Bài 8. Khám phá thế… – Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7

Yêu cầu cần đạt

Xác định được một số nghề hiện có ở địa phương.
Nêu được công việc đặc trưng, trang thiết bị, dụng cụ lao động cơ bản của một số nghề ở địa phương.
Nêu được những phẩm chất và năng lực cản có của người làm các nghề ở địa phương.
Nhận diện được những nguy hiểm có thể xảy ra và cách giữ an toàn khi làm một số nghề ở địa phương.
Kể được tên ít nhất 5 nghề hiện có ở địa phương.
Nêu được ít nhất 3 công việc đặc trưng của 1 đến 2 nghề ở địa phương.
Nêu được các trang thiết bị, dụng cụ lao động cơ bản của ít nhất 2 nghề hiện có ở địa phương.
Nêu được yêu cầu về phẩm chất và năng lực của 1 đến 2 nghề ở địa phương đối với người lao động.
Nhận diện được những nguy hiểm có thể xảy ra và cách giữ an toàn khi làm 1 đến 2 nghề ở địa phương.
Tích cực, quan tâm tìm hiểu nghề ở địa phương.

Xác định được một số nghề hiện có ở địa phương.Nêu được công việc đặc trưng, trang thiết bị, dụng cụ lao động cơ bản của một số nghề ở địa phương.Nêu được những phẩm chất và năng lực cản có của người làm các nghề ở địa phương.Nhận diện được những nguy hiểm có thể xảy ra và cách giữ an toàn khi làm một số nghề ở địa phương.

An illustration showing six students, some standing and some sitting, engaged in a discussion. One student is holding a book and another is holding a piece of paper.

Giới thiệu một số nghề hiện có ở địa phương.Tìm hiểu đặc trưng của một số nghề ở địa phương.

Xác định một số nghề hiện có ở địa phương.Tìm hiểu đặc trưng của một số nghề hiện có ở địa phương.Lập và thực hiện dự án tìm hiểu đặc trưng của một số nghề ở địa phương.

Chia sẻ kết quả khám phá nghề hiện có ở địa phương.Đánh giá, rút kinh nghiệm sau khi thực hiện dự án tìm hiểu đặc trưng của một số nghề ở địa phương.

A landscape illustration showing green fields, possibly rice paddies, under a blue sky.

Tìm hiểu một số nghề hiện có ở địa phương

HOẠT ĐỘNG 1

Chia sẻ, tìm hiểu một số nghề hiện có ở địa phương1. Chia sẻ hiểu biết về một số nghề ở địa phương.Quan sát và nêu tên nghề trong mỗi hình ảnh sau:

Eight images depicting various professions: 1. Farming in terraced fields. 2. Pig farming. 3. Olive harvesting. 4. Welding. 5. Construction work. 6. Woodworking/crafting. 7. Salt harvesting. 8. Weaving/textile work.

Nêu tên một số nghề hiện có ở địa phương em.

2. Chia sẻ đặc trưng của một số nghề ở địa phương.Gợi ý:Tên nghề hiện có ở địa phương.Những công việc đặc trưng của nghề.Trang thiết bị, dụng cụ cơ bản để làm nghề.Những phẩm chất, năng lực của người làm nghề.Những nguy hiểm có thể xảy ra và cách giữ an toàn khi làm các công việc của nghề.

HOẠT ĐỘNG 2

Tìm hiểu đặc trưng của một số nghề hiện có ở địa phương1. Thảo luận về cách thu thập thông tin khi tìm hiểu đặc trưng của một số nghề ở địa phương.Gọi ý:

A diagram titled 'CÁCH THU THẬP THÔNG TIN, DỮ LIỆU KHI TÌM HIỂU ĐẶC TRƯNG CỦA MỘT SỐ NGHỀ' (Methods of collecting information and data when researching characteristics of some professions). Branches include: 'Làm một số công việc của nghề' (Doing some tasks of the profession), 'Phỏng vấn người lao động thông qua phiếu hỏi' (Interviewing workers through questionnaires), 'Tìm kiếm thông tin trên mạng internet' (Searching for information on the internet), 'Quay phim, chụp ảnh' (Filming, taking photos), 'Đọc các tài liệu tham khảo về nghề' (Reading reference materials about the profession), 'Quan sát thực tế thông qua tham quan' (Observing in practice through visits).

2. Lập kế hoạch dự án tìm hiểu đặc trưng của một số nghề ở địa phương.Gợi ý:

Tên dự án tìm hiểu đặc trưng của nghề.Mục tiêu thực hiện dự án.Nhóm thực hiện.Nội dung cụ thể:+ Cách tiến hành: Phỏng vấn người lao động thông qua phiếu hỏi; làm một số công việc của nghề; tìm thông tin trên internet; quay phim, chụp ảnh; quan sát thực tế thông qua tham quan.+ Phương tiện: Câu hỏi/ phiếu phỏng vấn; giấy bút, máy ảnh hoặc điện thoại thông minh; máy tính nối mạng internet; tài liệu khuyến nông.+ Thời gian: Một tuần (từ ... đến ...).

HOẠT ĐỘNG 3

Thực hiện kế hoạch dự án và báo cáo kết quả tìm hiểu đặc trưng của một số nghề ở địa phương1. Thực hiện dự án.2. Báo cáo kết quả.Về nội dung:+ Các sản phẩm dự án: Thông tin dữ liệu đã xử lí về các công việc đặc trưng của nghề; các trang thiết bị, dụng cụ lao động cơ bản của nghề; những năng lực, phẩm chất cần có của người làm nghề; những nguy hiểm có thể xảy ra và cách giữ an toàn khi làm nghề này ở địa phương.+ Những đề xuất của nhóm sau khi thực hiện dự án.Về hình thức:

An illustration showing five students in a classroom setting, discussing how to present their project. Speech bubbles suggest different presentation methods: 'Nhóm mình nên trình bày sản phẩm dự án bằng tiểu phẩm.' (Our group should present the project product as a skit.), 'Nên trình bày sản phẩm thực hiện dự án bằng cách trình chiếu cho hấp dẫn.' (Should present the project product using an engaging slideshow.), 'Nên trình bày bằng sơ đồ tư duy có hình.' (Should present using a visual mind map.).

3. Đánh giá việc thực hiện dự án.Đánh giá kết quả và quá trình thực hiện dự án tìm hiểu đặc trưng của một số nghề ở địa phương.Gợi ý:Dự án có đạt được mục tiêu không?Dự án có hoàn thành đúng thời hạn không?Sự hợp tác và tinh thần, thái độ thực hiện nhiệm vụ.Những kinh nghiệm, bài học rút ra qua việc thực hiện dự án.

HOẠT ĐỘNG 4

Trải nghiệm nghề ở địa phươngEm hãy trải nghiệm nghề mình quan tâm để bổ sung hiểu biết thực tế về nghề ở địa phương. Có thể tham quan cơ sở sản xuất ở địa phương và tham gia làm một số công việc đơn giản của nghề.Bổ sung các thông tin về nghề, nhất là thông tin về yêu cầu phẩm chất, năng lực đối với người lao động của nghề mà em quan tâm.

An illustration showing several children planting trees in a field with other trees in the background.

Kể được tên ít nhất 5 nghề hiện có ở địa phương.Nêu được ít nhất 3 công việc đặc trưng của 1 đến 2 nghề ở địa phương.Nêu được các trang thiết bị, dụng cụ lao động cơ bản của ít nhất 2 nghề hiện có ở địa phương.Nêu được yêu cầu về phẩm chất và năng lực của 1 đến 2 nghề ở địa phương đối với người lao động.Nhận diện được những nguy hiểm có thể xảy ra và cách giữ an toàn khi làm 1 đến 2 nghề ở địa phương.Tích cực, quan tâm tìm hiểu nghề ở địa phương.Mức độ em đạt được: Đạt/ Chưa đạt

Xem bản PDF nguyên trang sách: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 – Kết nối tri thức với cuộc sống (trang 52–58).