khám phá

Diện tích của một hình

Boy says: Hình chữ nhật của tớ bé hơn hình tròn của cậu. Girl says: [not readable]

Hình chữ nhật nằm hoàn toàn trong hình tròn.
Ta nói: Diện tích hình chữ nhật bé hơn diện tích hình tròn.

Hình A gồm 6 ô vuông, hình B cũng gồm 6 ô vuông như thế. Ta nói: Diện tích hình A bằng diện tích hình B.

c)

Hình C gồm 10 ô vuông cắt ra thành hai hình D và E. Hình D gồm 6 ô vuông. Hình E gồm 4 ô vuông.
Ta nói: Diện tích hình C bằng tổng diện tích hình D và hình E.

hoạt động

1

So sánh diện tích hình tam giác ABC với diện tích hình tam giác ADC.

Two triangles ABC and ADC sharing base AC, with point B inside ADC.

2

Hình con vật nào dưới đây có diện tích lớn hơn?

3

So sánh diện tích hình A với diện tích hình B.

khám phá

Xăng-ti-mét vuông

Boy says: Diện tích hình của mình lớn hơn. Girl says: Diện tích hình của mình lớn hơn chứ. Robot says: Muốn biết diện tích hình nào lớn hơn, ta phải dùng cùng đơn vị đo diện tích, chẳng hạn ô vuông một xăng-ti-mét vuông.

Xăng-ti-mét vuông là một đơn vị đo diện tích.

Xăng-ti-mét vuông là diện tích của hình vuông có cạnh dài 1 cm.

Xăng-ti-mét vuông viết tắt là cm2.

Hình chữ nhật bên gồm 3 ô vuông, mỗi ô vuông có diện tích 1cm2. Diện tích hình chữ nhật bên bằng 3cm2 đọc là Ba xăng-ti-mét vuông.

Hình vuông bên gồm 4 ô vuông, mỗi ô vuông có diện tích 1cm2. Diện tích hình vuông bên bằng 4cm2 đọc là: Bốn xăng-ti-mét vuông.

hoạt động

1

Hoàn thành bảng sau (theo mẫu).

Grid with 1 cm² squares. A caterpillar shape and a giraffe head shape are drawn on it.

a)

Hình con sâu gồm ? ô vuông 1cm2
Diện tích hình con sâu bằng ? cm2

b)

Hình con hươu cao cổ gồm ? ô vuông 1cm2
Diện tích hình con hươu cao cổ bằng ? cm2.

luyện tập

1 Tính (theo mẫu).

Mẫu: 2cm2+3cm2=5cm2
5cm2×2=10cm2
a) 37cm2+25cm2
50cm2−12cm2
b) 15cm2×4
56cm2:7

2

Cánh diều màu đỏ có diện tích 900cm2. Cánh diều màu vàng có diện tích 880 cm². Hỏi diện tích cánh diều màu đỏ hơn diện tích cánh diều màu vàng bao nhiêu xăng-ti-mét vuông?

Xem bản PDF nguyên trang sách: Toán 3 tập 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống (trang 26–29).