Bài 5. Bảo vệ của công

Quan sát tranh và trả lời câu hỏi:

Đọc các trường hợp sau và trả lời câu hỏi:

Đọc thông tin và trả lời câu hỏi:

Ghế đã kêu đau
Hằng năm, ở trường tôi những học sinh cuối cấp khi ra trường đều tặng cho nhà trường một bộ bàn ghế đá làm kỉ niệm.
Những chiếc bàn, chiếc ghế nhẵn nhụi, bóng láng được đặt dưới bóng cây bàng, cây phượng mát rượi. Đây là nơi chúng tôi ngồi nói chuyện, vui đùa những lúc ra chơi hay những lần đi dọn vệ sinh trường, cũng là nơi mà các thầy cô giáo ngồi lại nói chuyện trong những giờ giải lao.
Nhưng gần đây, những chiếc bàn, chiếc ghế đá ấy đã bị một số bạn học sinh dùng vật nhọn khắc lên nhiều hình thù kì quái như dao, kiếm.... Tệ hơn, các bạn còn dùng bút xoá để viết, vẽ bậy lên với những từ ngữ không đẹp.... Dần dần, những chiếc bàn, ghế ấy bị sứt mẻ, xấu xí. Mặc dù nhà trường đã có nhiều biện pháp ngăn chặn nhưng những nhà điêu khắc vô danh ấy vẫn lén lút hoạt động.
(Theo Lê Thị Diễm Thu, Báo Thiếu niên tiền phong Chủ nhật, số 37/2011)

Trong giờ ra chơi, thấy một số bạn đang đùa nghịch và vẽ lên bàn, Dũng liền đến gần và nhắc nhở các bạn.

Lân cùng các bạn lau những vết bẩn trên bức tranh tường dọc hai bên đường thôn.

Là lớp trưởng, mỗi khi đến giờ Giáo dục thể chất, Hoa luôn nhắc các bạn sử dụng cần thận các thiết bị và dụng cụ của trường.

Thấy các bạn đang tranh nhau ngồi lên chiếc xe tập thể dục ở công viên, Ly khuyên: "Từng bạn ngồi lên để tránh bị hỏng các bạn nhé!".

Hằng năm, ở trường tôi những học sinh cuối cấp khi ra trường đều tặng cho nhà trường một bộ bàn ghế đá làm kỉ niệm.

Những chiếc bàn, chiếc ghế nhẵn nhụi, bóng láng được đặt dưới bóng cây bàng, cây phượng mát rượi. Đây là nơi chúng tôi ngồi nói chuyện, vui đùa những lúc ra chơi hay những lần đi dọn vệ sinh trường, cũng là nơi mà các thầy cô giáo ngồi lại nói chuyện trong những giờ giải lao.

Nhưng gần đây, những chiếc bàn, chiếc ghế đá ấy đã bị một số bạn học sinh dùng vật nhọn khắc lên nhiều hình thù kì quái như dao, kiếm.... Tệ hơn, các bạn còn dùng bút xoá để viết, vẽ bậy lên với những từ ngữ không đẹp.... Dần dần, những chiếc bàn, ghế ấy bị sứt mẻ, xấu xí. Mặc dù nhà trường đã có nhiều biện pháp ngăn chặn nhưng “những nhà điêu khắc vô danh” ấy vẫn lén lút hoạt động.

(Theo Lê Thị Diễm Thu, Báo Thiếu niên tiền phong Chủ nhật, số 37/2011)

Không bảo vệ của công là thiếu ý thức, trách nhiệm.

Ai cũng có quyền sử dụng của công theo thích của mình.

Lâm

Nga

Bảo vệ của công là việc của bác trưởng thôn và các chú công an.

Biết bảo vệ của công là thể hiện nếp sống văn minh.

Phúc

Trang

Một bạn ăn kẹo cao su xong, dính bã kẹo lên ghế đá ở sân trường.

Hai bạn nữ đang hái hoa ở khuôn viên nhà văn hoá thôn.

Một em nhỏ trèo lên bức tượng ở công viên.

Vào giờ ra chơi, một số bạn nam bê chậu hoa ở hành lang lớp học để làm gòn đá bóng.

Tìm hiểu và nhận xét về ý thức bảo vệ tài sản trường, lớp của các bạn học sinh trong trường và đề xuất các biện pháp để bảo vệ các tài sản đó.

Ghi lại kết quả làm việc theo mẫu gợi ý.

Của công là tài sản chung, Cùng nhau gìn giữ để dùng dài lâu.