Yêu cầu cần đạt

  • Nêu được một số tình huống cần tìm kiếm sự hỗ trợ ở nơi công cộng.
  • Nêu được vì sao phải tìm kiếm sự hỗ trợ ở nơi công cộng.
  • Thực hiện được việc tìm kiếm sự hỗ trợ ở nơi công cộng.

KHỞI ĐỘNG

Kể về một lần em gặp khó khăn ở nơi công cộng. Khi đó, em đã làm gì?

1

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

Two images. Image 1: A girl walking, looking back at a man following her, saying 'Sao chú ấy cứ đi theo mình nhỉ?'. Image 2: A girl looking at her broken bicycle, saying 'Xe hỏng rồi!'.

?

Vì sao em cần tìm kiếm sự hỗ trợ trong các tình huống trên?

Kể thêm những tình huống cần tìm kiếm sự hỗ trợ khi ở nơi công cộng mà em biết.

2

Đọc tình huống và trả lời câu hỏi:

Lớp Hà đi tham quan vườn bách thú. Do mải ngắm những con vật mình yêu thích nên Hà đã bị lạc. Bạn đã bình tĩnh, quan sát xung quanh, tìm chú bảo vệ và nhờ chú giúp đỡ.

A girl (Hà) talking to a security guard in a park.

?

Khi bị lạc, Hà đã tìm kiếm sự hỗ trợ bằng cách nào?

Việc tìm kiếm sự hỗ trợ có ích lợi gì?

1

Xử lí tình huống

3. Two images. Image 3: A girl walking, looking back at a man who is saying 'Cháu gái xinh quá!'. A question mark is above the girl's head. Image 4: A boy with a bleeding leg, looking at his broken bicycle, saying 'Ôi! Chân mình chảy máu rồi. Làm sao đây?'.

Lập danh sách các số điện thoại và địa chỉ cần ghi nhớ để tìm kiếm sự hỗ trợ khi cần thiết.

A boy pointing to a list of emergency numbers: 114 (fire), 112 (emergency), 113 (police), 111 (child protection hotline). Also 'Địa chỉ?' and 'Số điện thoại?'.

Xem bản PDF nguyên trang sách: Đạo đức 2 – Kết nối tri thức với cuộc sống (trang 59–61).