Bài 4. Rèn luyện bản thân

Trao đổi về xu hướng tiêu dùng của giới trẻ hiện nay.

Tham gia trao đổi về sự tự chủ của giới trẻ trong các mối quan hệ trong đời sống và trên mạng xã hội.

Rèn luyện kĩ năng ra quyết định chỉ tiêu phù hợp trước những tác động của quảng cáo, tiếp thị.

Rèn luyện kĩ năng lập kế hoạch kinh doanh phù hợp với lửa tuổi.

Rèn luyện kĩ năng thể hiện hành vi tự chủ trong các mối quan hệ trong đời sống và trên mạng xã hội.

Chia sẻ về việc chi tiêu phù hợp của bản thân trước tác động của tiếp thị, quảng cáo.

Chia sẻ về việc lập kế hoạch kinh doanh của bản thân phù hợp với lứa tuổi.

Phản hồi kết quả rèn luyện các hành vi tự chủ trong đời sống và trên mạng xã hội.

Hà muốn mua một chiếc áo khoác mới vì áo cũ đã ngắn. Mở trang cá nhân trên mạng xã hội, Hà thấy nhiều hình ảnh quảng cáo áo khoác, trong đó có mấy cái áo trông khá bắt mắt và giá lại đang giảm giá đến 50%. Hà vội vàng đăng kí thông tin mua hàng để được tư vấn.

Một lát sau, nhân viên bán hàng gọi điện đến giới thiệu với Hà về màu sắc, chất liệu và kích thước của một số mẫu áo khoác. Cuối cùng, Hà quyết định chọn một chiếc áo khoác mà nhân viên bán hàng nói là mẫu mới nhất của năm nay. Sau một ngày hồi hộp chờ đợi, Hà đã nhận được hàng. Tuy nhiên, chiếc áo lại không giống như quảng cáo và lời giới thiệu của nhân viên tiếp thị khiến Hà vừa thất vọng, vừa tiếc tiền vì không thể đổi trả được.

Gợi ý:

Hình thức tiếp thị, quảng cáo trong tình huống là gì?

Ảnh hưởng của tiếp thị, quảng cáo đến quyết định chi tiêu của Hà như thế nào?

Sản phẩm mua sắm là gì?

Quyết định mua sản phẩm đó đã bị ảnh hưởng bởi tiếp thị, quảng cáo như thế nào?

Mức độ hài lòng với sản phẩm đã mua?

Sắm vai ra quyết định chỉ tiêu phủ hợp trước ảnh hưởng của tiếp thị, quảng cáo trong các tình huống sau:

Tình huống 1

Vừa ra khỏi cổng trường, Lan được một chị mời đến quán bán đồ ăn vặt chị mới mở gần đó với ưu đãi mua 1 tặng 1. Lan thấy lời chào mời của chị rất hấp dẫn và bụng đang đói nhưng nếu mua đồ ăn thì không còn đủ tiền mua quà sinh nhật cho bạn.

Tình huống 2

Đi học về, Hoàng thấy chị gái đang chăm chú lắng nghe cô hàng xóm tư vấn về tác dụng giảm cân của một loại thực phẩm chức năng. Hoàng thấy chị có vẻ tin và muốn mua. Tuy nhiên, nghe những lời tiếp thị của cô hàng xóm về hiệu quả giảm cân nhanh của nó, Hoàng không yên tâm.

Tình huống 3

Hoa và chị đang tìm quà trên mạng để tặng ông nội trong ngày mừng thọ. Ông thích một bộ ấm chén nhỏ để uống trà. Hoa đã chọn được một bộ ấm chén nhỏ xinh bằng gốm phù hợp, đang giảm giá 30%. Tuy nhiên, Hoa phân vân vì nếu mua cả ấm chén và bình hoa gốm thì sẽ được giảm giá đến 50%.

Tình huống 4

Long đến cửa hàng văn phòng phẩm để mua một số phụ kiện cho buổi học thực hành của nhóm. Long nhìn thấy trước cửa có treo một áp phích quảng cáo với dòng chữ "Tất cả những đơn hàng trên 100 000 đồng sẽ được tặng một phần quà". Long nhẩm tính đơn hàng của nhóm cũng gần được 100 000 đồng, nếu mua thêm một món hàng nữa thì sẽ được tặng quà.

Thực hiện chi tiêu phù hợp trước ảnh hưởng của tiếp thị, quảng cáo.

Ghi lại và chia sẻ những kinh nghiệm chi tiêu không bị ảnh hưởng bởi tiếp thị, quảng cáo của em.

Sắm vai ra quyết định chi tiêu phù hợp trước ảnh hưởng của tiếp thị, quảng cáo trong các tình huống sau:

Vừa ra khỏi cổng trường, Lan được một chị mời đến quán bán đồ ăn vặt chị mới mở gần đó với ưu đãi mua 1 tặng 1. Lan thấy lời chào mời của chị rất hấp dẫn và bụng đang đói nhưng nếu mua đồ ăn thì không còn đủ tiền mua quà sinh nhật cho bạn.

Đi học về, Hoàng thấy chị gái đang chăm chú lắng nghe cô hàng xóm tư vấn về tác dụng giảm cân của một loại thực phẩm chức năng. Hoàng thấy chị có vẻ tin và muốn mua. Tuy nhiên, nghe những lời tiếp thị của cô hàng xóm về hiệu quả giảm cân nhanh của nó, Hoàng không yên tâm.

Hoa và chị đang tìm quà trên mạng để tặng ông nội trong ngày mừng thọ. Ông thích một bộ ấm chén nhỏ để uống trà. Hoa đã chọn được một bộ ấm chén nhỏ xinh bằng gốm phù hợp, đang giảm giá 30%. Tuy nhiên, Hoa phân vân vì nếu mua cả ấm chén và bình hoa gốm thì sẽ được giảm giá đến 50%.

Long đến cửa hàng văn phòng phẩm để mua một số phụ kiện cho buổi học thực hành của nhóm. Long nhìn thấy trước cửa có treo một áp phích quảng cáo với dòng chữ "Tất cả những đơn hàng trên 100 000 đồng sẽ được tặng một phần quà". Long nhẩm tính đơn hàng của nhóm cũng gần được 100 000 đồng, nếu mua thêm một món hàng nữa thì sẽ được tặng quà.

1. Nhận xét về ý tưởng kinh doanh của nhân vật trong tình huống dưới đây:

Ngọc và một nhóm bạn rất thích đồ thủ công làm bằng tay như: móc chìa khoá, dây buộc tóc, hoa cài áo,... Qua tìm hiểu thực tế, Ngọc và các bạn nhận thấy nhiều người có cùng sở thích giống mình. Sau khi bàn bạc, Ngọc cùng các bạn đưa ra ý tưởng kinh doanh những mặt hàng này.

2. Chia sẻ về ý tưởng kinh doanh của em.

Gợi ý: Tên ý tưởng kinh doanh. Lí do chọn ý tưởng kinh doanh. Dự đoán mức độ thành công.

1. Thảo luận về những nội dung cần có trong bản kế hoạch kinh doanh.

Gợi ý:

Ý tưởng kinh doanh: đồ làm bằng tay (bưu thiếp, cặp tóc, vòng tay....). Đối tượng sử dụng: học sinh. Nhu cầu của người tiêu dùng: thích sử dụng đồ làm bằng tay. Kế hoạch tiếp thị: tổ chức giới thiệu sản phẩm với học sinh trong trường; quảng cáo trên mạng xã hội;... Vốn kinh doanh: 400 000 đồng. Chi phí cho kinh doanh: mua giấy làm bưu thiếp, keo nến, ruy băng, hạt vòng và dây xâu vòng,... Kênh bán hàng: trực tuyến và trực tiếp Doanh thu dự kiến: 500 000 đồng/ tháng. Lãi dự kiến: 100 000 đồng/ tháng.

2. Lập và chia sẻ kế hoạch kinh doanh.

Chia sẻ kế hoạch kinh doanh đã lập với người thân.

Điều chỉnh kế hoạch kinh doanh sau khi tham vấn ý kiến.

1. Chia sẻ những việc làm của em thể hiện sự tự chủ trong các mối quan hệ trong đời sống và trên mạng xã hội.

Gợi ý: Chủ động làm quen với bạn mới. Chủ động giúp đỡ khi bạn gặp khó khăn. Cân nhắc trước khi chấp nhận lời mời kết bạn trên mạng xã hội.

2. Thảo luận để xác định biểu hiện của sự tự chủ trong các mối quan hệ trong đời sống và trên mạng xã hội.

Gợi ý: Biểu hiện của sự tự chủ trong các mối quan hệ trong đời sống: + Chủ động thực hiện các nhiệm vụ của bản thân trong hoạt động chung. + Bình tĩnh suy nghĩ để làm chủ cảm xúc và hành vi trong các mối quan hệ. + Chủ động tìm phương án giải quyết các vấn đề phát sinh trong mối quan hệ. + Chủ động kết bạn. Biểu hiện của sự tự chủ trong các mối quan hệ trên mạng xã hội: + Bình luận và trả lời bình luận theo hướng tích cực. + Chủ động xác minh thông tin trước khi chia sẻ. + Từ chối những lời mời kết bạn không đáng tin cậy.

Sắm vai thực hành thể hiện sự tự chủ trong các tình huống sau:

Lan mới tham gia câu lạc bộ tiếng Anh của trường. Qua quan sát cách giao tiếp, ứng xử của Mai, Lan có thiện cảm và muốn kết bạn với bạn ấy.

Nhóm của Thắng đạt giải Nhất cuộc thi sáng tạo khoa học kĩ thuật của trường. Cả nhóm háo hức chụp hình thành quả đưa lên trang mạng xã hội của nhóm. Chỉ mấy phút sau, nhóm nhận rất nhiều lời chúc mừng và khen ngợi của bạn bè. Tuy nhiên, vẫn có những bình luận cho rằng nhóm của Thắng may mắn, chứ sản phẩm của nhóm chưa phải là tốt nhất.

Để chào mừng ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam 22 – 12, Cường được giao nhiệm vụ là đội trưởng đội văn nghệ và phải tìm người dẫn chương trình. Ở lớp có hai bạn muốn đảm nhận vai trò này, trong đó Mai là bạn thân của Cường nhưng khả năng dẫn không tốt bằng bạn kia.

Thường xuyên rèn luyện sự tự chủ trong các mối quan hệ trong đời sống và trên mạng xã hội.

Ghi lại kết quả và chia sẻ.

Tham gia trao đổi về cách ứng xử khi có bất đồng ý kiến trong gia đình. Tham gia trao đổi về cách sắp xếp hợp lí các công việc gia đình. Tham gia trao đổi về cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình.

Rèn luyện kĩ năng thể hiện sự tôn trọng và thuyết phục. Thực hiện những lời nói và việc làm để người thân hài lòng. Rèn luyện kĩ năng sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình. Rèn luyện kĩ năng sắp xếp và hoàn thành các công việc trong gia đình.

Chia sẻ kết quả rèn luyện kĩ năng thuyết phục, thể hiện sự tôn trọng và ứng xử làm người thân hài lòng. Chia sẻ kết quả rèn luyện kĩ năng sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình. Chia sẻ kết quả rèn luyện kĩ năng sắp xếp và hoàn thành các công việc trong gia đình.

1. Kể lại những tình huống mà em đã có lời nói, việc làm để người thân hài lòng.

2. Trao đổi về những lời nói và việc làm để người thân hài lòng.

Gợi ý:

Lời nói Chào hỏi lễ phép với ông bà, cha mẹ. Nói lời yêu thương với người thân. Quan tâm, hỏi han khi người thân có chuyện vui, buồn, khó khăn. Việc làm Châm sóc người thân bị ốm, mệt. Giúp đỡ anh chị em. Chia sẻ công việc gia đình.

1. Chia sẻ cách thể hiện sự tôn trọng và thuyết phục người thân của nhân vật trong tình huống sau:

Hưng rất thích chơi bóng rổ và muốn tham gia câu lạc bộ bóng rổ của trường nhưng bố mẹ không đồng ý với lí do gần cuối cấp rồi, nên tập trung vào việc học để tạo đà năm sau thi chuyển cấp. Sau khi lắng nghe, Hưng lễ phép nói: "Con cảm ơn bố mẹ đã quan tâm và lo lắng cho việc học của con. Nhưng con nghĩ việc tham gia câu lạc bộ bóng rổ của trường sẽ giúp ích cho con về nhiều mặt: Con được giao lưu và học hỏi với các bạn trong câu lạc bộ, rèn được tính kiên trì, cố gắng đạt được mục tiêu, sức khoẻ dẻo dai hơn. Hơn nữa, đây cũng là môn thể thao con thích, nếu được tham gia thì tâm trạng con cũng sẽ phấn chấn hơn, vì thế học tập tốt hơn".

2. Thảo luận cách thể hiện sự tôn trọng ý kiến khác nhau của các thành viên trong gia đình.

Gợi ý: Lắng nghe ý kiến của người thân. Đặt mình vào vị trí của người thân để thấu hiểu. Biết thừa nhận sự hợp lí trong ý kiến của người thân.

3. Thảo luận cách thuyết phục người thân trong gia đình.

Gợi ý: Chọn thời điểm thuyết phục phù hợp. Đưa ra những phương án hợp lí. Diễn đạt rành mạch, rõ ràng để thuyết phục.

Xây dựng kịch bản và sắm vai thể hiện sự tôn trọng và thuyết phục người thân trong các tình huống sau:

Thảo xin ý kiến của bố mẹ về dự định kinh doanh của mình. Bố mẹ cho rằng ở lứa tuổi của Thảo chưa nên kinh doanh, chỉ nên tập trung vào việc học. Thảo băn khoăn không biết nên thuyết phục như thế nào.

Hôm nay cả nhà An cùng nhau lên kế hoạch tổ chức mừng thọ bà nội. Bố muốn tổ chức mâm cơm gia đình cho ấm cúng, mẹ thì muốn mời họ hàng cùng tham dự, còn An biết là bà thích một điểm du lịch cách nhà không xa nên muốn cả nhà cùng bà đi đến nơi đó. An băn khoăn không biết nên ứng xử như thế nào để vừa thể hiện sự tôn trọng người thân lại vừa thuyết phục được mọi người chấp nhận ý tưởng của mình.

Sau khi biết tin ông nội mắc bệnh hiểm nghèo, bố mẹ lo lắng mất ăn, mất ngủ. Trang vừa thương ông, vừa lo cho bố mẹ. Trang không biết làm thế nào để động viên ông và giúp bố mẹ bớt lo lắng.

Thể hiện những lời nói và việc làm để người thân hài lòng trong cuộc sống hằng ngày.

Thể hiện sự tôn trọng và thực hiện kĩ năng thuyết phục người thân.

Ghi lại và chia sẻ những cảm xúc, kết quả thực hiện.

1. Sắm vai phóng viên phỏng vấn các bạn về những nội dung sau: Trong sinh hoạt gia đình bạn đã làm gì để thể hiện cách sống tiết kiệm? Bạn đã sắp xếp và thực hiện công việc trong gia đình như thế nào?

2. Chia sẻ cảm xúc về những việc các bạn đã làm được.

1. Thảo luận để xác định những việc cần làm nhằm thể hiện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình.

Gợi ý: Tắt các thiết bị điện khi không sử dụng. Tận dụng nước vo gạo, rửa rau để tưới cây. Chỉ mua những thứ thực sự cần thiết.

2. Xác định cách sắp xếp công việc gia đình hợp lí để thực hiện.

Gợi ý: Liệt kê những công việc phải làm trong tuần. Sắp xếp thứ tự ưu tiên những công việc cần làm. Phân phối thời gian phù hợp cho từng công việc.

1. Xác định những công việc gia đình em cần phải làm.

2. Xây dựng kế hoạch thực hiện công việc gia đình trong tuần.

Gợi ý:

Công việc Lau nhà cửa. Sắp xếp đồ dùng cho gọn gàng, ngăn nắp. Tổng vệ sinh nhà cửa. Thời gian thực hiện Hằng ngày. Hằng ngày. Cuối tuần.

3. Chia sẻ và hoàn thiện kế hoạch.

Sắm vai nhân vật trong các tình huống thể hiện cách sống tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình.

Tuần trước, Nam mới được bố mẹ mua cho một hộp bút rất đẹp nhân dịp sinh nhật. Hôm nay, khi đi qua một cửa hàng văn phòng phẩm Nam thấy có một hộp bút rất ưng ý lại đang được giảm giá đến 50%. Nam băn khoăn không biết nên mua thêm hay không...

Tiến thấy em gái cho nhiều bột xà phòng vào ngâm quần áo, sau đó lại cho nước chảy tràn chậu giặt để trôi hết bọt xà phòng.

Thay đổi thói quen chưa tiết kiệm trong sinh hoạt gia đình.

Giới thiệu các hoạt động giáo dục để phát huy truyền thống ở địa phương. Tham gia Lễ phát động “Hoạt động thiện nguyện” của Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh. Trao đổi về những khó khăn, thách thức của giới trẻ trong xã hội hiện đại.

Rèn luyện kĩ năng tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương. Rèn luyện kĩ năng xây dựng và thực hiện kế hoạch hoạt động thiện nguyện. Rèn luyện kĩ năng tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn trong tham gia hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương.

1. Kể tên các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương.

Gợi ý:

2. Chia sẻ hiểu biết của bản thân về các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương.

Gợi ý: Nội dung hoạt động. Ý nghĩa hoạt động. Sự tham gia của người dân địa phương vào hoạt động. Kết quả hoạt động.

3. Xác định các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng em có thể tham gia.

Gợi ý: - Tổng vệ sinh trường học, địa bàn nơi em sống. Tham gia các hoạt động thiện nguyện ở địa phương. Tham gia lễ hội truyền thống ở địa phương.

1. Thảo luận để xác định những khó khăn có thể gặp khi tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương.

2. Thảo luận về cách tìm kiếm sự hỗ trợ khi gặp khó khăn.

Gợi ý: Nhận diện khó khăn. Xác định người có thể hỗ trợ và mong muốn được hỗ trợ. Trình bày nhu cầu hỗ trợ. Thể hiện thái độ phù hợp khi đề nghị được hỗ trợ.

1. Thảo luận về kế hoạch tham gia các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương.

Gợi ý:

2. Tham gia hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương theo kế hoạch đã lập.

Tham gia vào các hoạt động giáo dục truyền thống và phát triển cộng đồng ở địa phương.

Tìm kiếm sự hỗ trợ để vượt qua khó khăn khi thực hiện những hoạt động trên.

Ghi lại và chia sẻ kết quả rèn luyện.

Chia sẻ về những hoạt động thiện nguyện em đã tham gia hoặc đã biết.

Gợi ý: Những hoạt động thiện nguyện nào? (Hoạt động trợ giúp những người gặp khó khăn như: nghèo khó, khuyết tật; hoạt động trợ giúp người dân những vùng bị dịch bệnh, thiên tai,...). Hoạt động đó do ai tổ chức? Hoạt động đó diễn ra như thế nào? Những khó khăn khi tham gia những hoạt động thiện nguyện. Cách tìm kiếm sự hỗ trợ để vượt qua khó khăn. Cảm xúc của những người tham gia hoạt động thiện nguyện.

1. Xác định những hoạt động thiện nguyện có thể thực hiện.

2. Thảo luận xây dựng kế hoạch cho một hoạt động thiện nguyện.

Gợi ý:

3. Thực hiện hoạt động thiện nguyện theo kế hoạch đã xây dựng.

4. Chia sẻ kết quả thực hiện hoạt động thiện nguyện.

Chủ động thực hiện những hoạt động, việc làm thiện nguyện trong cuộc sống hằng ngày để giúp đỡ những người gặp khó khăn xung quanh em.

Tích cực tham gia các hoạt động thiện nguyện do nhà trường, địa phương tổ chức.

Ghi lại và chia sẻ kết quả hoạt động thiện nguyện em đã thực hiện.