Bài 8. An toàn khi vui chơi – Hoạt động trải nghiệm 1

Hoạt động 1

Xác định hành động an toàn, không an toàn khi vui chơi

Hình ảnh hai bạn nam đang chơi bóng đá (1). Hình ảnh một bạn nam đang trèo cây (2).

Hoạt động 2

Kể về những trò chơi an toàn, không an toàn em đã tham gia

Chia sẻ mong muốn của em về điều kiện vui chơi an toàn

Three children talking at a table, one saying 'Tớ có ý kiến!'

Đánh giá

Nhận biết được hành động vui chơi an toàn, không an toànNêu được hậu quả của trò chơi không an toàn theo các mức độ:

Kể chuyện về chú bộ đội

Tham gia trò chơi “Truyền mật lệnh”

An toàn khi vui chơi (tiếp)

Hoạt động 3

Đưa ra lời khuyên phù hợp với các tình huống trong tranh

Image 1: Two boys climbing a tree, one saying 'Bọn mình trèo cây hái ổi đi.'. Image 2: Two children in a cold environment, one saying 'Lạnh quá, chúng mình chơi đốt lửa đi.'. Image 3: Two girls near a pond, one saying 'Nóng quá, chúng mình ra ao lội nước đi.'

Hoạt động 4

Không tham gia các trò chơi nguy hiểm hằng ngày

Kể cho các bạn nghe, em đã:

tham gia những trò chơi an toàn nào

từ chối và khuyên bạn không tham gia trò chơi nguy hiểm như thế nào

Three children talking, one saying 'Mình đã khuyên bạn không nên trèo cây'

Đánh giá

Thực hiện được hành động an toàn khi vui chơi theo các mức độ:

Nhận biết các biểu hiện của bạo lực học đường

Lắng nghe cách giải quyết tích cực các mâu thuẫn học đường

Phòng tránh bị bắt nạt

Hoạt động 1

Hành động bắt nạt và cách ứng xử

Nhận biết các hành động bắt nạt

Image 1: A boy taking a pen from another boy's desk. Image 2: Two boys sitting, one reading, the other looking at him. Image 3: A boy and a girl walking, holding hands. Image 4: A boy and a girl pushing each other.

Lựa chọn cách ứng xử khi bị bắt nạt

Image 1: Two boys fighting, one saying 'Dừng lại!'. Image 2: A boy being bullied, another boy saying 'Em mách thầy cô.'. Image 3: A boy being bullied, another boy saying 'Giúp cháu với!'

Hoạt động 2

Xử lí các tình huống bị bắt nạt

Thực hiện ứng xử phù hợp khi bị bắt nạt trong cuộc sống

Cư xử thân thiện với bạn bè

Cam kết thực hiện các yêu cầu xây dựng lớp học thân thiện

Three children talking, one saying 'Cậu đừng trêu bạn!'

Đánh giá

Nhận biết được các hành động bắt nạtXử lí được tình huống bị bắt nạt theo các mức độ:

Tìm hiểu những việc cần làm để đảm bảo an toàn ở nhà và nơi công cộng

Tham gia trò chơi giải ô chữ về đồ dùng trong gia đình

Children in a classroom setting, possibly a game show, with banners 'ĐỘI 1', 'ĐỘI 2', 'ĐỘI 3'

Sử dụng an toàn đồ dùng trong gia đình

Hoạt động 1

Xác định những hành động an toàn, không an toàn

Hoạt động 2

Nhận xét hành vi dưới đây

Image 1: A hand plugging in an electric kettle. Image 2: A boy and a girl playing with scissors.

Hoạt động 3

Sử dụng một số đồ dùng phù hợp để làm việc nhà

Chia sẻ việc sử dụng đồ dùng trong gia đình an toàn

Đánh giá

Sử dụng đồ dùng trong nhà an toàn theo các mức độ:

Mô tả được vẻ bên ngoài của bản thân.

Thực hiện được một số việc tự chăm sóc bản thân phù hợp với lứa tuổi.

Tích cực tham gia giao lưu "Nét đẹp tuổi thơ"

Tự tin thể hiện nét đẹp của bản thân

Two children on a stage with a banner 'NÉT ĐẸP TUỔI THƠ'

Chân dung của em

Nhận biết vẻ bên ngoài của em

Chia sẻ với bạn về đặc điểm bên ngoài mà em yêu thích

Two children talking at a desk.

Hoạt động 2

Nói lời động viên để giúp bạn tự tin

Image 1: A girl looking sad, saying 'Da mình không trắng, xấu quá!'. Image 2: A boy looking sad, saying 'Ai cũng biết mình bị nặng tai, buồn thật!'

Chăm sóc vẻ bên ngoài của bản thân cho sạch sẽ, đáng yêu

Nhận xét những nét đáng yêu của người thân

Tham gia trò chơi đoán tên bạn dựa trên đặc điểm bên ngoài:

Tóc

Khuôn mặt

Chiều cao

...

Đánh giá

Nêu được đặc điểm vẻ ngoài của emĐưa ra được nhận xét tích cực về vẻ ngoài của bạn theo các mức độ:

Tìm hiểu những việc cần làm để có sức khoẻ tốt

Tham gia đồng diễn thể dục

Children exercising with a banner 'NGÀY HỘI VÌ SỨC KHOẺ HỌC ĐƯỜNG'

Giữ vệ sinh cá nhân

Hoạt động 1

Chia sẻ với bạn những việc em đã làm để giữ vệ sinh cá nhân

Four images showing: Rửa mặt (washing face), Đánh răng (brushing teeth), Rửa tay (washing hands), Tắm gội (showering).

Sắp xếp các hình dưới đây cho đúng các bước rửa mặt

Hoạt động 2

Thực hành giữ vệ sinh cá nhân:

Rửa mặt theo các bước đã sắp xếp

Rửa tay sạch sẽ

Hoạt động 3

Thực hiện giữ vệ sinh cá nhân hằng ngày

Nêu điều em thấy bổ ích trong Ngày hội Vì sức khoẻ học đường

Chia sẻ việc giữ vệ sinh cá nhân hằng ngày

Two children talking, one saying 'Tớ luôn tắm gội hằng ngày!', the other saying 'Tớ biết rửa tay sạch sẽ!'

Đánh giá

Thực hiện giữ vệ sinh cá nhân sạch sẽ hằng ngày theo các mức độ:

Tham gia tìm hiểu về vệ sinh an toàn thực phẩm

Cam kết thực hiện vệ sinh an toàn thực phẩm

Children in a classroom, a teacher presenting on 'VỆ SINH AN TOÀN THỰC PHẨM'

Ăn uống hợp lí

Hoạt động 1

Xác định việc ăn uống hợp lí và ăn uống không hợp lí

Image 3: A girl drinking water, labeled 'Uống nước đã đun sôi hoặc nước đã khử trùng'. Image 4: A family eating, labeled 'Không ăn quá no'. Image 5: A girl eating, labeled 'Ăn đủ chất'. Image 6: A boy drinking a sugary drink, labeled 'Chỉ thích uống nước ngọt'.

Hoạt động 2

Chơi trò chơi chọn thực phẩm tốt cho bữa ăn

Cùng bố mẹ lựa chọn thực phẩm tốt cho bữa ăn hằng ngày

Rèn luyện thói quen ăn uống hợp lí, vệ sinh an toàn

Xem bản PDF nguyên trang sách: Hoạt động trải nghiệm 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống (trang 33–49).