Yêu cầu cần đạt

  • Học sinh sử dụng kiến thức đã học thể hiện sản phẩm mĩ thuật về chủ đề Em là học sinh lớp 1; bước đầu biết cách trang trí một đồ vật thường sử dụng khi đi học.

Những hình ảnh thể hiện cảnh, vật từ nhà đến trường

Quan sát cảnh, vật trên đường từ nhà đến trường của một bạn học sinh.

Hình ảnh một bạn nữ đang nhìn ra ngoài cửa sổ, một ngôi nhà với cây cối xung quanh, một bạn nam đang dùng ống nhòm.
Các hình ảnh cảnh vật từ nhà đến trường: cây cổ thụ, hồ nước, cảnh hoàng hôn với cây và người, sân trường với học sinh đang tập thể dục.

Nêu những cảnh, vật từ nhà đến trường mà em yêu thích.

Chủ đề này có sử dụng ảnh của tác giả Nguyễn Thu Minh.

Quan sát cảnh, vật trên đường từ nhà đến trường của một bạn học sinh.

Nêu những cảnh, vật từ nhà đến trường mà em yêu thích.

Những hình ảnh thể hiện hoạt động trong nhà trường

Hình ảnh học sinh trong lớp học, học sinh chơi ở sân trường, và học sinh đang làm thủ công.

Một số tranh vẽ về chủ đề Em là học sinh lớp 1

Tranh sơn dầu "Bác Hồ thăm lớp học" của Đỗ Hữu Huề và tranh sáp màu "Cầu vượt" của Nguyễn Huy Tùng.

Vẽ, nặn hoặc xé dán một sản phẩm mĩ thuật thể hiện cảnh, vật từ nhà đến trường và hoạt động của em ở trường.

Hình/bảng: Hình ảnh ba học sinh đang thực hiện hoạt động vẽ, nặn, xé dán.

Thảo luận về sản phẩm mĩ thuật của các thành viên trong nhóm.

Hình/bảng: Hình ảnh ba học sinh đang thảo luận về sản phẩm mĩ thuật của mình.

Trang trí một đồ vật em thường sử dụng khi đi học.

Phần tham khảo

Trang trí một cái túi giấy

Chuẩn bị

Túi giấy
Giấy màu
Keo dán
Kéo
Bút vẽ nét

Thực hành

Các bước trang trí túi giấy hình quả dưa hấu, bao gồm cắt giấy màu, dán và vẽ chi tiết.

Xem bản PDF nguyên trang sách: Mĩ thuật 1 – Kết nối tri thức với cuộc sống (trang 64–70).