Bài 4. Thiết kế sản phẩm – Công nghệ 5 Kết nối tri thức

Yêu cầu cần đạt

Thiết kế được một sản phẩm thủ công kĩ thuật đơn giản theo hướng dẫn.

Em hãy quan sát và nêu sự khác nhau về kiểu dáng, màu sắc của những chiếc đồng hồ trong Hình 2. Hoạt động nào tạo nên sự khác nhau của những sản phẩm đó?

Hình 2. Four images of clocks: a) a blue alarm clock, b) a white wall clock, c) a gold wristwatch, d) an hourglass. All labeled a, b, c, d respectively.

Muốn tạo ra sản phẩm công nghệ cần phải bắt đầu từ việc thiết kế sản phẩm. Thiết kế là quá trình sáng tạo để tạo ra sản phẩm đáp ứng tốt hơn nhu cầu của con người.

2. Các công việc chính của thiết kế

Em hãy sắp xếp các công việc chính của thiết kế trong Hình 3 theo thứ tự hợp lí.

Hình 3. A diagram showing 'THIẾT KẾ' (DESIGN) in the center, with four surrounding boxes connected by arrows, representing steps: 'Đánh giá và hoàn thiện sản phẩm' (Evaluate and complete product), 'Làm sản phẩm mẫu' (Make prototype), 'Vẽ phác thảo sản phẩm và lựa chọn vật liệu, dụng cụ' (Sketch product and choose materials, tools), 'Hình thành ý tưởng về sản phẩm' (Form product idea).

Để thiết kế một sản phẩm, em cần thực hiện 4 bước chính, gồm: Hình thành ý tưởng về sản phẩm; Vẽ phác thảo sản phẩm và lựa chọn vật liệu, dụng cụ; Làm sản phẩm mẫu; Đánh giá và hoàn thiện sản phẩm.

Em hãy vẽ phác thảo và trình bày ý tưởng thiết kế một sản phẩm công nghệ mà em thích theo một số gợi ý trong Hình 4.

Hình 4. Three examples of product sketches: a) 'Đồ dùng học tập' (School supplies) - a pencil case with pencils, ruler, eraser, labeled 'Tên sản phẩm: hộp bút', 'Chức năng: đựng bút, thước, tẩy....', 'Vật liệu: vải'. b) 'Đồ chơi trẻ em' (Children's toy) - a pinwheel, labeled 'Tên sản phẩm: chong chóng', 'Chức năng: giải trí', 'Vật liệu: giấy'. c) 'Đồ dùng sinh hoạt gia đình' (Household item) - a flower vase made of wooden sticks and string, labeled 'Tên sản phẩm: lọ hoa', 'Chức năng: cắm hoa', 'Vật liệu: que gỗ, dây lụa....'

Học xong bài này, em sẽ:

Cậu sẽ thiết kế sản phẩm gì?
Tớ sẽ thiết kế sản phẩm:
“Có kim mà chẳng biết khâu
Suốt ngày chạy mãi lâu lâu mới dừng
Không tay, không mắt thế nhưng
Chỉ ra chính xác đúng từng phút giây”.

1. Hình thành ý tưởng về sản phẩm

Em hãy lựa chọn loại đồng hồ mà em thich theo gợi ý trong Hình 1 và nêu ý tưởng thiết kế đồng hồ đồ chơi loại đó.

Hình 1. Eight images of different types of clocks, labeled a through h: a) a wall clock, b) a mantel clock, c) an alarm clock, d) a wristwatch, e) an hourglass, g) a square wall clock, h) a digital clock, k) a smartwatch.

2. Vẽ phác thảo sản phẩm và lựa chọn vật liệu, dụng cụ

Em hãy vẽ phác thảo sản phẩm đồng hồ đồ chơi mà em thiết kế dựa vào gợi ý trong Hình 2.

3. Làm sản phẩm mẫu

Em hãy cùng bạn thực hiện các bước làm sản phẩm mẫu theo thiết kế trên.

Bước 1: Làm mặt số.
Bước 2: Làm quai đeo và núm vặn.
Bước 3: Làm bộ kim đồng hồ.
Bước 4: Gắn các bộ phận để hoàn thiện đồng hồ đồ chơi.

4. Đánh giá và hoàn thiện sản phẩm

Cùng bạn đánh giá sản phẩm mẫu theo các tiêu chí đã xây dựng.

PHIÊU ĐÁNH GIÁ SẢN PHẨM

Tiêu chí
Đúng hình dạng	?	?	?
Chắc chắn	?	?	?
Thẩm mĩ	?	?	?

Em hãy thiết kế một sản phẩm thủ công kĩ thuật khác mà em thích theo các bước thiết kế sản phẩm đã học.

Xem bản PDF nguyên trang sách: Công nghệ 5 – Kết nối tri thức với cuộc sống (trang 15–18).