luyện tập
1
1 Đo rồi nêu số đo của các góc sau:
Hình/bảng: Bốn hình vẽ các góc khác nhau: góc vuông, góc nhọn, góc tù, góc bẹt.
2
2 Dùng thước đo góc để tìm số đo của các góc.
a) Góc đỉnh S; cạnh ST, SD
b) Góc đỉnh D; cạnh DS, DL
c) Góc đỉnh G; cạnh GS, GL
d) Góc đỉnh L; cạnh LG, LC.
Hình/bảng: Hình vẽ các đường thẳng cắt nhau tạo thành các góc tại các điểm S, D, G, L.
3
3 Chọn câu trả lời đúng.
Bạn Rô-bốt vẽ góc đỉnh O; cạnh OM, ON có số đo và góc đỉnh O;
cạnh ON, OP có số đo để tạo thành góc đỉnh O; cạnh OM, OP. Hỏi
hình nào sau đây là hình Rô-bốt đã vẽ?
Hình/bảng: Bốn hình vẽ các góc khác nhau (A, B, C, D) với đỉnh O và các cạnh OM, ON, OP.
4
4 Em hãy tìm một số hình ảnh về góc nhọn, góc tù, góc vuông có ở những
đồ vật quanh em như: bàn ghế, ê ke, com pa,...
1
1 Vẽ góc tù (theo mẫu).
Hình/bảng: Hình vẽ một góc tù LAG.
2
2 Trong hình ảnh nào dưới đây, em thấy có góc số đo bằng ?
Hình/bảng: Ba hình ảnh: một người đang ném bóng, một người đang uốn dẻo, một người đang đạp xe. Các tư thế tạo thành các góc khác nhau.
3
3 Dùng thước đo góc để đo các góc đỉnh G:
a) Cạnh GA, GN.
b) Cạnh GA, GE.
c) Cạnh GE, GM.
Hình/bảng: Hình ảnh một ngôi chùa với các điểm G, N, E, M, A được đánh dấu, tạo thành các góc.
4
4 Đ. S ?
a) Trong hình bên có góc nhọn, góc tù, góc
vuông. ?
b) Trong hình bên có góc bẹt. ?
Hình/bảng: Hình vẽ một đa giác đều có các cạnh và góc.
luyện tập
1
Vẽ góc tù (theo mẫu).
Hình/bảng: Hình vẽ một góc tù L A G trên lưới ô vuông.
2
Trong hình ảnh nào dưới đây, em thấy có góc số đo bằng ?
Hình/bảng: Ba hình ảnh: một bé trai và bé gái chơi bóng rổ, một người đang tập thể dục, một người đang đạp xe.
3
Dùng thước đo góc để đo các góc đính G
Hình/bảng: Hình ảnh một ngôi chùa với các điểm N, G, E, M.
Canh GA, GN.
Canh GA, GE
Canh GE, GM.
4
Đ. S?
Hình/bảng: Hình vẽ một ngôi sao 5 cánh lồng vào nhau.
Trong hình bên có góc nhọn, góc tù, góc vuông. ?
Trong hình bên có góc bẹt. ?
Xem bản PDF nguyên trang sách: Toán 4 tập 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống (trang 31–32).
