Yêu cầu cần đạt
- Biết về thể loại tranh tĩnh vật
- Vẽ được một bức tranh tĩnh vật sát với mẫu theo chất liệu tạo hình yêu thích
- Cảm nhận được vẻ đẹp và yêu thích thể loại tranh tĩnh vật
Tìm hiểu vẻ đẹp trong tranh tĩnh vật thời kì trung đại
Bức tranh Tĩnh vật với những quả cam trong giỏ được thể hiện với những màu sắc và bố cục như thế nào?
Theo em, quả cam trong bức tranh có gần giống với mẫu thật không?
Quan sát
Tìm hiểu vẻ đẹp trong tranh tĩnh vật thời kì trung đại
Bức tranh Tĩnh vật với những quả cam trong giỏ được thể hiện với những màu sắc và bố cục như thế nào?
Theo em, quả cam trong bức tranh có gần giống với mẫu thật không?
Thể hiện
Các bước gợi ý cách mô phỏng một mẫu tĩnh vật bằng chất liệu chì
Các bước gợi ý cách mô phỏng một mẫu tĩnh vật bằng chất liệu màu nước
Tranh tĩnh vật mô tả các vật thể, đồ vật như hoa, quả, bình hoa,... được sắp xếp cố định, thể hiện theo ý đồ của người vẽ như: tái hiện đúng theo mẫu hay sáng tạo theo cách riêng trên cơ sở mẫu vẽ.
Hãy bày mẫu vật em yêu thích và vẽ một bức tranh tĩnh vật sát với mẫu bằng chất liệu chì hoặc màu nước.
Thảo luận
Nêu ý kiến nhận xét về sản phẩm mĩ thuật của các bạn trong nhóm.
Bạn đã sử dụng chất liệu, đường nét, màu sắc đề thể hiện sản phầm mĩ thuật như thế nào?
Bạn thích cách vẽ trong sản phẩm nào? Vì sao?
Bạn xây dựng kế hoạch học tập thế nào để có thể thực hành, luyện tập kĩ thuật vẽ theo mẫu tĩnh vật bằng chất liệu chì, màu sáp, màu nước,...
Sản phẩm mĩ thuật của học sinh
Vận dụng
Lựa chọn và mô phỏng một mẫu vật để trang trí góc học tập theo hình thức em yêu thích.
1. Tiêu chí lựa chọn sản phẩm mĩ thuật tiêu biểu
Sản phẩm mĩ thuật có các yếu tố hài hoà, cân đối, nhịp điệu.... tạo thu hút khi xem.
Sản phẩm mĩ thuật có nội dung thể hiện theo các chủ đề đã học.
Vật liệu sử dụng trong thực hành, sáng tạo thân thiện với môi trường và thuận tiện khi sử dụng.
2. Một số gợi ý trong trưng bày, sắp đặt sản phẩm mĩ thuật trang trí nội thất
Trong học kì I, em đã làm được những sản phẩm mĩ thuật nào? Sản phẩm này thuộc thể loại nào?
Em định trưng bày sản phẩm của mình ở đâu trong không gian nội thất?
Sản phẩm mĩ thuật có phù hợp với không gian nội thất không?
Hãy nêu 3 điểm phù hợp giữa không gian nội thất và sản phẩm mĩ thuật của em.
3. Một số nội dung thảo luận cuối học kì I
Bài nào được thực hành, sáng tạo theo định hướng chủ đề văn hoá?
Bài nào được thực hành, sáng tạo theo định hướng chủ đề xã hội?
Bài nào được tích hợp, lồng ghép nội dung lịch sử mĩ thuật?
4. Vận dụng kiến thức đã học trong nhận thức về sản phẩm/ tác phẩm/ di sản mĩ thuật ở địa phương
Ở địa phương em có di sản mĩ thuật nào tiêu biểu? Hãy tìm hiểu xem di sản này thuộc thời kì nào.
Ở các không gian công cộng (đường phố, quảng trường, vườn hoa,...) ở địa phương em có các hình thức biểu hiện của mĩ thuật như: tranh cổ động, tranh tường, tượng, phù điêu.... không? Em hãy viết một đoạn văn (khoảng 5 – 8 câu) giới thiệu vẻ đẹp của chúng.
Bài 9: tìm hiểu nguồn sáng trong tranh
Quan sát
Tìm hiểu về nguồn sáng trong bức ảnh
Xác định nguồn sáng chính chiếu vào mẫu vật từ hướng nào.
Nêu độ sáng nhất, độ tối nhất của đồ vật khi nguồn sáng chiếu vào.
Tìm hiểu về nguồn sáng trong một số tác phẩm mĩ thuật
Thể hiện
Các bước gợi ý cách thể hiện bức tranh phong cảnh diễn tả về nguồn sáng
Trong sáng tạo mĩ thuật, nguồn sáng quyết định màu sắc, bóng tối và cấu trúc vật thể. Trong tranh phong cảnh, nguồn sáng ảnh hưởng trực tiếp đến không gian, hoà sắc, sắc độ, cảnh, vật,...
Thể hiện một bức tranh diễn tả được nguồn sáng bằng chất liệu em yêu thích
Thảo luận
Bạn đã sử dụng sắc độ đậm – nhạt, sáng – tối như thế nào để thể hiện về nguồn sáng?
Nguồn sáng trong tranh đến từ phía nào?
Viết một đoạn văn (khoảng 5 – 8 câu) giới thiệu về nguồn sáng trong tác phẩm mĩ thuật.
Sản phẩm mĩ thuật của học sinh
Vận dụng
Sưu tầm tác phẩm mĩ thuật thể hiện rõ nguồn sáng.
Xem bản PDF nguyên trang sách: Mĩ thuật 7 – Kết nối tri thức với cuộc sống (trang 33–41).