Đọc tên hình nốt nhạc kết hợp vỗ tay
Hình/bảng: Nhạc phổ với các nốt nhạc và ký hiệu vỗ tay
Trọng âm, phách, vạch nhịp, ô nhịp
Nghe và cảm nhận những âm vang lên mạnh hơn trong bài hát Đàn gà trong sân – Nhạc Pháp, lời Việt sưu tầm
Gà chưa biết gáy là con gà con. Gà mà biết
gáy là con gà cha. Đi lang thang trong sân có con gà có con
gà. Đi lang thang trong sân có con gà có con gà.
Trọng âm là những âm thanh vang lên mạnh hơn của giai điệu.
Phách là khoảng thời gian ngân, nghỉ bằng nhau trong 1 ô nhịp. Phách có trọng âm là phách mạnh, phách không có trọng âm là phách nhẹ.
Đọc và vỗ tay theo phách.
Trọng âm
Phách mạnh Phách nhẹ
Gà chưa biết gáy là con gà con.
Vạch nhịp là vạch thẳng đứng cắt ngang khuông nhạc dùng để phân chia khuông nhạc thành các ô nhịp.
Vạch nhịp kép là một vạch nhạt và một vạch đậm dùng để kết thúc bản nhạc.
Ô nhịp là khoảng cách từ vạch nhịp này đến vạch nhịp tiếp theo.
Luyện tập
Tìm những ca từ ở phách mạnh và phách nhẹ trong câu hát của bài hát sau:
Gà mà biết gáy là con gà cha.
Đọc gam Đô trưởng
Vị trí nốt Rê
Đọc tiết tấu kết hợp gõ đệm hoặc vỗ tay theo phách
Bài số 1
Luyện tập
Đọc kết hợp vỗ tay theo phách.
Đọc kết hợp vận động cơ thể.
Nhận biết và gõ đệm theo tiết tấu các ô nhịp giống nhau.
Nốt nhạc nằm trên dòng kẻ thứ tư có tên gọi là nốt gì?
Hãy đọc nhạc Bài số 1 kết hợp vỗ tay và gõ đệm theo nhóm:
+ Nhóm 1 gõ đệm theo nhịp.
+ Nhóm 2 vỗ tay theo tiết tấu.
Chim sơn ca
Vừa phải
Nhạc và lời: Y Vân
Líu lo nghe trời sáng chim ca vang liu lo, líu lo
liu lo chim trên cành rộn ràng theo bước chân em.
Liu lo theo từng bước chân thơ ngây bước đi, liu lo
liu lo chim trên cành cùng ngày mai hát ca.
Khi đi tung tăng với bạn bè. Khi đi trên
phố với người thân. Riu rit riu rít với bạn bè
như là bầy sơn ca. Nhớ mãi nhớ mãi những con đường.
Yêu sao yêu quá những hàng cây. Tíu tit tiu
tit với bạn bè như là bầy sơn ca.
Tập hát
Tập hát từng câu.
Hát kết hợp vỗ tay theo nhịp.
Liu lo nghe trời sáng chim ca vang líu lo, ...
Luyện tập
Hát theo hình thức đồng ca, tốp ca.
Hát kết hợp vận động cơ thể theo nhịp điệu.
* Đoạn 1
Liu lo nghe trời sáng chim ca vang líu lo,
líu lo liu lo chim trên cành rộn ràng theo bước chân em...
* Đoạn 2
Khi đi tung tăng với bạn bè. Khi đi trên phố với người thân.
Riu rit riu rít với bạn bè như là bầy sơn ca...
Chỉ ra các câu hát có tiết tấu giống nhau trong bài hát.
Chia sẻ cảm xúc của em sau khi học bài hát Chim sơn ca.
Thể hiện bài hát theo cách của em.
Một số hình thức biểu diễn nhạc cụ
1 Tìm hiểu về các hình thức biểu diễn
Độc tấu là một người biểu diễn một nhạc cụ.
Hình/bảng: Hình ảnh một cô gái chơi đàn guitar
Hoà tấu là từ hai đến nhiều người cùng biểu diễn.
Song tấu: hai người biểu diễn hai nhạc cụ. Tam tấu: ba người biểu diễn ba nhạc cụ.
Tứ tấu: bốn người biểu diễn bốn nhạc cụ.
Hoà tấu dàn nhạc: nhiều người biểu diễn nhiều nhạc cụ.
2 Nghe và nhận biết hình thức biểu diễn nhạc cụ qua trích đoạn các tác phẩm
* At-tu-ri-at (Asturias) của An-ben-nic (I. Albeniz).
* Hành khúc Thổ Nhĩ Kì của Mô-da (V. A. Mozart).
1 Đọc tên các nốt nhạc là phách mạnh trong đoạn nhạc
Hình/bảng: Nhạc phổ với các nốt nhạc
2 Đọc nhạc Bài số 1 theo nhóm
Nhóm 1 đọc các ô nhịp có màu xanh và gõ đệm theo nhịp.
Nhóm 2 đọc các ô nhịp có màu hồng và gõ đệm theo tiết tấu.
Hình/bảng: Nhạc phổ Bài số 1 với các ô nhịp màu xanh và hồng
3 Hát bài Chim sơn ca kết hợp một trong hai hình thức
a) Kết hợp gõ đệm theo nhóm.
* Đoạn 1
Liu lo nghe trời sáng chim ca vang liu lo,
liu lo liu lo chim trên cành rộn ràng theo bước chân em...
* Đoạn 2
Khi đi tung tăng với bạn bè. Khi đi trên phố với người thân.
Ríu rít ríu rít với bạn bè như là bầy sơn ca...
b) Biểu diễn bài hát theo ý tưởng sáng tạo của nhóm/ cá nhân.
Hình/bảng: Nhạc phổ đoạn 1 và đoạn 2 bài Chim sơn ca
Xem bản PDF nguyên trang sách: Âm nhạc 5 – Kết nối tri thức với cuộc sống (trang 5–12).