Yêu cầu cần đạt

  • Sắp xếp được thứ tự các hoạt động, công việc trong ngày của bản thân và bước đầu thực hiện được thời gian biểu đề ra.
  • Xác định được những thứ thực sự cần mua để tránh lãng phí trong một số tình huống cụ thể.

Chủ đề

Nếp sống đẹp

Mục tiêu

ĐÊM HỘI TRĂNG RẰM

Tham gia múa hát về chủ đề "Đêm hội trăng rằm".
Xem tiểu phẩm về một ngày của chú Cuội trên cung trăng.
Chia sẻ cảm xúc sau khi xem tiểu phẩm.

An illustration of children performing on a stage decorated with moon lanterns, with an audience watching.

Thời gian biểu của em

1. Chia sẻ về hoạt động hằng ngày của em

Chơi trò tung bóng và kể tên những hoạt động em thường làm.

An illustration of a teacher and students playing a game with a red ball.

Xác định thời gian dành cho mỗi hoạt động:

Thời gian biểu của em

1.

Chia sẻ về hoạt động hằng ngày của em

Chơi trò tung bóng và kể tên những hoạt động em thường làm.

2.

Lập thời gian biểu cho các hoạt động hằng ngày của em

Sắp xếp thời gian phù hợp cho từng hoạt động trong ngày.

Dùng màu sắc phân loại công việc.

Tham khảo thời gian biểu sau:

Thời gian biểu

Họ và tên: Lớp:

Quý trọng thời gian

Nhờ người thân góp ý thêm cho thời gian biểu của em để bổ sung những việc cần làm trong ngày và điều chỉnh thời gian cho hợp lí hơn. Trang trí thời gian biểu và đặt ở vị trí dễ thấy. Thực hiện theo thời gian biểu đã lập.

1.

Chia sẻ về việc thực hiện thời gian biểu của em

Kể những việc em đã thực hiện đúng theo thời gian biểu.

Nêu những việc em đã bổ sung và điều chỉnh để thời gian biểu phù hợp hơn.

Hình ảnh hai bạn nhỏ đang cầm thời gian biểu và nói chuyện.

2.

Chơi trò chơi Giờ nào việc nấy?

Người quản trò xoay đồng hồ và hô to mốc thời gian trong ngày.

Mỗi người trong nhóm diễn tả bằng động tác cơ thể hoạt động mình thường làm vào giờ đó.

Đoán hoạt động của từng bạn và tìm ra những người có hoạt động giống nhau vào cùng một thời điểm.

Tiếp tục thực hiện thời gian biểu và điều chỉnh cho hợp lí hơn. Chuẩn bị tiết mục văn nghệ về chủ đề "Sách bút thân yêu".

Xem bản PDF nguyên trang sách: Hoạt động trải nghiệm 3 – Kết nối tri thức với cuộc sống (trang 17–19).