Yêu cầu cần đạt

  • Phát triển được mối quan hệ hoà đồng với bạn bè, thầy cô và hài lòng về các mối quan hệ này.
  • Hợp tác được với thầy cô, bạn bè để thực hiện các nhiệm vụ chung và giải quyết được những vấn đề nảy sinh.
  • Giới thiệu được những nét nổi bật, tự hào về nhà trường.
  • Tham gia hoạt động giáo dục theo chủ đề của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh, của nhà trường.

Mục tiêu

Five students and one teacher gathered around a wooden model of a house, interacting.

Định hướng nội dung sinh hoạt dưới cờ

Tham gia các hoạt động trong ngày khai giảng năm học mới.

Tìm hiểu truyền thống nhà trường.

Định hướng nội dung hoạt động giáo dục theo chủ đề

Rèn luyện cách phát triển mối quan hệ hoà đồng với thầy cô và các bạn.

Rèn luyện cách hợp tác với thầy cô, các bạn để thực hiện các nhiệm vụ chung và giải quyết các vấn đề nảy sinh.

Tìm hiểu truyền thống trường em.

Giới thiệu những nét nổi bật, tự hào về nhà trường.

Định hướng nội dung sinh hoạt lớp

Tham gia xây dựng tiêu chí “Lớp học hạnh phúc” và cam kết thực hiện.

Triển lãm sản phẩm giới thiệu truyền thống nhà trường.

1 phát triển mối quan hệ hoà đồng, hợp tác với thầy cô và các bạn

HOẠT ĐỘNG 1

Tìm hiểu cách phát triển mối quan hệ hoà đồng với thầy cô và các bạn
1. Chia sẻ về cách phát triển mối quan hệ hoà đồng với thầy cô và các bạn.
2. Thảo luận về cách phát triển mối quan hệ hoà đồng với thầy cô và các bạn.
Gợi ý:

  • Trò chuyện, tâm sự, chia sẻ với thầy cô về những khó khăn của bản thân.
  • Cùng học, cùng tham gia các hoạt động với bạn bè.

HOẠT ĐỘNG 2

Tìm hiểu cách hợp tác khi thực hiện nhiệm vụ chung, giải quyết những vấn đề nảy sinh
1. Chia sẻ một hoạt động mà em ấn tượng nhất về việc hợp tác với thầy cô và các bạn trong lớp học.
2. Thảo luận để xác định cách hợp tác, giải quyết những vấn đề nảy sinh.
Gợi ý:

  • Cách hợp tác với các bạn:

+ Xây dựng kế hoạch và phân công nhiệm vụ.
+ Tôn trọng, lắng nghe ý kiến của các bạn.
+ Sẵn sàng giúp đỡ các bạn.

  • Cách hợp tác với thầy cô:

+ Lắng nghe hướng dẫn của thầy cô.
+ Chủ động xin ý kiến của thầy cô khi gặp khó khăn.

HOẠT ĐỘNG 3

Rèn luyện để phát triển mối quan hệ hoà đồng, hợp tác với thầy cô và các bạn
Đề xuất cách phát triển mối quan hệ hoà đồng, hợp tác với thầy cô và các bạn trong tình huống sau:
Tình huống 1
Trong tiết thực hành môn Khoa học tự nhiên, các bạn cùng nhóm với Thanh đang làm thí nghiệm thi Thanh mang bài tập Toán ra làm.

Tình huống 2
Nhóm của Hà được lớp giao nhiệm vụ chuẩn bị một tiểu phẩm để biểu diễn trong tiết Sinh hoạt dưới cờ. Tuy nhiên, ngay trước ngày biểu diễn thì một thành viên bị ốm.

Tình huống 3
Minh là một học sinh mới chuyển đến lớp 7B. Tuy nhiên, Minh là người nhút nhát nên giờ ra chơi thường ngồi một mình trong lớp không chơi cùng các bạn.

HOẠT ĐỘNG 4

Xây dựng tiêu chí “Lớp học hạnh phúc"
Thảo luận và thống nhất tiêu chí xây dựng “Lớp học hạnh phúc".
Gợi ý:
Tiêu chí 1. Yêu thương.

  • Chia sẻ, hỗ trợ, động viên những bạn có hoàn cảnh khó khăn.
  • Giúp nhau cùng tiến bộ trong học tập.
  • Thân thiện, cởi mở với các bạn.

Tiêu chí 2. Tôn trọng.

  • Tôn trọng ý kiến của mọi thành viên trong lớp.
  • Cùng nhau xây dựng và thực hiện kế hoạch của lớp.
  • Tôn trọng sự khác biệt của các thành viên trong lớp.
A group of students standing together, with speech bubbles indicating 'Chia sẻ', 'Thấu hiểu', 'Tôn trọng', 'Yêu thương', 'Sáng tạo', 'Vui vẻ'.

2 tự hào truyền thống trường em

HOẠT ĐỘNG 1

Tìm hiểu truyền thống trường em
1. Tìm hiểu những nét nổi bật, tự hào của trường em.
Gợi ý:

  • Lịch sử nhà trường.
  • Thành tích học tập.
  • Các hoạt động như văn nghệ, thể dục thể thao, thiện nguyện,...
  • Các hoạt động của Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.

2. Chia sẻ về một nét nổi bật, tự hào nhất của trường em.

Three students discussing, with speech bubbles: 'Theo mình, nét nổi bật nhất của trường ta là "Dạy tốt-Học tốt".' and 'Mình nghĩ trường ta có truyền thống rất đáng tự hào về việc tham gia các hoạt động thiện nguyện.'.

3. Chia sẻ về cách giữ gìn, phát huy truyền thống của nhà trường.
Gợi ý:

  • Học tập tấm gương vượt khó, vươn lên trong học tập, rèn luyện của những anh chị lớp trước.
  • Thực hiện các tiêu chí của “Lớp học hạnh phúc".

HOẠT ĐỘNG 2

Thiết kế và trình bày sản phẩm giới thiệu về truyền thống trường em
1. Lựa chọn nội dung giới thiệu truyền thống trường em.
Thảo luận và thống nhất nội dung giới thiệu truyền thống nhà trường (truyền thống dạy tốt – học tốt; truyền thống về văn nghệ, thể dục thể thao,...).
2. Lựa chọn một hình thức để giới thiệu về truyền thống của trường em.
Gợi ý một số hình thức giới thiệu:

  • Video clip.
  • Áp phích.
  • Bài thơ, bài văn.
  • Tiểu phẩm.
  • Tập san.
  • Tranh ảnh.
  • Mô hình ngôi trường....

3. Thiết kế sản phẩm giới thiệu truyền thống trường em theo nội dung, hình thức đã lựa chọn.
4. Trình bày sản phẩm giới thiệu truyền thống trường em.

HOẠT ĐỘNG 3

Rèn luyện bản thân để góp phần phát huy truyền thống nhà trường

  • Xây dựng kế hoạch rèn luyện bản thân trong học tập, lao động và các hoạt động để góp phần phát huy truyền thống nhà trường.
  • Rèn luyện bản thân theo kế hoạch đã lập.

ĐÁNH GIÁ CHỦ ĐỀ 1

  • Nêu được ít nhất 3 cách để phát triển mối quan hệ hoà đồng với thầy cô, các bạn và hài lòng về các mối quan hệ này.
  • Nêu được ít nhất 2 cách để hợp tác và giải quyết những vấn đề nảy sinh với thầy cô, các bạn trong việc thực hiện những nhiệm vụ chung.
  • Giới thiệu được ít nhất 3 nét nổi bật, tự hào về nhà trường và hoạt động Đội Thiếu niên Tiền phong Hồ Chí Minh.

Mức độ em đạt được: Đạt/ Chưa đạt

Xem bản PDF nguyên trang sách: Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp 7 – Kết nối tri thức với cuộc sống (trang 5–10).