời: Dạ, hai cháu ạ. Cháu lớn là Thu Sơn, cháu nhỏ là Thu Thuỷ. Bác cười hiền lành: Chú dạy Văn nên thích núi mùa thu, nước mùa thu. Bác đến thôn nọ, thấy gia đình đặt tên con là Khoai, Thóc. Những cái tên ấy đẹp đấy chứ!(Theo Trần Đương)

4.

Viết một câu hỏi và một câu trả lời về lễ hội, trong đó có dùng dấu gạch ngang.

1.

Viết đoạn văn về một nhân vật em yêu thích trong câu chuyện đã nghe, đã đọc.G:Tên nhân vậtTên bài đọc kể về nhân vậtNhững điều em yêu thích ở nhân vậtLí do em yêu thích nhân vật

2.

Chia sẻ đoạn văn với các bạn và chỉnh sửa theo góp ý.

A cover page with the title 'TRÁI ĐẤT CỦA CHÚNG MÌNH' and illustrations of children around the Earth. Page number 112 is at the bottom left.

Xem bản PDF nguyên trang sách: Tiếng Việt 3 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống (trang 108–112).