1. Tranh lụa của Nguyễn Văn Chung, Trong lán dân quân, 1979. (1), (2), (3) Nguồn: Bảo tàng Mĩ thuật Việt Nam
2. Tranh khắc gỗ của Nguyễn Như Lê, Giúp dân, 1979.
3. Tranh lụa của Trần Hữu Tề, Đọc báo cho thương binh, 1975.
EM CÓ BIẾT

Những việc làm bình dị mà cao quý trong cuộc sống là những việc tốt, có ích cho những người xung quanh mình, cho cộng đồng và cho quê hương, đất nước.

Tìm hiểu yếu tố và nguyên lí tạo hình trong sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Những việc làm bình dị mà cao quý trong cuộc sống.

Gợi ý:

Chủ đề Những việc làm bình dị mà cao quý trong cuộc sống được thể hiện qua những hoạt động nào?

Các yếu tố tạo hình nào được sử dụng trong sản phẩm mĩ thuật? Hãy kể tên các yếu tố đó.

Có những nguyên lí tạo hình nào được thể hiện ở sản phẩm mĩ thuật? Vì sao?

Gợi ý cách làm sản phẩm mĩ thuật bằng hình thức vẽ màu sáp về chủ đề Những việc làm bình dị mà cao quý trong cuộc sống.

Bước 1. Vẽ phác hình, xây dựng bố cục.
Bước 2. Vẽ hình chi tiết.
Bước 3. Lựa chọn màu để thể hiện, tạo hoà sắc chung.
Bước 4. Hoàn thiện sản phẩm vẽ màu sáp.

Các sáng tác về đề tài xã hội chính là phản ánh cuộc sống hằng ngày, gần gũi với mọi người. Điều này cần sự quan sát, tìm được những ý tưởng có sự hấp dẫn về nội dung và hình thức thể hiện.

Gợi ý cách làm sản phẩm mĩ thuật bằng hình thức cắt, dán về chủ đề Những việc làm bình dị mà cao quý trong cuộc sống.

Thực hành, sáng tạo sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Những việc làm bình dị mà cao quý trong cuộc sống.

Gợi ý:

Ý tưởng thể hiện về chủ đề là gì?

Lựa chọn chất liệu tạo hình sử dụng trong thực hành, sáng tạo như thế nào?

Vẽ phác thảo và mô tả các kĩ thuật thực hiện sản phẩm mĩ thuật.

Thể hiện sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Cảnh sắc quê hương theo hình thức yêu thích. Gợi ý: Cảnh sắc quê hương trong sản phẩm mĩ thuật của em được hình thành ý tưởng sáng tạo thông qua hình thức nào? (Quan sát, tưởng tượng, trải nghiệm,...) Hình ảnh nào sẽ được em khai thác trong thực hành, sáng tạo sản phẩm mĩ thuật của mình? Em sẽ lựa chọn vật liệu và sử dụng cách nào để thể hiện sản phẩm mĩ thuật?

Sản phẩm mĩ thuật của học sinh

Bốn bức tranh của học sinh: 1. Duy Khanh – Huyền Trang, Biển Tuy Hoà, sản phẩm mĩ thuật từ nhiều chất liệu; 2. Ngọc Bích, Buổi sáng ở quê em, sản phẩm mĩ thuật từ màu sáp; 3. Phạm Hải Băng – Trần Văn Giang, Màu sắc quê hương, sản phẩm mĩ thuật từ đất nặn; 4. Nguyễn Thiên Hoa, Một góc Hà Nội xưa, sản phẩm mĩ thuật từ nhiều chất liệu.

Cảm hứng trong thực hành, sáng tạo sản phẩm mĩ thuật về đề tài quê hương được thể hiện bằng tình yêu đối với cảnh sắc thiên nhiên, con người nơi mình sinh sống. Đó là những hình ảnh thể hiện sự yên bình của cánh đồng, những hàng cây xanh rợp bóng, khung cảnh về biển đảo hay cuộc sống hằng ngày của người dân,...

Hãy đặt tên cho sản phẩm của mình và trao đổi với các bạn theo nội dung gợi ý sau: Sản phẩm của bạn thực hiện bằng những hình thức, chất liệu nào? Cảnh sắc quê hương được thể hiện ở những hình ảnh nào của sản phẩm? Bạn thích sản phẩm nào nhất? Chia sẻ cảm nhận của bạn về sản phẩm mĩ thuật yêu thích.

Sản phẩm mĩ thuật của học sinh

Bốn bức tranh của học sinh: 1. Đào Uyển Nhi, Mùa xuân quê em, sản phẩm mĩ thuật từ màu a-cờ-ry-líc; 2. Bảo Khánh, Miền quê yêu dấu, sản phẩm mĩ thuật từ màu sáp; 3. Lê Hà Phương, Chiều làng quê bình dị, sản phẩm mĩ thuật từ màu a-cờ-ry-líc; 4. Hà Minh Thư – Lê Tuấn Kiệt – Võ Hoàng Anh – Nguyễn Xuân Mai, Thả diều, sản phẩm mĩ thuật từ nhiều chất liệu.

Sử dụng vật liệu sẵn có tạo một đồ dùng cá nhân.

Phần tham khảo

Tạo một túi đựng đồ dùng cá nhân từ vật liệu sẵn có và trang trí bằng hình ảnh cảnh sắc quê hương

Thực hành

Hình ảnh minh họa các bước làm túi đựng đồ: Bước 1. Gấp 2 tờ giấy bìa màu tạo 2 cạnh của túi đựng đồ; Bước 2. Cắt các phần giấy dán vào 1 tờ giấy gấp tạo ngăn túi đựng đồ và dán đầu còn lại vào tờ giấy gấp thứ hai; Bước 3. Tạo phần giấy phía ngoài của túi đựng đồ; Bước 4. Dán phần giấy phía ngoài tạo hình túi đựng đồ.
Hình ảnh minh họa các bước làm túi đựng đồ: Bước 5. Vẽ phần trang trí nắp túi sử dụng hình ảnh cảnh sắc quê hương; Bước 6. Vẽ màu vào hình trang trí; Bước 7. Cắt rời hình ảnh đã tạo, dán vào phần nắp của túi đựng đồ; Bước 8. Tạo thêm phần gài nắp và hoàn thiện sản phẩm.

Xem bản PDF nguyên trang sách: Mĩ thuật 5 – Kết nối tri thức với cuộc sống (trang 12–21).