Đọc online Tin học 5 – sách giáo khoa bộ Kết nối tri thức với cuộc sống, gồm 16 bài học trên 83 trang. Mỗi bài có đủ yêu cầu cần đạt, kiến thức trọng tâm, ví dụ có lời giải và bài tập, trình bày theo đúng thứ tự trong sách.
Mục lục Tin học 5
Chủ đề 1. máy tính và em
- Bài 1. Em có thể làm gì với máy tính? tr.5–7Nêu được ví dụ máy tính giúp giải trí, học tập, tìm kiếm, trao đổi thông tin, hợp tác với bạn bè và tạo ra sản phẩm số theo ý tưởng của bản thân.
Chủ đề 2. mạng máy tính và internet
- Bài 2. Tìm kiếm thông tin trên website tr.8–13Tìm được trên website cho trước những thông tin phù hợp và có ích cho nhiệm vụ đặt ra.
Chủ đề 3. tổ chức lưu trữ, tìm kiếm và trao đổi thông tin
- Bài 3. Tìm kiếm thông tin trong giải quyết vấn đề tr.14–18Giải thích được sự cần thiết, tầm quan trọng của việc thu thập và tìm kiếm thông tin trong giải quyết vấn đề.
- Bài 4. Cây thư mục tr.19–23Tạo được các thư mục với cấu trúc cây hợp lí.
Chủ đề 4. đạo đức, pháp luật và văn hoá trong môi trường số
- Bài 5. Bản quyền nội dung thông tin tr.24–28Giải thích được một số khái niệm liên quan đến bản quyền nội dung thông tin.
Chủ đề 5. ứng dụng tin học
- Bài 6. Định dạng kí tự và bố trí hình ảnh trong văn bản tr.29–33Định dạng được kí tự để trình bày văn bản đẹp hơn: chọn phông, kiểu, kích thước, màu sắc cho chữ.
- Bài 7. Thực hành soạn thảo văn bản tr.34–36Thực hiện thành thạo các thao tác chọn, xoá, sao chép, di chuyển một đoạn văn bản.
A. sử dụng phần mềm đồ hoạ tạo sản phẩm số đơn giản
- Bài 8. Làm quen với phần mềm đồ hoạ tr.37–42Biết được phần mềm đồ hoạ và các công cụ chính của phần mềm đồ hoạ.
- Bài 9. Sử dụng phần mềm đồ hoạ tạo sản phẩm số tr.43–51Sử dụng được phần mềm đồ hoạ để tạo sản phẩm số.
Chủ đề 6. giải quyết vấn đề với sự trợ giúp của máy tính
- Bài 10. Cấu trúc tuần tự tr.52–55Nêu được ví dụ cụ thể mô tả cấu trúc tuần tự.
- Bài 11. Cấu trúc lặp tr.56–58Nêu được ví dụ cụ thể mô tả cấu trúc lặp.
- Bài 12. Thực hành sử dụng lệnh lặp tr.59–61Sử dụng được lệnh lặp trong một số chương trình đơn giản.
- Bài 13. Cấu trúc rẽ nhánh tr.62–66Nêu được ví dụ cụ thể mô tả cấu trúc rẽ nhánh.
- Bài 14. Sử dụng biến trong chương trình tr.67–72Sử dụng được biến nhớ trong một số chương trình đơn giản.
- Bài 15. Sử dụng biểu thức trong chương trình tr.73–77Sử dụng được biểu thức trong một số chương trình đơn giản.
- Bài 16. Từ kịch bản đến chương trình tr.78–82Hợp tác được theo nhóm để viết kịch bản và tạo chương trình thể hiện kịch bản.
- Bảng giải thích thuật ngữ tr.83