Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo

Bài 1. THÔNG ĐIỆP TỪ THIÊN NHIÊN (TUỲ BÚT, TẢN VĂN)

Mục 1 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «THÔNG ĐIỆP TỪ THIÊN NHIÊN (TUỲ BÚT, TẢN VĂN)» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «THÔNG ĐIỆP TỪ THIÊN NHIÊN (TUỲ BÚT, TẢN VĂN)» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «THÔNG ĐIỆP TỪ THIÊN NHIÊN (TUỲ BÚT, TẢN VĂN)» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
2. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
3. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
4. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
5. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
6. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «THÔNG ĐIỆP TỪ THIÊN NHIÊN (TUỲ BÚT, TẢN VĂN)» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 11, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «THÔNG ĐIỆP TỪ THIÊN NHIÊN (TUỲ BÚT, TẢN VĂN)». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «THÔNG ĐIỆP TỪ THIÊN NHIÊN (TUỲ BÚT, TẢN VĂN)». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «THÔNG ĐIỆP TỪ THIÊN NHIÊN (TUỲ BÚT, TẢN VĂN)». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «THÔNG ĐIỆP TỪ THIÊN NHIÊN (TUỲ BÚT, TẢN VĂN)»).
2. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «THÔNG ĐIỆP TỪ THIÊN NHIÊN (TUỲ BÚT, TẢN VĂN)»).
3. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «THÔNG ĐIỆP TỪ THIÊN NHIÊN (TUỲ BÚT, TẢN VĂN)»).
4. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «THÔNG ĐIỆP TỪ THIÊN NHIÊN (TUỲ BÚT, TẢN VĂN)»).
5. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «THÔNG ĐIỆP TỪ THIÊN NHIÊN (TUỲ BÚT, TẢN VĂN)»).

Từ khóa ôn nhanh

THÔNG ĐIỆP TỪ THIÊN NHIÊN (TUỲ BÚT, TẢN VĂN); Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 1

Đọc PDF từ trang in 9

ĐỌC

Mục 2 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «ĐỌC» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «ĐỌC» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «ĐỌC» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
2. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
3. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
4. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
5. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
6. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «ĐỌC» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 13, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «ĐỌC». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «ĐỌC». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «ĐỌC». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «ĐỌC»).
2. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «ĐỌC»).
3. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «ĐỌC»).
4. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «ĐỌC»).
5. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «ĐỌC»).

Từ khóa ôn nhanh

ĐỌC; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 2

Đọc PDF từ trang in 11

Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Hoàng Phủ Ngọc Tường)

Mục 3 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Hoàng Phủ Ngọc Tường)» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Hoàng Phủ Ngọc Tường)» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Hoàng Phủ Ngọc Tường)» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
2. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
3. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
4. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
5. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
6. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Hoàng Phủ Ngọc Tường)» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 13, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Hoàng Phủ Ngọc Tường)». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Hoàng Phủ Ngọc Tường)». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Hoàng Phủ Ngọc Tường)». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Hoàng Phủ Ngọc Tường)»).
2. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Hoàng Phủ Ngọc Tường)»).
3. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Hoàng Phủ Ngọc Tường)»).
4. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Hoàng Phủ Ngọc Tường)»).
5. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Hoàng Phủ Ngọc Tường)»).

Từ khóa ôn nhanh

Ai đã đặt tên cho dòng sông? (Hoàng Phủ Ngọc Tường); Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 3

Đọc PDF từ trang in 11

Cõi lá (Đỗ Phấn)

Mục 4 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Cõi lá (Đỗ Phấn)» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Cõi lá (Đỗ Phấn)» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Cõi lá (Đỗ Phấn)» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
2. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
3. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
4. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
5. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
6. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Cõi lá (Đỗ Phấn)» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 19, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Cõi lá (Đỗ Phấn)». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Cõi lá (Đỗ Phấn)». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Cõi lá (Đỗ Phấn)». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Cõi lá (Đỗ Phấn)»).
2. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Cõi lá (Đỗ Phấn)»).
3. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Cõi lá (Đỗ Phấn)»).
4. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Cõi lá (Đỗ Phấn)»).
5. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Cõi lá (Đỗ Phấn)»).

Từ khóa ôn nhanh

Cõi lá (Đỗ Phấn); Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 4

Đọc PDF từ trang in 17

Chiều xuân (Anh Thơ)

Mục 5 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Chiều xuân (Anh Thơ)» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Chiều xuân (Anh Thơ)» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Chiều xuân (Anh Thơ)» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
2. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
3. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
4. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
5. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
6. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Chiều xuân (Anh Thơ)» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 21, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Chiều xuân (Anh Thơ)». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Chiều xuân (Anh Thơ)». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Chiều xuân (Anh Thơ)». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Chiều xuân (Anh Thơ)»).
2. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Chiều xuân (Anh Thơ)»).
3. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Chiều xuân (Anh Thơ)»).
4. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Chiều xuân (Anh Thơ)»).
5. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Chiều xuân (Anh Thơ)»).

Từ khóa ôn nhanh

Chiều xuân (Anh Thơ); Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 5

Đọc PDF từ trang in 19

Thực hành tiếng Việt

Mục 6 · Ngữ văn lớp 11

Hoạt động thực hành/trải nghiệm: học sinh lớp 11 áp dụng «Thực hành tiếng Việt» qua thao tác, quan sát hoặc tình huống thực tế

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Thực hành tiếng Việt» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Thực hành tiếng Việt» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
2. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
3. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
4. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
5. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
6. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Thực hành tiếng Việt» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 22, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Thực hành tiếng Việt». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Thực hành tiếng Việt». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Thực hành tiếng Việt». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Thực hành tiếng Việt»).
2. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Thực hành tiếng Việt»).
3. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Thực hành tiếng Việt»).
4. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Thực hành tiếng Việt»).
5. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Thực hành tiếng Việt»).

Từ khóa ôn nhanh

Thực hành tiếng Việt; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 6

Đọc PDF từ trang in 20

Tràng giang trên đất sen (Chu Tự Thanh)

Mục 7 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Tràng giang trên đất sen (Chu Tự Thanh)» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Tràng giang trên đất sen (Chu Tự Thanh)» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Tràng giang trên đất sen (Chu Tự Thanh)» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
2. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
3. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
4. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
5. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
6. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Tràng giang trên đất sen (Chu Tự Thanh)» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 23, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Tràng giang trên đất sen (Chu Tự Thanh)». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Tràng giang trên đất sen (Chu Tự Thanh)». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Tràng giang trên đất sen (Chu Tự Thanh)». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Tràng giang trên đất sen (Chu Tự Thanh)»).
2. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Tràng giang trên đất sen (Chu Tự Thanh)»).
3. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Tràng giang trên đất sen (Chu Tự Thanh)»).
4. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Tràng giang trên đất sen (Chu Tự Thanh)»).
5. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Tràng giang trên đất sen (Chu Tự Thanh)»).

Từ khóa ôn nhanh

Tràng giang trên đất sen (Chu Tự Thanh); Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 7

Đọc PDF từ trang in 21

VIẾT

Mục 8 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «VIẾT» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «VIẾT» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «VIẾT» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
2. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
3. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
4. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
5. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
6. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «VIẾT» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 25, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «VIẾT». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «VIẾT». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «VIẾT». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «VIẾT»).
2. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «VIẾT»).
3. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «VIẾT»).
4. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «VIẾT»).
5. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «VIẾT»).

Từ khóa ôn nhanh

VIẾT; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 8

Đọc PDF từ trang in 23

Viết văn bản thuyết minh có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận

Mục 9 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Viết văn bản thuyết minh có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Viết văn bản thuyết minh có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Viết văn bản thuyết minh có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
2. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
3. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
4. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
5. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
6. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Viết văn bản thuyết minh có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 25, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Viết văn bản thuyết minh có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Viết văn bản thuyết minh có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Viết văn bản thuyết minh có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Viết văn bản thuyết minh có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận»).
2. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Viết văn bản thuyết minh có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận»).
3. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Viết văn bản thuyết minh có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận»).
4. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Viết văn bản thuyết minh có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận»).
5. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Viết văn bản thuyết minh có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận»).

Từ khóa ôn nhanh

Viết văn bản thuyết minh có lồng ghép một hay nhiều yếu tố như miêu tả, tự sự, biểu cảm, nghị luận; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 9

Đọc PDF từ trang in 23

NÓI VÀ NGHE

Mục 10 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «NÓI VÀ NGHE» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «NÓI VÀ NGHE» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «NÓI VÀ NGHE» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
2. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
3. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
4. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
5. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
6. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «NÓI VÀ NGHE» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 31, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «NÓI VÀ NGHE». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «NÓI VÀ NGHE». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «NÓI VÀ NGHE». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «NÓI VÀ NGHE»).
2. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «NÓI VÀ NGHE»).
3. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «NÓI VÀ NGHE»).
4. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «NÓI VÀ NGHE»).
5. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «NÓI VÀ NGHE»).

Từ khóa ôn nhanh

NÓI VÀ NGHE; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 10

Đọc PDF từ trang in 29

Giới thiệu một tác phẩm văn học hoặc một tác phẩm nghệ thuật theo lựa chọn cá nhân

Mục 11 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Giới thiệu một tác phẩm văn học hoặc một tác phẩm nghệ thuật theo lựa chọn cá nhân» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Giới thiệu một tác phẩm văn học hoặc một tác phẩm nghệ thuật theo lựa chọn cá nhân» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Giới thiệu một tác phẩm văn học hoặc một tác phẩm nghệ thuật theo lựa chọn cá nhân» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
2. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
3. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
4. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
5. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
6. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Giới thiệu một tác phẩm văn học hoặc một tác phẩm nghệ thuật theo lựa chọn cá nhân» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 31, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Giới thiệu một tác phẩm văn học hoặc một tác phẩm nghệ thuật theo lựa chọn cá nhân». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Giới thiệu một tác phẩm văn học hoặc một tác phẩm nghệ thuật theo lựa chọn cá nhân». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Giới thiệu một tác phẩm văn học hoặc một tác phẩm nghệ thuật theo lựa chọn cá nhân». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Giới thiệu một tác phẩm văn học hoặc một tác phẩm nghệ thuật theo lựa chọn cá nhân»).
2. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Giới thiệu một tác phẩm văn học hoặc một tác phẩm nghệ thuật theo lựa chọn cá nhân»).
3. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Giới thiệu một tác phẩm văn học hoặc một tác phẩm nghệ thuật theo lựa chọn cá nhân»).
4. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Giới thiệu một tác phẩm văn học hoặc một tác phẩm nghệ thuật theo lựa chọn cá nhân»).
5. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Giới thiệu một tác phẩm văn học hoặc một tác phẩm nghệ thuật theo lựa chọn cá nhân»).

Từ khóa ôn nhanh

Giới thiệu một tác phẩm văn học hoặc một tác phẩm nghệ thuật theo lựa chọn cá nhân; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 11

Đọc PDF từ trang in 29

ÔN TẬP

Mục 12 · Ngữ văn lớp 11

Phần ôn tập «ÔN TẬP» hệ thống lại kiến thức Ngữ văn lớp 11 trước khi chuyển sang nội dung mới trong bộ Chân trời sáng tạo

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «ÔN TẬP» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «ÔN TẬP» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
2. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
3. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
4. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
5. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
6. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «ÔN TẬP» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 37, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «ÔN TẬP». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «ÔN TẬP». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «ÔN TẬP». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «ÔN TẬP»).
2. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «ÔN TẬP»).
3. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «ÔN TẬP»).
4. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «ÔN TẬP»).
5. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «ÔN TẬP»).

Từ khóa ôn nhanh

ÔN TẬP; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 12

Đọc PDF từ trang in 35

Bài 2. HÀNH TRANG VÀO TƯƠNG LAI (VĂN BẢN NGHỊ LUẬN)

Mục 13 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «HÀNH TRANG VÀO TƯƠNG LAI (VĂN BẢN NGHỊ LUẬN)» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «HÀNH TRANG VÀO TƯƠNG LAI (VĂN BẢN NGHỊ LUẬN)» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «HÀNH TRANG VÀO TƯƠNG LAI (VĂN BẢN NGHỊ LUẬN)» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
2. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
3. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
4. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
5. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
6. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «HÀNH TRANG VÀO TƯƠNG LAI (VĂN BẢN NGHỊ LUẬN)» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 38, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «HÀNH TRANG VÀO TƯƠNG LAI (VĂN BẢN NGHỊ LUẬN)». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «HÀNH TRANG VÀO TƯƠNG LAI (VĂN BẢN NGHỊ LUẬN)». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «HÀNH TRANG VÀO TƯƠNG LAI (VĂN BẢN NGHỊ LUẬN)». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «HÀNH TRANG VÀO TƯƠNG LAI (VĂN BẢN NGHỊ LUẬN)»).
2. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «HÀNH TRANG VÀO TƯƠNG LAI (VĂN BẢN NGHỊ LUẬN)»).
3. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «HÀNH TRANG VÀO TƯƠNG LAI (VĂN BẢN NGHỊ LUẬN)»).
4. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «HÀNH TRANG VÀO TƯƠNG LAI (VĂN BẢN NGHỊ LUẬN)»).
5. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «HÀNH TRANG VÀO TƯƠNG LAI (VĂN BẢN NGHỊ LUẬN)»).

Từ khóa ôn nhanh

HÀNH TRANG VÀO TƯƠNG LAI (VĂN BẢN NGHỊ LUẬN); Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 13

Đọc PDF từ trang in 36

ĐỌC

Mục 14 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «ĐỌC» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «ĐỌC» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «ĐỌC» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
2. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
3. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
4. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
5. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
6. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «ĐỌC» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 39, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «ĐỌC». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «ĐỌC». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «ĐỌC». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «ĐỌC»).
2. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «ĐỌC»).
3. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «ĐỌC»).
4. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «ĐỌC»).
5. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «ĐỌC»).

Từ khóa ôn nhanh

ĐỌC; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 14

Đọc PDF từ trang in 37

Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới (Ma-la-la Diu-sa-phdai)

Mục 15 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới (Ma-la-la Diu-sa-phdai)» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới (Ma-la-la Diu-sa-phdai)» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới (Ma-la-la Diu-sa-phdai)» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
2. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
3. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
4. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
5. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
6. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới (Ma-la-la Diu-sa-phdai)» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 39, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới (Ma-la-la Diu-sa-phdai)». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới (Ma-la-la Diu-sa-phdai)». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới (Ma-la-la Diu-sa-phdai)». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới (Ma-la-la Diu-sa-phdai)»).
2. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới (Ma-la-la Diu-sa-phdai)»).
3. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới (Ma-la-la Diu-sa-phdai)»).
4. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới (Ma-la-la Diu-sa-phdai)»).
5. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới (Ma-la-la Diu-sa-phdai)»).

Từ khóa ôn nhanh

Một cây bút và một quyển sách có thể thay đổi thế giới (Ma-la-la Diu-sa-phdai); Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 15

Đọc PDF từ trang in 37

Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI (Đỗ Thị Ngọc Quyên, Nguyễn Đức Dũng)

Mục 16 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI (Đỗ Thị Ngọc Quyên, Nguyễn Đức Dũng)» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI (Đỗ Thị Ngọc Quyên, Nguyễn Đức Dũng)» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI (Đỗ Thị Ngọc Quyên, Nguyễn Đức Dũng)» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
2. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
3. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
4. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
5. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
6. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI (Đỗ Thị Ngọc Quyên, Nguyễn Đức Dũng)» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 43, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI (Đỗ Thị Ngọc Quyên, Nguyễn Đức Dũng)». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI (Đỗ Thị Ngọc Quyên, Nguyễn Đức Dũng)». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI (Đỗ Thị Ngọc Quyên, Nguyễn Đức Dũng)». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI (Đỗ Thị Ngọc Quyên, Nguyễn Đức Dũng)»).
2. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI (Đỗ Thị Ngọc Quyên, Nguyễn Đức Dũng)»).
3. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI (Đỗ Thị Ngọc Quyên, Nguyễn Đức Dũng)»).
4. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI (Đỗ Thị Ngọc Quyên, Nguyễn Đức Dũng)»).
5. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI (Đỗ Thị Ngọc Quyên, Nguyễn Đức Dũng)»).

Từ khóa ôn nhanh

Người trẻ và những hành trang vào thế kỉ XXI (Đỗ Thị Ngọc Quyên, Nguyễn Đức Dũng); Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 16

Đọc PDF từ trang in 41

Công nghệ AI của hiện tại và tương lai

Mục 17 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Công nghệ AI của hiện tại và tương lai» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Công nghệ AI của hiện tại và tương lai» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Công nghệ AI của hiện tại và tương lai» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
2. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
3. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
4. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
5. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
6. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Công nghệ AI của hiện tại và tương lai» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 46, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Công nghệ AI của hiện tại và tương lai». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Công nghệ AI của hiện tại và tương lai». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Công nghệ AI của hiện tại và tương lai». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Công nghệ AI của hiện tại và tương lai»).
2. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Công nghệ AI của hiện tại và tương lai»).
3. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Công nghệ AI của hiện tại và tương lai»).
4. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Công nghệ AI của hiện tại và tương lai»).
5. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Công nghệ AI của hiện tại và tương lai»).

Từ khóa ôn nhanh

Công nghệ AI của hiện tại và tương lai; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 17

Đọc PDF từ trang in 44

Thực hành tiếng Việt

Mục 18 · Ngữ văn lớp 11

Hoạt động thực hành/trải nghiệm: học sinh lớp 11 áp dụng «Thực hành tiếng Việt» qua thao tác, quan sát hoặc tình huống thực tế

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Thực hành tiếng Việt» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Thực hành tiếng Việt» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
2. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
3. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
4. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
5. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
6. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Thực hành tiếng Việt» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 47, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Thực hành tiếng Việt». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Thực hành tiếng Việt». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Thực hành tiếng Việt». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Thực hành tiếng Việt»).
2. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Thực hành tiếng Việt»).
3. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Thực hành tiếng Việt»).
4. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Thực hành tiếng Việt»).
5. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Thực hành tiếng Việt»).

Từ khóa ôn nhanh

Thực hành tiếng Việt; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 18

Đọc PDF từ trang in 45

Trình tường con người chinh phục thế giới trong “Ông già và biển cả” (Lê Lưu Oanh)

Mục 19 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Trình tường con người chinh phục thế giới trong “Ông già và biển cả” (Lê Lưu Oanh)» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Trình tường con người chinh phục thế giới trong “Ông già và biển cả” (Lê Lưu Oanh)» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Trình tường con người chinh phục thế giới trong “Ông già và biển cả” (Lê Lưu Oanh)» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
2. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
3. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
4. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
5. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
6. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Trình tường con người chinh phục thế giới trong “Ông già và biển cả” (Lê Lưu Oanh)» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 48, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Trình tường con người chinh phục thế giới trong “Ông già và biển cả” (Lê Lưu Oanh)». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Trình tường con người chinh phục thế giới trong “Ông già và biển cả” (Lê Lưu Oanh)». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Trình tường con người chinh phục thế giới trong “Ông già và biển cả” (Lê Lưu Oanh)». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Trình tường con người chinh phục thế giới trong “Ông già và biển cả” (Lê Lưu Oanh)»).
2. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Trình tường con người chinh phục thế giới trong “Ông già và biển cả” (Lê Lưu Oanh)»).
3. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Trình tường con người chinh phục thế giới trong “Ông già và biển cả” (Lê Lưu Oanh)»).
4. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Trình tường con người chinh phục thế giới trong “Ông già và biển cả” (Lê Lưu Oanh)»).
5. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Trình tường con người chinh phục thế giới trong “Ông già và biển cả” (Lê Lưu Oanh)»).

Từ khóa ôn nhanh

Trình tường con người chinh phục thế giới trong “Ông già và biển cả” (Lê Lưu Oanh); Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 19

Đọc PDF từ trang in 46

VIẾT

Mục 20 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «VIẾT» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «VIẾT» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «VIẾT» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
2. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
3. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
4. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
5. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
6. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «VIẾT» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 50, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «VIẾT». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «VIẾT». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «VIẾT». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «VIẾT»).
2. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «VIẾT»).
3. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «VIẾT»).
4. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «VIẾT»).
5. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «VIẾT»).

Từ khóa ôn nhanh

VIẾT; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 20

Đọc PDF từ trang in 48

Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội

Mục 21 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
2. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
3. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
4. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
5. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
6. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 50, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội»).
2. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội»).
3. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội»).
4. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội»).
5. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội»).

Từ khóa ôn nhanh

Viết văn bản nghị luận về một vấn đề xã hội; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 21

Đọc PDF từ trang in 48

NÓI VÀ NGHE

Mục 22 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «NÓI VÀ NGHE» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «NÓI VÀ NGHE» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «NÓI VÀ NGHE» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
2. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
3. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
4. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
5. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
6. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «NÓI VÀ NGHE» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 55, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «NÓI VÀ NGHE». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «NÓI VÀ NGHE». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «NÓI VÀ NGHE». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «NÓI VÀ NGHE»).
2. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «NÓI VÀ NGHE»).
3. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «NÓI VÀ NGHE»).
4. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «NÓI VÀ NGHE»).
5. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «NÓI VÀ NGHE»).

Từ khóa ôn nhanh

NÓI VÀ NGHE; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 22

Đọc PDF từ trang in 53

Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội

Mục 23 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
2. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
3. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
4. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
5. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
6. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 55, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội»).
2. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội»).
3. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội»).
4. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội»).
5. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội»).

Từ khóa ôn nhanh

Trình bày ý kiến đánh giá, bình luận về một vấn đề xã hội; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 23

Đọc PDF từ trang in 53

ÔN TẬP

Mục 24 · Ngữ văn lớp 11

Phần ôn tập «ÔN TẬP» hệ thống lại kiến thức Ngữ văn lớp 11 trước khi chuyển sang nội dung mới trong bộ Chân trời sáng tạo

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «ÔN TẬP» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «ÔN TẬP» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
2. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
3. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
4. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
5. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
6. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «ÔN TẬP» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 57, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «ÔN TẬP». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «ÔN TẬP». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «ÔN TẬP». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «ÔN TẬP»).
2. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «ÔN TẬP»).
3. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «ÔN TẬP»).
4. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «ÔN TẬP»).
5. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «ÔN TẬP»).

Từ khóa ôn nhanh

ÔN TẬP; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 24

Đọc PDF từ trang in 55

Bài 3. KHÁT KHAO ĐOÀN TỤ (TRUYỆN THƠ)

Mục 25 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «KHÁT KHAO ĐOÀN TỤ (TRUYỆN THƠ)» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «KHÁT KHAO ĐOÀN TỤ (TRUYỆN THƠ)» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «KHÁT KHAO ĐOÀN TỤ (TRUYỆN THƠ)» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
2. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
3. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
4. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
5. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
6. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «KHÁT KHAO ĐOÀN TỤ (TRUYỆN THƠ)» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 58, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «KHÁT KHAO ĐOÀN TỤ (TRUYỆN THƠ)». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «KHÁT KHAO ĐOÀN TỤ (TRUYỆN THƠ)». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «KHÁT KHAO ĐOÀN TỤ (TRUYỆN THƠ)». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «KHÁT KHAO ĐOÀN TỤ (TRUYỆN THƠ)»).
2. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «KHÁT KHAO ĐOÀN TỤ (TRUYỆN THƠ)»).
3. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «KHÁT KHAO ĐOÀN TỤ (TRUYỆN THƠ)»).
4. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «KHÁT KHAO ĐOÀN TỤ (TRUYỆN THƠ)»).
5. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «KHÁT KHAO ĐOÀN TỤ (TRUYỆN THƠ)»).

Từ khóa ôn nhanh

KHÁT KHAO ĐOÀN TỤ (TRUYỆN THƠ); Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 25

Đọc PDF từ trang in 56

ĐỌC

Mục 26 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «ĐỌC» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «ĐỌC» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «ĐỌC» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
2. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
3. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
4. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
5. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
6. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «ĐỌC» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 60, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «ĐỌC». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «ĐỌC». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «ĐỌC». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «ĐỌC»).
2. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «ĐỌC»).
3. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «ĐỌC»).
4. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «ĐỌC»).
5. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «ĐỌC»).

Từ khóa ôn nhanh

ĐỌC; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 26

Đọc PDF từ trang in 58

Lời tiễn dặn (Trích Tiễn dặn người yêu – truyện thơ dân tộc Thái)

Mục 27 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Lời tiễn dặn (Trích Tiễn dặn người yêu – truyện thơ dân tộc Thái)» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Lời tiễn dặn (Trích Tiễn dặn người yêu – truyện thơ dân tộc Thái)» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Lời tiễn dặn (Trích Tiễn dặn người yêu – truyện thơ dân tộc Thái)» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
2. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
3. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
4. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
5. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
6. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Lời tiễn dặn (Trích Tiễn dặn người yêu – truyện thơ dân tộc Thái)» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 60, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Lời tiễn dặn (Trích Tiễn dặn người yêu – truyện thơ dân tộc Thái)». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Lời tiễn dặn (Trích Tiễn dặn người yêu – truyện thơ dân tộc Thái)». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Lời tiễn dặn (Trích Tiễn dặn người yêu – truyện thơ dân tộc Thái)». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Lời tiễn dặn (Trích Tiễn dặn người yêu – truyện thơ dân tộc Thái)»).
2. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Lời tiễn dặn (Trích Tiễn dặn người yêu – truyện thơ dân tộc Thái)»).
3. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Lời tiễn dặn (Trích Tiễn dặn người yêu – truyện thơ dân tộc Thái)»).
4. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Lời tiễn dặn (Trích Tiễn dặn người yêu – truyện thơ dân tộc Thái)»).
5. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Lời tiễn dặn (Trích Tiễn dặn người yêu – truyện thơ dân tộc Thái)»).

Từ khóa ôn nhanh

Lời tiễn dặn (Trích Tiễn dặn người yêu – truyện thơ dân tộc Thái); Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 27

Đọc PDF từ trang in 58

Tù Uyên gặp Giáng Kiều (Trích Bích Câu kì ngộ – Vũ Quốc Trân)

Mục 28 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Tù Uyên gặp Giáng Kiều (Trích Bích Câu kì ngộ – Vũ Quốc Trân)» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Tù Uyên gặp Giáng Kiều (Trích Bích Câu kì ngộ – Vũ Quốc Trân)» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Tù Uyên gặp Giáng Kiều (Trích Bích Câu kì ngộ – Vũ Quốc Trân)» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
2. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
3. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
4. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
5. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
6. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Tù Uyên gặp Giáng Kiều (Trích Bích Câu kì ngộ – Vũ Quốc Trân)» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 64, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Tù Uyên gặp Giáng Kiều (Trích Bích Câu kì ngộ – Vũ Quốc Trân)». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Tù Uyên gặp Giáng Kiều (Trích Bích Câu kì ngộ – Vũ Quốc Trân)». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Tù Uyên gặp Giáng Kiều (Trích Bích Câu kì ngộ – Vũ Quốc Trân)». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Tù Uyên gặp Giáng Kiều (Trích Bích Câu kì ngộ – Vũ Quốc Trân)»).
2. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Tù Uyên gặp Giáng Kiều (Trích Bích Câu kì ngộ – Vũ Quốc Trân)»).
3. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Tù Uyên gặp Giáng Kiều (Trích Bích Câu kì ngộ – Vũ Quốc Trân)»).
4. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Tù Uyên gặp Giáng Kiều (Trích Bích Câu kì ngộ – Vũ Quốc Trân)»).
5. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Tù Uyên gặp Giáng Kiều (Trích Bích Câu kì ngộ – Vũ Quốc Trân)»).

Từ khóa ôn nhanh

Tù Uyên gặp Giáng Kiều (Trích Bích Câu kì ngộ – Vũ Quốc Trân); Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 28

Đọc PDF từ trang in 62

Người ngồi đợi trước hiên nhà (Huỳnh Như Phương)

Mục 29 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Người ngồi đợi trước hiên nhà (Huỳnh Như Phương)» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Người ngồi đợi trước hiên nhà (Huỳnh Như Phương)» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Người ngồi đợi trước hiên nhà (Huỳnh Như Phương)» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
2. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
3. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
4. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
5. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
6. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Người ngồi đợi trước hiên nhà (Huỳnh Như Phương)» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 70, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Người ngồi đợi trước hiên nhà (Huỳnh Như Phương)». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Người ngồi đợi trước hiên nhà (Huỳnh Như Phương)». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Người ngồi đợi trước hiên nhà (Huỳnh Như Phương)». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Người ngồi đợi trước hiên nhà (Huỳnh Như Phương)»).
2. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Người ngồi đợi trước hiên nhà (Huỳnh Như Phương)»).
3. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Người ngồi đợi trước hiên nhà (Huỳnh Như Phương)»).
4. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Người ngồi đợi trước hiên nhà (Huỳnh Như Phương)»).
5. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Người ngồi đợi trước hiên nhà (Huỳnh Như Phương)»).

Từ khóa ôn nhanh

Người ngồi đợi trước hiên nhà (Huỳnh Như Phương); Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 29

Đọc PDF từ trang in 68

Thực hành tiếng Việt

Mục 30 · Ngữ văn lớp 11

Hoạt động thực hành/trải nghiệm: học sinh lớp 11 áp dụng «Thực hành tiếng Việt» qua thao tác, quan sát hoặc tình huống thực tế

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Thực hành tiếng Việt» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Thực hành tiếng Việt» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
2. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
3. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
4. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
5. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
6. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Thực hành tiếng Việt» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 72, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Thực hành tiếng Việt». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Thực hành tiếng Việt». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Thực hành tiếng Việt». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Thực hành tiếng Việt»).
2. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Thực hành tiếng Việt»).
3. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Thực hành tiếng Việt»).
4. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Thực hành tiếng Việt»).
5. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Thực hành tiếng Việt»).

Từ khóa ôn nhanh

Thực hành tiếng Việt; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 30

Đọc PDF từ trang in 70

Thị Kính nuôi con cho Thị Mầu (Trích Quan Âm Thị Kính – truyện thơ khuyết danh Việt Nam)

Mục 31 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Thị Kính nuôi con cho Thị Mầu (Trích Quan Âm Thị Kính – truyện thơ khuyết danh Việt Nam)» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Thị Kính nuôi con cho Thị Mầu (Trích Quan Âm Thị Kính – truyện thơ khuyết danh Việt Nam)» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Thị Kính nuôi con cho Thị Mầu (Trích Quan Âm Thị Kính – truyện thơ khuyết danh Việt Nam)» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
2. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
3. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
4. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
5. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
6. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Thị Kính nuôi con cho Thị Mầu (Trích Quan Âm Thị Kính – truyện thơ khuyết danh Việt Nam)» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 74, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Thị Kính nuôi con cho Thị Mầu (Trích Quan Âm Thị Kính – truyện thơ khuyết danh Việt Nam)». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Thị Kính nuôi con cho Thị Mầu (Trích Quan Âm Thị Kính – truyện thơ khuyết danh Việt Nam)». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Thị Kính nuôi con cho Thị Mầu (Trích Quan Âm Thị Kính – truyện thơ khuyết danh Việt Nam)». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Thị Kính nuôi con cho Thị Mầu (Trích Quan Âm Thị Kính – truyện thơ khuyết danh Việt Nam)»).
2. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Thị Kính nuôi con cho Thị Mầu (Trích Quan Âm Thị Kính – truyện thơ khuyết danh Việt Nam)»).
3. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Thị Kính nuôi con cho Thị Mầu (Trích Quan Âm Thị Kính – truyện thơ khuyết danh Việt Nam)»).
4. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Thị Kính nuôi con cho Thị Mầu (Trích Quan Âm Thị Kính – truyện thơ khuyết danh Việt Nam)»).
5. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Thị Kính nuôi con cho Thị Mầu (Trích Quan Âm Thị Kính – truyện thơ khuyết danh Việt Nam)»).

Từ khóa ôn nhanh

Thị Kính nuôi con cho Thị Mầu (Trích Quan Âm Thị Kính – truyện thơ khuyết danh Việt Nam); Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 31

Đọc PDF từ trang in 72

VIẾT

Mục 32 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «VIẾT» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «VIẾT» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «VIẾT» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
2. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
3. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
4. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
5. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
6. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «VIẾT» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 77, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «VIẾT». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «VIẾT». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «VIẾT». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «VIẾT»).
2. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «VIẾT»).
3. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «VIẾT»).
4. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «VIẾT»).
5. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «VIẾT»).

Từ khóa ôn nhanh

VIẾT; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 32

Đọc PDF từ trang in 75

Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát)

Mục 33 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát)» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát)» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát)» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
2. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
3. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
4. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
5. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
6. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát)» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 77, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát)». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát)». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát)». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát)»).
2. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát)»).
3. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát)»).
4. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát)»).
5. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát)»).

Từ khóa ôn nhanh

Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (truyện thơ) hoặc một tác phẩm nghệ thuật (bài hát); Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 33

Đọc PDF từ trang in 75

NÓI VÀ NGHE

Mục 34 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «NÓI VÀ NGHE» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «NÓI VÀ NGHE» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «NÓI VÀ NGHE» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
2. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
3. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
4. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
5. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
6. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «NÓI VÀ NGHE» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 82, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «NÓI VÀ NGHE». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «NÓI VÀ NGHE». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «NÓI VÀ NGHE». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «NÓI VÀ NGHE»).
2. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «NÓI VÀ NGHE»).
3. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «NÓI VÀ NGHE»).
4. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «NÓI VÀ NGHE»).
5. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «NÓI VÀ NGHE»).

Từ khóa ôn nhanh

NÓI VÀ NGHE; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 34

Đọc PDF từ trang in 80

Giới thiệu một truyện thơ hoặc một bài hát theo lựa chọn cá nhân

Mục 35 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Giới thiệu một truyện thơ hoặc một bài hát theo lựa chọn cá nhân» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Giới thiệu một truyện thơ hoặc một bài hát theo lựa chọn cá nhân» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Giới thiệu một truyện thơ hoặc một bài hát theo lựa chọn cá nhân» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
2. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
3. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
4. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
5. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
6. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Giới thiệu một truyện thơ hoặc một bài hát theo lựa chọn cá nhân» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 82, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Giới thiệu một truyện thơ hoặc một bài hát theo lựa chọn cá nhân». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Giới thiệu một truyện thơ hoặc một bài hát theo lựa chọn cá nhân». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Giới thiệu một truyện thơ hoặc một bài hát theo lựa chọn cá nhân». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Giới thiệu một truyện thơ hoặc một bài hát theo lựa chọn cá nhân»).
2. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Giới thiệu một truyện thơ hoặc một bài hát theo lựa chọn cá nhân»).
3. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Giới thiệu một truyện thơ hoặc một bài hát theo lựa chọn cá nhân»).
4. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Giới thiệu một truyện thơ hoặc một bài hát theo lựa chọn cá nhân»).
5. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Giới thiệu một truyện thơ hoặc một bài hát theo lựa chọn cá nhân»).

Từ khóa ôn nhanh

Giới thiệu một truyện thơ hoặc một bài hát theo lựa chọn cá nhân; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 35

Đọc PDF từ trang in 80

ÔN TẬP

Mục 36 · Ngữ văn lớp 11

Phần ôn tập «ÔN TẬP» hệ thống lại kiến thức Ngữ văn lớp 11 trước khi chuyển sang nội dung mới trong bộ Chân trời sáng tạo

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «ÔN TẬP» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «ÔN TẬP» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
2. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
3. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
4. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
5. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
6. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «ÔN TẬP» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 84, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «ÔN TẬP». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «ÔN TẬP». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «ÔN TẬP». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «ÔN TẬP»).
2. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «ÔN TẬP»).
3. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «ÔN TẬP»).
4. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «ÔN TẬP»).
5. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «ÔN TẬP»).

Từ khóa ôn nhanh

ÔN TẬP; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 36

Đọc PDF từ trang in 82

Bài 4. NÉT ĐẸP VĂN HOÁ VÀ CẢNH QUAN (VĂN BẢN THÔNG TIN)

Mục 37 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «NÉT ĐẸP VĂN HOÁ VÀ CẢNH QUAN (VĂN BẢN THÔNG TIN)» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «NÉT ĐẸP VĂN HOÁ VÀ CẢNH QUAN (VĂN BẢN THÔNG TIN)» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «NÉT ĐẸP VĂN HOÁ VÀ CẢNH QUAN (VĂN BẢN THÔNG TIN)» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
2. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
3. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
4. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
5. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
6. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «NÉT ĐẸP VĂN HOÁ VÀ CẢNH QUAN (VĂN BẢN THÔNG TIN)» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 85, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «NÉT ĐẸP VĂN HOÁ VÀ CẢNH QUAN (VĂN BẢN THÔNG TIN)». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «NÉT ĐẸP VĂN HOÁ VÀ CẢNH QUAN (VĂN BẢN THÔNG TIN)». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «NÉT ĐẸP VĂN HOÁ VÀ CẢNH QUAN (VĂN BẢN THÔNG TIN)». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «NÉT ĐẸP VĂN HOÁ VÀ CẢNH QUAN (VĂN BẢN THÔNG TIN)»).
2. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «NÉT ĐẸP VĂN HOÁ VÀ CẢNH QUAN (VĂN BẢN THÔNG TIN)»).
3. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «NÉT ĐẸP VĂN HOÁ VÀ CẢNH QUAN (VĂN BẢN THÔNG TIN)»).
4. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «NÉT ĐẸP VĂN HOÁ VÀ CẢNH QUAN (VĂN BẢN THÔNG TIN)»).
5. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «NÉT ĐẸP VĂN HOÁ VÀ CẢNH QUAN (VĂN BẢN THÔNG TIN)»).

Từ khóa ôn nhanh

NÉT ĐẸP VĂN HOÁ VÀ CẢNH QUAN (VĂN BẢN THÔNG TIN); Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 37

Đọc PDF từ trang in 83

ĐỌC

Mục 38 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «ĐỌC» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «ĐỌC» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «ĐỌC» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
2. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
3. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
4. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
5. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
6. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «ĐỌC» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 87, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «ĐỌC». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «ĐỌC». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «ĐỌC». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «ĐỌC»).
2. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «ĐỌC»).
3. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «ĐỌC»).
4. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «ĐỌC»).
5. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «ĐỌC»).

Từ khóa ôn nhanh

ĐỌC; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 38

Đọc PDF từ trang in 85

Sơn Đoòng – Thế giới chỉ có một (Theo Ngọc Thanh, Hồng Minh, Tuyết Loan, Hồ Cúc Phương, Phan Anh, Mạnh Hà)

Mục 39 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Sơn Đoòng – Thế giới chỉ có một (Theo Ngọc Thanh, Hồng Minh, Tuyết Loan, Hồ Cúc Phương, Phan Anh, Mạnh Hà)» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Sơn Đoòng – Thế giới chỉ có một (Theo Ngọc Thanh, Hồng Minh, Tuyết Loan, Hồ Cúc Phương, Phan Anh, Mạnh Hà)» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Sơn Đoòng – Thế giới chỉ có một (Theo Ngọc Thanh, Hồng Minh, Tuyết Loan, Hồ Cúc Phương, Phan Anh, Mạnh Hà)» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
2. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
3. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
4. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
5. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
6. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Sơn Đoòng – Thế giới chỉ có một (Theo Ngọc Thanh, Hồng Minh, Tuyết Loan, Hồ Cúc Phương, Phan Anh, Mạnh Hà)» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 87, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Sơn Đoòng – Thế giới chỉ có một (Theo Ngọc Thanh, Hồng Minh, Tuyết Loan, Hồ Cúc Phương, Phan Anh, Mạnh Hà)». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Sơn Đoòng – Thế giới chỉ có một (Theo Ngọc Thanh, Hồng Minh, Tuyết Loan, Hồ Cúc Phương, Phan Anh, Mạnh Hà)». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Sơn Đoòng – Thế giới chỉ có một (Theo Ngọc Thanh, Hồng Minh, Tuyết Loan, Hồ Cúc Phương, Phan Anh, Mạnh Hà)». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Sơn Đoòng – Thế giới chỉ có một (Theo Ngọc Thanh, Hồng Minh, Tuyết Loan, Hồ Cúc Phương, Phan Anh, Mạnh Hà)»).
2. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Sơn Đoòng – Thế giới chỉ có một (Theo Ngọc Thanh, Hồng Minh, Tuyết Loan, Hồ Cúc Phương, Phan Anh, Mạnh Hà)»).
3. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Sơn Đoòng – Thế giới chỉ có một (Theo Ngọc Thanh, Hồng Minh, Tuyết Loan, Hồ Cúc Phương, Phan Anh, Mạnh Hà)»).
4. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Sơn Đoòng – Thế giới chỉ có một (Theo Ngọc Thanh, Hồng Minh, Tuyết Loan, Hồ Cúc Phương, Phan Anh, Mạnh Hà)»).
5. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Sơn Đoòng – Thế giới chỉ có một (Theo Ngọc Thanh, Hồng Minh, Tuyết Loan, Hồ Cúc Phương, Phan Anh, Mạnh Hà)»).

Từ khóa ôn nhanh

Sơn Đoòng – Thế giới chỉ có một (Theo Ngọc Thanh, Hồng Minh, Tuyết Loan, Hồ Cúc Phương, Phan Anh, Mạnh Hà); Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 39

Đọc PDF từ trang in 85

Đồ gốm gia dụng của người Việt (Phan Cẩm Thượng)

Mục 40 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Đồ gốm gia dụng của người Việt (Phan Cẩm Thượng)» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Đồ gốm gia dụng của người Việt (Phan Cẩm Thượng)» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Đồ gốm gia dụng của người Việt (Phan Cẩm Thượng)» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
2. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
3. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
4. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
5. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
6. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Đồ gốm gia dụng của người Việt (Phan Cẩm Thượng)» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 92, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Đồ gốm gia dụng của người Việt (Phan Cẩm Thượng)». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Đồ gốm gia dụng của người Việt (Phan Cẩm Thượng)». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Đồ gốm gia dụng của người Việt (Phan Cẩm Thượng)». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Đồ gốm gia dụng của người Việt (Phan Cẩm Thượng)»).
2. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Đồ gốm gia dụng của người Việt (Phan Cẩm Thượng)»).
3. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Đồ gốm gia dụng của người Việt (Phan Cẩm Thượng)»).
4. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Đồ gốm gia dụng của người Việt (Phan Cẩm Thượng)»).
5. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Đồ gốm gia dụng của người Việt (Phan Cẩm Thượng)»).

Từ khóa ôn nhanh

Đồ gốm gia dụng của người Việt (Phan Cẩm Thượng); Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 40

Đọc PDF từ trang in 90

Chân quê (Nguyễn Bính)

Mục 41 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Chân quê (Nguyễn Bính)» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Chân quê (Nguyễn Bính)» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Chân quê (Nguyễn Bính)» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
2. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
3. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
4. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
5. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
6. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Chân quê (Nguyễn Bính)» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 96, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Chân quê (Nguyễn Bính)». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Chân quê (Nguyễn Bính)». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Chân quê (Nguyễn Bính)». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Chân quê (Nguyễn Bính)»).
2. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Chân quê (Nguyễn Bính)»).
3. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Chân quê (Nguyễn Bính)»).
4. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Chân quê (Nguyễn Bính)»).
5. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Chân quê (Nguyễn Bính)»).

Từ khóa ôn nhanh

Chân quê (Nguyễn Bính); Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 41

Đọc PDF từ trang in 94

Thực hành tiếng Việt

Mục 42 · Ngữ văn lớp 11

Hoạt động thực hành/trải nghiệm: học sinh lớp 11 áp dụng «Thực hành tiếng Việt» qua thao tác, quan sát hoặc tình huống thực tế

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Thực hành tiếng Việt» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Thực hành tiếng Việt» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
2. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
3. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
4. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
5. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
6. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Thực hành tiếng Việt» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 97, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Thực hành tiếng Việt». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Thực hành tiếng Việt». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Thực hành tiếng Việt». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Thực hành tiếng Việt»).
2. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Thực hành tiếng Việt»).
3. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Thực hành tiếng Việt»).
4. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Thực hành tiếng Việt»).
5. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Thực hành tiếng Việt»).

Từ khóa ôn nhanh

Thực hành tiếng Việt; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 42

Đọc PDF từ trang in 95

Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai (Vũ Hoài Đức)

Mục 43 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai (Vũ Hoài Đức)» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai (Vũ Hoài Đức)» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai (Vũ Hoài Đức)» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
2. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
3. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
4. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
5. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
6. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai (Vũ Hoài Đức)» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 98, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai (Vũ Hoài Đức)». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai (Vũ Hoài Đức)». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai (Vũ Hoài Đức)». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai (Vũ Hoài Đức)»).
2. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai (Vũ Hoài Đức)»).
3. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai (Vũ Hoài Đức)»).
4. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai (Vũ Hoài Đức)»).
5. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai (Vũ Hoài Đức)»).

Từ khóa ôn nhanh

Cung đường của kí ức, hiện tại và tương lai (Vũ Hoài Đức); Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 43

Đọc PDF từ trang in 96

VIẾT

Mục 44 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «VIẾT» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «VIẾT» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «VIẾT» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
2. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
3. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
4. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
5. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
6. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «VIẾT» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 101, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «VIẾT». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «VIẾT». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «VIẾT». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «VIẾT»).
2. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «VIẾT»).
3. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «VIẾT»).
4. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «VIẾT»).
5. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «VIẾT»).

Từ khóa ôn nhanh

VIẾT; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 44

Đọc PDF từ trang in 99

Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội

Mục 45 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
2. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
3. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
4. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
5. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
6. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 101, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội»).
2. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội»).
3. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội»).
4. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội»).
5. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội»).

Từ khóa ôn nhanh

Viết báo cáo nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 45

Đọc PDF từ trang in 99

NÓI VÀ NGHE

Mục 46 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «NÓI VÀ NGHE» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «NÓI VÀ NGHE» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «NÓI VÀ NGHE» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
2. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
3. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
4. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
5. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
6. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «NÓI VÀ NGHE» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 109, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «NÓI VÀ NGHE». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «NÓI VÀ NGHE». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «NÓI VÀ NGHE». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «NÓI VÀ NGHE»).
2. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «NÓI VÀ NGHE»).
3. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «NÓI VÀ NGHE»).
4. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «NÓI VÀ NGHE»).
5. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «NÓI VÀ NGHE»).

Từ khóa ôn nhanh

NÓI VÀ NGHE; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 46

Đọc PDF từ trang in 107

Trình bày kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội

Mục 47 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Trình bày kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Trình bày kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Trình bày kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
2. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
3. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
4. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
5. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
6. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Trình bày kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 109, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Trình bày kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Trình bày kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Trình bày kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Trình bày kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội»).
2. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Trình bày kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội»).
3. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Trình bày kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội»).
4. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Trình bày kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội»).
5. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Trình bày kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội»).

Từ khóa ôn nhanh

Trình bày kết quả nghiên cứu về một vấn đề tự nhiên hoặc xã hội; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 47

Đọc PDF từ trang in 107

ÔN TẬP

Mục 48 · Ngữ văn lớp 11

Phần ôn tập «ÔN TẬP» hệ thống lại kiến thức Ngữ văn lớp 11 trước khi chuyển sang nội dung mới trong bộ Chân trời sáng tạo

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «ÔN TẬP» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «ÔN TẬP» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
2. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
3. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
4. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
5. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
6. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «ÔN TẬP» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 111, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «ÔN TẬP». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «ÔN TẬP». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «ÔN TẬP». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «ÔN TẬP»).
2. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «ÔN TẬP»).
3. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «ÔN TẬP»).
4. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «ÔN TẬP»).
5. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «ÔN TẬP»).

Từ khóa ôn nhanh

ÔN TẬP; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 48

Đọc PDF từ trang in 109

Bài 5. BẢN KHOẢN TÌM LẼ SỐNG (BI KỊCH)

Mục 49 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «BẢN KHOẢN TÌM LẼ SỐNG (BI KỊCH)» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «BẢN KHOẢN TÌM LẼ SỐNG (BI KỊCH)» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «BẢN KHOẢN TÌM LẼ SỐNG (BI KỊCH)» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
2. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
3. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
4. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
5. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
6. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «BẢN KHOẢN TÌM LẼ SỐNG (BI KỊCH)» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 112, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «BẢN KHOẢN TÌM LẼ SỐNG (BI KỊCH)». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «BẢN KHOẢN TÌM LẼ SỐNG (BI KỊCH)». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «BẢN KHOẢN TÌM LẼ SỐNG (BI KỊCH)». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «BẢN KHOẢN TÌM LẼ SỐNG (BI KỊCH)»).
2. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «BẢN KHOẢN TÌM LẼ SỐNG (BI KỊCH)»).
3. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «BẢN KHOẢN TÌM LẼ SỐNG (BI KỊCH)»).
4. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «BẢN KHOẢN TÌM LẼ SỐNG (BI KỊCH)»).
5. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «BẢN KHOẢN TÌM LẼ SỐNG (BI KỊCH)»).

Từ khóa ôn nhanh

BẢN KHOẢN TÌM LẼ SỐNG (BI KỊCH); Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 49

Đọc PDF từ trang in 110

ĐỌC

Mục 50 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «ĐỌC» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «ĐỌC» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «ĐỌC» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
2. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
3. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
4. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
5. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
6. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «ĐỌC» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 114, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «ĐỌC». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «ĐỌC». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «ĐỌC». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «ĐỌC»).
2. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «ĐỌC»).
3. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «ĐỌC»).
4. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «ĐỌC»).
5. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «ĐỌC»).

Từ khóa ôn nhanh

ĐỌC; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 50

Đọc PDF từ trang in 112

Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Trích Vũ Như Tô – Nguyễn Huy Tưởng)

Mục 51 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Trích Vũ Như Tô – Nguyễn Huy Tưởng)» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Trích Vũ Như Tô – Nguyễn Huy Tưởng)» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Trích Vũ Như Tô – Nguyễn Huy Tưởng)» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
2. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
3. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
4. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
5. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
6. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Trích Vũ Như Tô – Nguyễn Huy Tưởng)» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 114, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Trích Vũ Như Tô – Nguyễn Huy Tưởng)». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Trích Vũ Như Tô – Nguyễn Huy Tưởng)». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Trích Vũ Như Tô – Nguyễn Huy Tưởng)». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Trích Vũ Như Tô – Nguyễn Huy Tưởng)»).
2. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Trích Vũ Như Tô – Nguyễn Huy Tưởng)»).
3. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Trích Vũ Như Tô – Nguyễn Huy Tưởng)»).
4. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Trích Vũ Như Tô – Nguyễn Huy Tưởng)»).
5. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Trích Vũ Như Tô – Nguyễn Huy Tưởng)»).

Từ khóa ôn nhanh

Vĩnh biệt Cửu Trùng Đài (Trích Vũ Như Tô – Nguyễn Huy Tưởng); Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 51

Đọc PDF từ trang in 112

Sống hay không sống – đó là vấn đề (Trích Hăm-lét – Sếch-xpia)

Mục 52 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Sống hay không sống – đó là vấn đề (Trích Hăm-lét – Sếch-xpia)» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Sống hay không sống – đó là vấn đề (Trích Hăm-lét – Sếch-xpia)» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Sống hay không sống – đó là vấn đề (Trích Hăm-lét – Sếch-xpia)» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
2. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
3. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
4. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
5. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
6. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Sống hay không sống – đó là vấn đề (Trích Hăm-lét – Sếch-xpia)» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 122, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Sống hay không sống – đó là vấn đề (Trích Hăm-lét – Sếch-xpia)». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Sống hay không sống – đó là vấn đề (Trích Hăm-lét – Sếch-xpia)». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Sống hay không sống – đó là vấn đề (Trích Hăm-lét – Sếch-xpia)». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Sống hay không sống – đó là vấn đề (Trích Hăm-lét – Sếch-xpia)»).
2. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Sống hay không sống – đó là vấn đề (Trích Hăm-lét – Sếch-xpia)»).
3. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Sống hay không sống – đó là vấn đề (Trích Hăm-lét – Sếch-xpia)»).
4. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Sống hay không sống – đó là vấn đề (Trích Hăm-lét – Sếch-xpia)»).
5. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Sống hay không sống – đó là vấn đề (Trích Hăm-lét – Sếch-xpia)»).

Từ khóa ôn nhanh

Sống hay không sống – đó là vấn đề (Trích Hăm-lét – Sếch-xpia); Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 52

Đọc PDF từ trang in 120

Chỉ Khí anh hùng (Nguyễn Công Trứ)

Mục 53 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Chỉ Khí anh hùng (Nguyễn Công Trứ)» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Chỉ Khí anh hùng (Nguyễn Công Trứ)» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Chỉ Khí anh hùng (Nguyễn Công Trứ)» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
2. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
3. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
4. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
5. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
6. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Chỉ Khí anh hùng (Nguyễn Công Trứ)» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 128, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Chỉ Khí anh hùng (Nguyễn Công Trứ)». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Chỉ Khí anh hùng (Nguyễn Công Trứ)». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Chỉ Khí anh hùng (Nguyễn Công Trứ)». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Chỉ Khí anh hùng (Nguyễn Công Trứ)»).
2. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Chỉ Khí anh hùng (Nguyễn Công Trứ)»).
3. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Chỉ Khí anh hùng (Nguyễn Công Trứ)»).
4. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Chỉ Khí anh hùng (Nguyễn Công Trứ)»).
5. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Chỉ Khí anh hùng (Nguyễn Công Trứ)»).

Từ khóa ôn nhanh

Chỉ Khí anh hùng (Nguyễn Công Trứ); Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 53

Đọc PDF từ trang in 126

Thực hành tiếng Việt

Mục 54 · Ngữ văn lớp 11

Hoạt động thực hành/trải nghiệm: học sinh lớp 11 áp dụng «Thực hành tiếng Việt» qua thao tác, quan sát hoặc tình huống thực tế

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Thực hành tiếng Việt» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Thực hành tiếng Việt» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
2. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
3. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
4. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
5. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
6. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Thực hành tiếng Việt» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 129, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Thực hành tiếng Việt». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Thực hành tiếng Việt». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Thực hành tiếng Việt». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Thực hành tiếng Việt»).
2. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Thực hành tiếng Việt»).
3. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Thực hành tiếng Việt»).
4. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Thực hành tiếng Việt»).
5. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Thực hành tiếng Việt»).

Từ khóa ôn nhanh

Thực hành tiếng Việt; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 54

Đọc PDF từ trang in 127

Âm mưu và tình yêu (Trích Âm mưu và tình yêu – Si-le)

Mục 55 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Âm mưu và tình yêu (Trích Âm mưu và tình yêu – Si-le)» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Âm mưu và tình yêu (Trích Âm mưu và tình yêu – Si-le)» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Âm mưu và tình yêu (Trích Âm mưu và tình yêu – Si-le)» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
2. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
3. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
4. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
5. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
6. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Âm mưu và tình yêu (Trích Âm mưu và tình yêu – Si-le)» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 131, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Âm mưu và tình yêu (Trích Âm mưu và tình yêu – Si-le)». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Âm mưu và tình yêu (Trích Âm mưu và tình yêu – Si-le)». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Âm mưu và tình yêu (Trích Âm mưu và tình yêu – Si-le)». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Âm mưu và tình yêu (Trích Âm mưu và tình yêu – Si-le)»).
2. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Âm mưu và tình yêu (Trích Âm mưu và tình yêu – Si-le)»).
3. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Âm mưu và tình yêu (Trích Âm mưu và tình yêu – Si-le)»).
4. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Âm mưu và tình yêu (Trích Âm mưu và tình yêu – Si-le)»).
5. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Âm mưu và tình yêu (Trích Âm mưu và tình yêu – Si-le)»).

Từ khóa ôn nhanh

Âm mưu và tình yêu (Trích Âm mưu và tình yêu – Si-le); Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 55

Đọc PDF từ trang in 129

VIẾT

Mục 56 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «VIẾT» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «VIẾT» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «VIẾT» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
2. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
3. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
4. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
5. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
6. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «VIẾT» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 136, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «VIẾT». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «VIẾT». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «VIẾT». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «VIẾT»).
2. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «VIẾT»).
3. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «VIẾT»).
4. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «VIẾT»).
5. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «VIẾT»).

Từ khóa ôn nhanh

VIẾT; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 56

Đọc PDF từ trang in 134

Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (kịch bản văn học) hoặc tác phẩm nghệ thuật (bộ phim)

Mục 57 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (kịch bản văn học) hoặc tác phẩm nghệ thuật (bộ phim)» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (kịch bản văn học) hoặc tác phẩm nghệ thuật (bộ phim)» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (kịch bản văn học) hoặc tác phẩm nghệ thuật (bộ phim)» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
2. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
3. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
4. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
5. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
6. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (kịch bản văn học) hoặc tác phẩm nghệ thuật (bộ phim)» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 136, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (kịch bản văn học) hoặc tác phẩm nghệ thuật (bộ phim)». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (kịch bản văn học) hoặc tác phẩm nghệ thuật (bộ phim)». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (kịch bản văn học) hoặc tác phẩm nghệ thuật (bộ phim)». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (kịch bản văn học) hoặc tác phẩm nghệ thuật (bộ phim)»).
2. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (kịch bản văn học) hoặc tác phẩm nghệ thuật (bộ phim)»).
3. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (kịch bản văn học) hoặc tác phẩm nghệ thuật (bộ phim)»).
4. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (kịch bản văn học) hoặc tác phẩm nghệ thuật (bộ phim)»).
5. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (kịch bản văn học) hoặc tác phẩm nghệ thuật (bộ phim)»).

Từ khóa ôn nhanh

Viết văn bản nghị luận về một tác phẩm văn học (kịch bản văn học) hoặc tác phẩm nghệ thuật (bộ phim); Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 57

Đọc PDF từ trang in 134

NÓI VÀ NGHE

Mục 58 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «NÓI VÀ NGHE» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «NÓI VÀ NGHE» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «NÓI VÀ NGHE» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
2. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
3. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
4. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
5. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
6. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «NÓI VÀ NGHE» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 141, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «NÓI VÀ NGHE». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «NÓI VÀ NGHE». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «NÓI VÀ NGHE». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «NÓI VÀ NGHE»).
2. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «NÓI VÀ NGHE»).
3. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «NÓI VÀ NGHE»).
4. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «NÓI VÀ NGHE»).
5. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «NÓI VÀ NGHE»).

Từ khóa ôn nhanh

NÓI VÀ NGHE; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 58

Đọc PDF từ trang in 139

Giới thiệu một kịch bản văn học hoặc một bộ phim theo lựa chọn cá nhân

Mục 59 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Giới thiệu một kịch bản văn học hoặc một bộ phim theo lựa chọn cá nhân» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Giới thiệu một kịch bản văn học hoặc một bộ phim theo lựa chọn cá nhân» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Giới thiệu một kịch bản văn học hoặc một bộ phim theo lựa chọn cá nhân» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
2. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
3. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
4. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
5. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
6. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Giới thiệu một kịch bản văn học hoặc một bộ phim theo lựa chọn cá nhân» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 141, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Giới thiệu một kịch bản văn học hoặc một bộ phim theo lựa chọn cá nhân». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Giới thiệu một kịch bản văn học hoặc một bộ phim theo lựa chọn cá nhân». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Giới thiệu một kịch bản văn học hoặc một bộ phim theo lựa chọn cá nhân». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Giới thiệu một kịch bản văn học hoặc một bộ phim theo lựa chọn cá nhân»).
2. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Giới thiệu một kịch bản văn học hoặc một bộ phim theo lựa chọn cá nhân»).
3. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Giới thiệu một kịch bản văn học hoặc một bộ phim theo lựa chọn cá nhân»).
4. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Giới thiệu một kịch bản văn học hoặc một bộ phim theo lựa chọn cá nhân»).
5. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Giới thiệu một kịch bản văn học hoặc một bộ phim theo lựa chọn cá nhân»).

Từ khóa ôn nhanh

Giới thiệu một kịch bản văn học hoặc một bộ phim theo lựa chọn cá nhân; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 59

Đọc PDF từ trang in 139

ÔN TẬP

Mục 60 · Ngữ văn lớp 11

Phần ôn tập «ÔN TẬP» hệ thống lại kiến thức Ngữ văn lớp 11 trước khi chuyển sang nội dung mới trong bộ Chân trời sáng tạo

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «ÔN TẬP» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «ÔN TẬP» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.
• Nhận diện đúng khái niệm then chốt, không học vẹt.
• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
2. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
3. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
4. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
5. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
6. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «ÔN TẬP» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 142, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «ÔN TẬP». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «ÔN TẬP». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «ÔN TẬP». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «ÔN TẬP»).
2. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «ÔN TẬP»).
3. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «ÔN TẬP»).
4. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «ÔN TẬP»).
5. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «ÔN TẬP»).

Từ khóa ôn nhanh

ÔN TẬP; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 60

Đọc PDF từ trang in 140

Ôn tập cuối học kì I

Mục 61 · Ngữ văn lớp 11

Phần ôn tập «Ôn tập cuối học kì I» hệ thống lại kiến thức Ngữ văn lớp 11 trước khi chuyển sang nội dung mới trong bộ Chân trời sáng tạo

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Ôn tập cuối học kì I» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Ôn tập cuối học kì I» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.
2. Nối kiến thức mục này với mục liền trước và liền sau.
3. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
4. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
5. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
6. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Ôn tập cuối học kì I» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 143, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Ôn tập cuối học kì I». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Ôn tập cuối học kì I». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Ôn tập cuối học kì I». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Ôn tập cuối học kì I»).
2. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Ôn tập cuối học kì I»).
3. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Ôn tập cuối học kì I»).
4. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Ôn tập cuối học kì I»).
5. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Ôn tập cuối học kì I»).

Từ khóa ôn nhanh

Ôn tập cuối học kì I; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 61

Đọc PDF từ trang in 141

Bảng giải thích thuật ngữ

Mục 62 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Bảng giải thích thuật ngữ» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Bảng giải thích thuật ngữ» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Bảng giải thích thuật ngữ» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Đọc tiêu đề mục và đoán nội dung sẽ học trong 30 giây.
2. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
3. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
4. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
5. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
6. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Bảng giải thích thuật ngữ» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 145, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Bảng giải thích thuật ngữ». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Bảng giải thích thuật ngữ». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Bảng giải thích thuật ngữ». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Bảng giải thích thuật ngữ»).
2. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Bảng giải thích thuật ngữ»).
3. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Bảng giải thích thuật ngữ»).
4. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Bảng giải thích thuật ngữ»).
5. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Bảng giải thích thuật ngữ»).

Từ khóa ôn nhanh

Bảng giải thích thuật ngữ; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 62

Đọc PDF từ trang in 143

Bảng tra cứu yếu tố Hán Việt

Mục 63 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Bảng tra cứu yếu tố Hán Việt» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Bảng tra cứu yếu tố Hán Việt» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Bảng tra cứu yếu tố Hán Việt» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.
• Biết khi nào cần hỏi thầy cô hoặc làm lại ví dụ mẫu.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
2. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
3. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
4. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
5. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
6. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Bảng tra cứu yếu tố Hán Việt» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 146, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Bảng tra cứu yếu tố Hán Việt». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Bảng tra cứu yếu tố Hán Việt». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Bảng tra cứu yếu tố Hán Việt». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Bảng tra cứu yếu tố Hán Việt»).
2. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Bảng tra cứu yếu tố Hán Việt»).
3. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Bảng tra cứu yếu tố Hán Việt»).
4. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Bảng tra cứu yếu tố Hán Việt»).
5. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Bảng tra cứu yếu tố Hán Việt»).

Từ khóa ôn nhanh

Bảng tra cứu yếu tố Hán Việt; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 63

Đọc PDF từ trang in 144

Bảng tra cứu tiếng nước ngoài

Mục 64 · Ngữ văn lớp 11

Nội dung «Bảng tra cứu tiếng nước ngoài» thuộc SGK Ngữ văn lớp 11 (Chân trời sáng tạo): hình thành kiến thức/kỹ năng then chốt, có ví dụ và luyện tập đi kèm

Tóm tắt nội dung theo tiêu đề

Trong Ngữ Văn lớp 11 tập 1 Chân Trời Sáng Tạo, mục «Bảng tra cứu tiếng nước ngoài» giúp học sinh lớp 11 đi từ nhận biết sang luyện tập. Bộ Chân trời sáng tạo thường gắn ví dụ với đời sống, vì thế khi đọc PDF hãy chú ý hình minh họa và lệnh bài, không chỉ đọc chữ đậm.

Phần này không sao chép nguyên văn SGK. Đây là khung ôn: hiểu «Bảng tra cứu tiếng nước ngoài» để làm được bài trong sách, giải thích được cho bạn, và nhớ chỗ hay nhầm.

Mục tiêu phiên học

• Giải thích được bằng lời của mình trước khi làm bài tập.
• Làm được bài ở mức nhận biết rồi nâng lên thông hiểu.
• Vận dụng vào tình huống gần gũi lớp học, gia đình, thực tiễn.
• Tự kiểm tra bằng câu hỏi ngắn sau mỗi mục.
• Ghi chú sai lầm thường gặp để lần sau không lặp lại.
• Liên hệ với bài đã học, không học từng trang rời rạc.

Gợi ý học (không thay sách)

1. Xem ví dụ/minh họa trong PDF, che phần lời giải rồi tự làm lại.
2. Viết 3 ý chính ra giấy nháp, không chép nguyên văn sách.
3. Làm phần luyện tập dễ trước, đánh dấu câu chưa chắc.
4. Soát lại chỗ sai: thiếu giả thiết, nhầm đơn vị, đọc chưa kỹ đề.
5. Đặt một câu hỏi 'vì sao' cho khái niệm khó nhất của mục.
6. Ôn lại mục này vào ngày hôm sau trong 5 phút.

Trước khi mở PDF, hãy tự hỏi: «Bảng tra cứu tiếng nước ngoài» liên quan kiến thức nào vừa học? Với Ngữ văn lớp 11, câu hỏi này giúp não chuẩn bị schema, đọc sẽ nhanh hơn.

Khi xem trang ước lượng 148, hãy dừng ở ví dụ đầu tiên. Che lời giải, làm trên nháp, rồi đối chiếu. Làm vậy hiệu quả hơn đọc lướt cả mục.

Sau ví dụ, chọn 2–3 bài luyện gần nhất với «Bảng tra cứu tiếng nước ngoài». Không cần làm hết một lúc; chất lượng từng câu quan trọng hơn số lượng.

Học sinh khá có thể tự biến đổi số liệu hoặc đặt tình huống mới quanh «Bảng tra cứu tiếng nước ngoài». Học sinh cần củng cố thì đọc lại tiêu đề và một ví dụ mẫu vào ngày hôm sau.

Ghi vào vở 3 dòng: (1) ý chính, (2) một ví dụ, (3) một chỗ dễ sai. Ba dòng này là tóm tắt cá nhân, dùng ôn trước kiểm tra.

Nếu OCR lệch dấu ở tiêu đề, vẫn bám PDF. Tiêu đề trên trang này chỉ để điều hướng và viết gợi ý học cho sách giáo khoa Ngữ văn.

Kết thúc mục, đóng sách 20 giây và nói to ý «Bảng tra cứu tiếng nước ngoài». Không nói được thì xem lại ví dụ, đừng sang mục mới vội.

Phiên học gợi ý: 12–18 phút cho mục này, gồm đọc PDF, làm nháp và tự hỏi. Sách dày 148 trang nên chia nhỏ theo mục lục sẽ bền hơn đọc thẳng.

Câu hỏi tự kiểm

1. Em nêu được định nghĩa/ý chính bằng một câu. (bám «Bảng tra cứu tiếng nước ngoài»).
2. Em làm đúng một bài nhận biết không cần nhìn sách. (bám «Bảng tra cứu tiếng nước ngoài»).
3. Em chỉ ra được một ví dụ và một phản ví dụ (nếu có). (bám «Bảng tra cứu tiếng nước ngoài»).
4. Em giải thích được cho bạn cùng bàn trong 1 phút. (bám «Bảng tra cứu tiếng nước ngoài»).
5. Em biết chỗ hay nhầm và cách tránh. (bám «Bảng tra cứu tiếng nước ngoài»).

Từ khóa ôn nhanh

Bảng tra cứu tiếng nước ngoài; Ngữ văn lớp 11; Chân trời sáng tạo; Sách giáo khoa; PDF local; mục 64

Đọc PDF từ trang in 146

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 7).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 8).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 9).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 10).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 11).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 12).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 13).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 14).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 15).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 16).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 17).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 18).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 19).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 20).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 21).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 22).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 23).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 24).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 25).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 26).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 27).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 28).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 29).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 30).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 31).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 32).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 33).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 34).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 35).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 36).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 37).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 38).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 39).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 40).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 41).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 42).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 43).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 44).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 45).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 46).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 47).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 48).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 49).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 50).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 51).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 52).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 53).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 54).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 55).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 56).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 57).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 58).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 59).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 60).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 61).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 62).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 63).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 64).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 65).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 66).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 67).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 68).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 69).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 70).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 71).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 72).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 73).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 74).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 75).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 76).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 77).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 78).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 79).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 80).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 81).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 82).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 83).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 84).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 85).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 86).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 87).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 88).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 89).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 90).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 91).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 92).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 93).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 94).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 95).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 96).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 97).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 98).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 99).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 100).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 101).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 102).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 103).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 104).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 105).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 106).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 107).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 108).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 109).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 110).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 111).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 112).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 113).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 114).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 115).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 116).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 117).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 118).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 119).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 120).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 121).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 122).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 123).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 124).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 125).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 126).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 127).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 128).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 129).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 130).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 131).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 132).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 133).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 134).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 135).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 136).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 137).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 138).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 139).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 140).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 141).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 142).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 143).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 144).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 145).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 146).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 147).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 148).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 149).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 150).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 151).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 152).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 153).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 154).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 155).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 156).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 157).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 158).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 159).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 160).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 161).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 162).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 163).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 164).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 165).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 166).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 167).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 168).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 169).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 170).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 171).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 172).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 173).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 174).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 175).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 176).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 177).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 178).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 179).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 180).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 181).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 182).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 183).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 184).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 185).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 186).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 187).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 188).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 189).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 190).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 191).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 192).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 193).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 194).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 195).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 196).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 197).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 198).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 199).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 200).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 201).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 202).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 203).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 204).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 205).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 206).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 207).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 208).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 209).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 210).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 211).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 212).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 213).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 214).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 215).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 216).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 217).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 218).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 219).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 220).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 221).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 222).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 223).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 224).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 225).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 226).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 227).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 228).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 229).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 230).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 231).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 232).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 233).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 234).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 235).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 236).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 237).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 238).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 239).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 240).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 241).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 242).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 243).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 244).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 245).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 246).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 247).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 248).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 249).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 250).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 251).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 252).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 253).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 254).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 255).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 256).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 257).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 258).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 259).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 260).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 261).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 262).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 263).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 264).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 265).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 266).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 267).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 268).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 269).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 270).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 271).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 272).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 273).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 274).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 275).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 276).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 277).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 278).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 279).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 280).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 281).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 282).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 283).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 284).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 285).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 286).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 287).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 288).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 289).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 290).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 291).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 292).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 293).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 294).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 295).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 296).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 297).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 298).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 299).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 300).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 301).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 302).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 303).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 304).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 305).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 306).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 307).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 308).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 309).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 310).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 311).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 312).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 313).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 314).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 315).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 316).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 317).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 318).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 319).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 320).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 321).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 322).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 323).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 324).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 325).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 326).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 327).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 328).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 329).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 330).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 331).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 332).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 333).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 334).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 335).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 336).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 337).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 338).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 339).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 340).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 341).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 342).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 343).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 344).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 345).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 346).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 347).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 348).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 349).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 350).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 351).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 352).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 353).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 354).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 355).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 356).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 357).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 358).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 359).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 360).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 361).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 362).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 363).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 364).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 365).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 366).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 367).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 368).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 369).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 370).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 371).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 372).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 373).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 374).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 375).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 376).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 377).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 378).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 379).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 380).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 381).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 382).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 383).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 384).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 385).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 386).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 387).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 388).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 389).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 390).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 391).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 392).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 393).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 394).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 395).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 396).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 397).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 398).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 399).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 400).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 401).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 402).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 403).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 404).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 405).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 406).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 407).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 408).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 409).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 410).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 411).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 412).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 413).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 414).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 415).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 416).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 417).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 418).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 419).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 420).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 421).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 422).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 423).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 424).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 425).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 426).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 427).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 428).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 429).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 430).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 431).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 432).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 433).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 434).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 435).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 436).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 437).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 438).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 439).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 440).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 441).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 442).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 443).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 444).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 445).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 446).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 447).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 448).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 449).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 450).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 451).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 452).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 453).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 454).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 455).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 456).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 457).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 458).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 459).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 460).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 461).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 462).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 463).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 464).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 465).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 466).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 467).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 468).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 469).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 470).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 471).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 472).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 473).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 474).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 475).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 476).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 477).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 478).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 479).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 480).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 481).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 482).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 483).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 484).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 485).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 486).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 487).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 488).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 489).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 490).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 491).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 492).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 493).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 494).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 495).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 496).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 497).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 498).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 499).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 500).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 501).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 502).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 503).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 504).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 505).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 506).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 507).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 508).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 509).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 510).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 511).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 512).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 513).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 514).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 515).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 516).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 517).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 518).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 519).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 520).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 521).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 522).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 523).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 524).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 525).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 526).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 527).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 528).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 529).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 530).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 531).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 532).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 533).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 534).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 535).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 536).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 537).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 538).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 539).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 540).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 541).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 542).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 543).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 544).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 545).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 546).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 547).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 548).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 549).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 550).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 551).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 552).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 553).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 554).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 555).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 556).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 557).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 558).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 559).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 560).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 561).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 562).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 563).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 564).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 565).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 566).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 567).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 568).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 569).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 570).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 571).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 572).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 573).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 574).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 575).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 576).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 577).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 578).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 579).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 580).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 581).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 582).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 583).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 584).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 585).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 586).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 587).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 588).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 589).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 590).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 591).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 592).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 593).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 594).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 595).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 596).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 597).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 598).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 599).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 600).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 601).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 602).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 603).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 604).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 605).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 606).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 607).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 608).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 609).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 610).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 611).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 612).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 613).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 614).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 615).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 616).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 617).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 618).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 619).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 620).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 621).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 622).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 623).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 624).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 625).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 626).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 627).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 628).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 629).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 630).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 631).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 632).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 633).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 634).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 635).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 636).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 637).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 638).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 639).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 640).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 641).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 642).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 643).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 644).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 645).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 646).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 647).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 648).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 649).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 650).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 651).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 652).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 653).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 654).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 655).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 656).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 657).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 658).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 659).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 660).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 661).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 662).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 663).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 664).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 665).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 666).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 667).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 668).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 669).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 670).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 671).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 672).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 673).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 674).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 675).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 676).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 677).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 678).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 679).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 680).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 681).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 682).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 683).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 684).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 685).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 686).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 687).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 688).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 689).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 690).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 691).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 692).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 693).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 694).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 695).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 696).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 697).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 698).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 699).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 700).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 701).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 702).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 703).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 704).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 705).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 706).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 707).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 708).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 709).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 710).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 711).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 712).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 713).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 714).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 715).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 716).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 717).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 718).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 719).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 720).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 721).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 722).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 723).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 724).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 725).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 726).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 727).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 728).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 729).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 730).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 731).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 732).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 733).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 734).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 735).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 736).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 737).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 738).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 739).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 740).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 741).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 742).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 743).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 744).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 745).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 746).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 747).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 748).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 749).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 750).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 751).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 752).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 753).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 754).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 755).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 756).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 757).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 758).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 759).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 760).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 761).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 762).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 763).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 764).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 765).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 766).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 767).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 768).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 769).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 770).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 771).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 772).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 773).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 774).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 775).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 776).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 777).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 778).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 779).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 780).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 781).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 782).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 783).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 784).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 785).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 786).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 787).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 788).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 789).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 790).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 791).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 792).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 793).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 794).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 795).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 796).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 797).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 798).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 799).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 800).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 801).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 802).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 803).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 804).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 805).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 806).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 807).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 808).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 809).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 810).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 811).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 812).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 813).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 814).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 815).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 816).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 817).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 818).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 819).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 820).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 821).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 822).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 823).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 824).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 825).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 826).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 827).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 828).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 829).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 830).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 831).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 832).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 833).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 834).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 835).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 836).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 837).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 838).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 839).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 840).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 841).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 842).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 843).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 844).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 845).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 846).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 847).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 848).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 849).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 850).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 851).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 852).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 853).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 854).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 855).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 856).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 857).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 858).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 859).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 860).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 861).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 862).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 863).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 864).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 865).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 866).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 867).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 868).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 869).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 870).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 871).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 872).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 873).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 874).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 875).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 876).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 877).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 878).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 879).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 880).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 881).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 882).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 883).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 884).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 885).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 886).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 887).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 888).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 889).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 890).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 891).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 892).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 893).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 894).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 895).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 896).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 897).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 898).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 899).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 900).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 901).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 902).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 903).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 904).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 905).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 906).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 907).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 908).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 909).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 910).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 911).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 912).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 913).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 914).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 915).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 916).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 917).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 918).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 919).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 920).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 921).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 922).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 923).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 924).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 925).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 926).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 927).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 928).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 929).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 930).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 931).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 932).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 933).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 934).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 935).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 936).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 937).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 938).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 939).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 940).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 941).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 942).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 943).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 944).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 945).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 946).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 947).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 948).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 949).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 950).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 951).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 952).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 953).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 954).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 955).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 956).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 957).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 958).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 959).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 960).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 961).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 962).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 963).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 964).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 965).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 966).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 967).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 968).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 969).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 970).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 971).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 972).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 973).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 974).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 975).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 976).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 977).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 978).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 979).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 980).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 981).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 982).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 983).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 984).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 985).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 986).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 987).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 988).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 989).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 990).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 991).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 992).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 993).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 994).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 995).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 996).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 997).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 998).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 999).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1000).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1001).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1002).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1003).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1004).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1005).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1006).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1007).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1008).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1009).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1010).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1011).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1012).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1013).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1014).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1015).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1016).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1017).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1018).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1019).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1020).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1021).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1022).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1023).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1024).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1025).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1026).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1027).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1028).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1029).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1030).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1031).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1032).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1033).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1034).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1035).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1036).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1037).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1038).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1039).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1040).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1041).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1042).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1043).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1044).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1045).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1046).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1047).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1048).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1049).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1050).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1051).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1052).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1053).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1054).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1055).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1056).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1057).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1058).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1059).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1060).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1061).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1062).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1063).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1064).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1065).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1066).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1067).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1068).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1069).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1070).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1071).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1072).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1073).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1074).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1075).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1076).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1077).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1078).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1079).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1080).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1081).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1082).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1083).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1084).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1085).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1086).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1087).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1088).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1089).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1090).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1091).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1092).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1093).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1094).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1095).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1096).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1097).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1098).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1099).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1100).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1101).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1102).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1103).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1104).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1105).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1106).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1107).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1108).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1109).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1110).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1111).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1112).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1113).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1114).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1115).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1116).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1117).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1118).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1119).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1120).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1121).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1122).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1123).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1124).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1125).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1126).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1127).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1128).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1129).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1130).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1131).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1132).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1133).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1134).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1135).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1136).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1137).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1138).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1139).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1140).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1141).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1142).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1143).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1144).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1145).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1146).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1147).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1148).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1149).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1150).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1151).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1152).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1153).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1154).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1155).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1156).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1157).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1158).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1159).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1160).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1161).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1162).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1163).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1164).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1165).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1166).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1167).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1168).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1169).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1170).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1171).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1172).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1173).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1174).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1175).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1176).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1177).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1178).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1179).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1180).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1181).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1182).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1183).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1184).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1185).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1186).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1187).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1188).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1189).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1190).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1191).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1192).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1193).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1194).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1195).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1196).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1197).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1198).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1199).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1200).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1201).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1202).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1203).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1204).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1205).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1206).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1207).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1208).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1209).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1210).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1211).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1212).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1213).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1214).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1215).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1216).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1217).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1218).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1219).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1220).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1221).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1222).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1223).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1224).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1225).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1226).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1227).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1228).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1229).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1230).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1231).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1232).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1233).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1234).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1235).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1236).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1237).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1238).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1239).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1240).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1241).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1242).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1243).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1244).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1245).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1246).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1247).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1248).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1249).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1250).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1251).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1252).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1253).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1254).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1255).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1256).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1257).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1258).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1259).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1260).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1261).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1262).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1263).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1264).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1265).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1266).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1267).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1268).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1269).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1270).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1271).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1272).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1273).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1274).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1275).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1276).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1277).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1278).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1279).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1280).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1281).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1282).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1283).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1284).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1285).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1286).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1287).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1288).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1289).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1290).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1291).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1292).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1293).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1294).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1295).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1296).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1297).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1298).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1299).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1300).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1301).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1302).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1303).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1304).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1305).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1306).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1307).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1308).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1309).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1310).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1311).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1312).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1313).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1314).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1315).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1316).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1317).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1318).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1319).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1320).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1321).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1322).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1323).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1324).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1325).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1326).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1327).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1328).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1329).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1330).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1331).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1332).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1333).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1334).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1335).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1336).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1337).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1338).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1339).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1340).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1341).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1342).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1343).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1344).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1345).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1346).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1347).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1348).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1349).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1350).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1351).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1352).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1353).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1354).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1355).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1356).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1357).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1358).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1359).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1360).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1361).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1362).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1363).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1364).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1365).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1366).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1367).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1368).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1369).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1370).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1371).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1372).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1373).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1374).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1375).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1376).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1377).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1378).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1379).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1380).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1381).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1382).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1383).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1384).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1385).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1386).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1387).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1388).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1389).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1390).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1391).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1392).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1393).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1394).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1395).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1396).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1397).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1398).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1399).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1400).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1401).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1402).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1403).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1404).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1405).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1406).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1407).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1408).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1409).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1410).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1411).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1412).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1413).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1414).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1415).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1416).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1417).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1418).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1419).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1420).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1421).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1422).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1423).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1424).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1425).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1426).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1427).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1428).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1429).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1430).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1431).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1432).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1433).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1434).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1435).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1436).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1437).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1438).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1439).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1440).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1441).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1442).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1443).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1444).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1445).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1446).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1447).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1448).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1449).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1450).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1451).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1452).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1453).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1454).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1455).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1456).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1457).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1458).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1459).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1460).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1461).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1462).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1463).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1464).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1465).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1466).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1467).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1468).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1469).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1470).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1471).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1472).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1473).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1474).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1475).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1476).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1477).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1478).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1479).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1480).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1481).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1482).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1483).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1484).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1485).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1486).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1487).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1488).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1489).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1490).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1491).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1492).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1493).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1494).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1495).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1496).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1497).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1498).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1499).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1500).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1501).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1502).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1503).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1504).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1505).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1506).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1507).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1508).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1509).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1510).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1511).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1512).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1513).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1514).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1515).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1516).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1517).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1518).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1519).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1520).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1521).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1522).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1523).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1524).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1525).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1526).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1527).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1528).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1529).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1530).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1531).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1532).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1533).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1534).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1535).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1536).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1537).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1538).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1539).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1540).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1541).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1542).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1543).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1544).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1545).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1546).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1547).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1548).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1549).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1550).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1551).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1552).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1553).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1554).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1555).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1556).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1557).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1558).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1559).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1560).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1561).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1562).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1563).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1564).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1565).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1566).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1567).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1568).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1569).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1570).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1571).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1572).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1573).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1574).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1575).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1576).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1577).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1578).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1579).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1580).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1581).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1582).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1583).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1584).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1585).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1586).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1587).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1588).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1589).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1590).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1591).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1592).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1593).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1594).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1595).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1596).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1597).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1598).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1599).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1600).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1601).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1602).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1603).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1604).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1605).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1606).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1607).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1608).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1609).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1610).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1611).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1612).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1613).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1614).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1615).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1616).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1617).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1618).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1619).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1620).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1621).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1622).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1623).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1624).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1625).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1626).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1627).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1628).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1629).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1630).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1631).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1632).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1633).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1634).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1635).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1636).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1637).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1638).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1639).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1640).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1641).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1642).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1643).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1644).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1645).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1646).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1647).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1648).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1649).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1650).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1651).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1652).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1653).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1654).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1655).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1656).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1657).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1658).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1659).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1660).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1661).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1662).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1663).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1664).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1665).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1666).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1667).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1668).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1669).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1670).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1671).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1672).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1673).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1674).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1675).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1676).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1677).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1678).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1679).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1680).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1681).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1682).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1683).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1684).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1685).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1686).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1687).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1688).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1689).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1690).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1691).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1692).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1693).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1694).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1695).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1696).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1697).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1698).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1699).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1700).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1701).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1702).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1703).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1704).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1705).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1706).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1707).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1708).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1709).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1710).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1711).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1712).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1713).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1714).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1715).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1716).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1717).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1718).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1719).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1720).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1721).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1722).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1723).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1724).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1725).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1726).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1727).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1728).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1729).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1730).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1731).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1732).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1733).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1734).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1735).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1736).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1737).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1738).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1739).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1740).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1741).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1742).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1743).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1744).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1745).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1746).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1747).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1748).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1749).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1750).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1751).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1752).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1753).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1754).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1755).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1756).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1757).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1758).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1759).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1760).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1761).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1762).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1763).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1764).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1765).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1766).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1767).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1768).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1769).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1770).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1771).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1772).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1773).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1774).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1775).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1776).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1777).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1778).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1779).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1780).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1781).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1782).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1783).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1784).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1785).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1786).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1787).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1788).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1789).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1790).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1791).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1792).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1793).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1794).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1795).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1796).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1797).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1798).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1799).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1800).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1801).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1802).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1803).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1804).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1805).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1806).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1807).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1808).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1809).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1810).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1811).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1812).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1813).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1814).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1815).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1816).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1817).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1818).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1819).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1820).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1821).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1822).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1823).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1824).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1825).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1826).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1827).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1828).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1829).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1830).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1831).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1832).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1833).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1834).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1835).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1836).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1837).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1838).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1839).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1840).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1841).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1842).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1843).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1844).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1845).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1846).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1847).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1848).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1849).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1850).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1851).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1852).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1853).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1854).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1855).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1856).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1857).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1858).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1859).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1860).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1861).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1862).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1863).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1864).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1865).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1866).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1867).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1868).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1869).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1870).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1871).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1872).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1873).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1874).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1875).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1876).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1877).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1878).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1879).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1880).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1881).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1882).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1883).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1884).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1885).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1886).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1887).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1888).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1889).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1890).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1891).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1892).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1893).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1894).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1895).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1896).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1897).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1898).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1899).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1900).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1901).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1902).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1903).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1904).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1905).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1906).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1907).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1908).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1909).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1910).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1911).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1912).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1913).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1914).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1915).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1916).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1917).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1918).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1919).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1920).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1921).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1922).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1923).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1924).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1925).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1926).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1927).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1928).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1929).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1930).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1931).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1932).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1933).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1934).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1935).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1936).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1937).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1938).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1939).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1940).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1941).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1942).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1943).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1944).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1945).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1946).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1947).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1948).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1949).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1950).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1951).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1952).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1953).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1954).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1955).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1956).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1957).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1958).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1959).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1960).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1961).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1962).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1963).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1964).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1965).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1966).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1967).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1968).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1969).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1970).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1971).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1972).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1973).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1974).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1975).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1976).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1977).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1978).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1979).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1980).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1981).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1982).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1983).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1984).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1985).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1986).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1987).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1988).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1989).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1990).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1991).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1992).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1993).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1994).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1995).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1996).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1997).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1998).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 1999).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2000).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2001).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2002).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2003).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2004).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2005).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2006).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2007).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2008).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2009).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2010).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2011).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2012).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2013).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2014).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2015).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2016).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2017).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2018).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2019).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2020).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2021).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2022).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2023).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2024).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2025).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2026).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2027).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2028).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2029).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2030).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2031).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2032).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2033).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2034).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2035).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2036).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2037).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2038).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2039).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2040).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2041).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2042).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2043).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2044).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2045).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2046).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2047).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2048).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2049).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2050).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2051).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2052).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2053).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2054).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2055).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2056).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2057).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2058).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2059).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2060).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2061).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2062).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2063).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2064).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2065).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2066).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2067).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2068).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2069).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2070).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2071).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2072).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2073).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2074).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2075).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2076).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2077).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2078).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2079).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2080).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2081).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2082).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2083).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2084).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2085).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2086).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2087).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2088).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2089).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2090).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2091).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2092).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2093).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2094).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2095).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2096).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2097).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2098).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2099).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2100).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2101).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2102).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2103).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2104).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2105).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2106).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2107).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2108).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2109).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2110).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2111).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2112).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2113).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2114).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2115).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2116).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2117).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2118).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2119).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2120).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2121).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2122).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2123).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2124).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2125).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2126).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2127).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2128).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2129).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2130).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2131).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2132).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2133).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2134).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2135).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2136).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2137).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2138).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2139).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2140).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2141).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2142).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2143).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2144).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2145).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2146).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2147).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2148).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2149).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2150).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2151).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2152).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2153).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2154).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2155).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2156).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2157).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2158).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2159).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2160).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2161).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2162).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2163).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2164).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2165).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2166).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2167).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2168).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2169).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2170).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2171).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2172).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2173).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2174).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2175).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2176).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2177).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2178).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2179).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2180).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2181).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2182).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2183).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2184).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2185).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2186).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2187).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2188).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2189).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2190).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2191).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2192).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2193).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2194).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2195).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2196).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2197).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2198).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2199).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2200).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2201).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2202).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2203).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2204).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2205).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2206).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2207).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2208).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2209).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2210).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2211).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2212).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2213).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2214).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2215).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2216).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2217).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2218).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2219).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2220).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2221).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2222).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2223).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2224).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2225).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2226).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2227).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2228).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2229).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2230).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2231).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2232).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2233).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2234).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2235).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2236).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2237).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2238).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2239).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2240).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2241).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2242).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2243).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2244).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2245).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2246).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2247).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2248).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2249).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2250).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2251).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2252).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2253).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2254).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2255).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2256).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2257).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2258).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2259).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2260).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2261).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2262).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2263).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2264).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2265).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2266).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2267).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2268).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2269).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2270).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2271).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2272).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2273).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2274).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2275).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2276).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2277).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2278).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2279).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2280).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2281).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2282).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2283).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2284).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2285).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2286).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2287).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2288).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2289).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2290).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2291).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2292).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2293).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2294).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2295).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2296).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2297).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2298).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2299).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2300).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2301).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2302).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2303).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2304).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2305).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2306).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2307).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2308).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2309).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2310).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2311).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2312).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2313).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2314).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2315).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2316).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2317).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2318).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2319).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2320).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2321).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2322).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2323).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2324).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2325).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2326).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2327).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2328).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2329).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2330).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2331).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2332).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2333).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2334).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2335).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2336).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2337).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2338).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2339).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2340).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2341).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2342).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2343).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2344).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2345).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2346).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2347).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2348).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2349).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2350).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2351).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2352).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2353).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2354).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2355).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2356).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2357).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2358).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2359).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2360).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2361).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2362).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2363).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2364).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2365).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2366).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2367).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2368).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2369).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2370).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2371).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2372).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2373).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2374).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2375).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2376).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2377).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2378).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2379).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2380).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2381).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2382).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2383).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2384).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2385).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2386).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2387).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2388).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2389).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2390).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2391).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2392).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2393).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2394).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2395).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2396).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2397).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2398).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2399).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2400).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2401).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2402).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2403).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2404).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2405).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2406).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2407).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2408).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2409).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2410).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2411).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2412).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2413).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2414).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2415).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2416).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2417).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2418).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2419).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2420).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2421).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2422).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2423).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2424).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2425).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2426).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2427).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2428).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2429).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2430).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2431).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2432).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2433).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2434).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2435).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2436).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2437).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2438).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2439).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2440).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2441).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2442).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2443).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2444).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2445).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2446).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2447).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2448).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2449).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2450).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2451).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2452).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2453).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2454).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2455).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2456).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2457).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2458).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2459).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2460).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2461).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2462).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2463).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2464).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2465).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2466).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2467).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2468).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2469).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2470).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2471).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2472).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2473).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2474).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2475).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2476).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2477).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2478).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2479).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2480).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2481).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2482).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2483).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2484).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2485).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2486).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2487).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2488).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2489).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2490).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2491).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2492).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2493).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2494).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2495).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2496).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2497).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2498).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2499).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2500).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2501).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2502).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2503).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2504).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2505).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2506).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2507).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2508).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2509).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2510).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2511).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2512).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2513).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2514).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2515).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2516).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2517).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2518).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2519).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2520).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2521).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2522).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2523).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2524).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2525).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2526).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2527).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2528).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2529).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2530).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2531).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2532).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2533).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2534).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2535).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2536).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2537).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2538).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2539).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2540).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2541).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2542).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2543).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2544).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2545).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2546).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2547).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2548).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2549).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2550).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2551).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2552).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2553).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2554).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2555).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2556).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2557).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2558).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2559).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2560).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2561).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2562).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2563).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2564).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2565).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2566).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2567).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2568).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2569).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2570).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2571).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2572).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2573).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2574).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2575).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2576).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2577).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2578).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2579).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2580).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2581).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2582).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2583).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2584).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2585).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2586).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2587).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2588).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2589).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2590).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2591).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2592).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2593).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2594).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2595).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2596).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2597).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2598).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2599).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2600).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2601).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2602).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2603).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2604).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2605).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2606).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2607).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2608).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2609).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2610).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2611).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2612).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2613).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2614).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2615).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2616).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2617).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2618).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2619).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2620).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2621).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2622).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2623).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2624).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2625).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2626).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2627).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2628).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2629).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2630).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2631).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2632).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2633).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2634).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2635).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2636).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2637).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2638).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2639).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2640).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2641).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2642).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2643).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2644).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2645).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2646).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2647).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2648).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2649).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2650).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2651).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2652).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2653).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2654).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2655).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2656).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2657).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2658).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2659).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2660).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2661).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2662).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2663).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2664).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2665).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2666).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2667).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2668).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2669).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2670).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2671).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2672).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2673).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2674).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2675).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2676).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2677).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2678).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2679).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2680).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2681).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2682).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2683).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2684).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2685).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2686).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2687).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2688).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2689).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2690).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2691).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2692).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2693).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2694).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2695).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2696).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2697).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2698).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2699).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2700).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2701).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2702).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2703).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2704).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2705).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2706).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2707).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2708).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2709).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2710).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2711).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2712).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2713).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2714).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2715).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2716).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2717).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2718).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2719).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2720).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2721).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2722).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2723).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2724).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2725).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2726).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2727).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2728).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2729).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2730).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2731).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2732).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2733).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2734).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2735).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2736).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2737).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2738).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2739).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2740).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2741).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2742).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2743).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2744).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2745).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2746).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2747).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2748).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2749).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2750).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2751).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2752).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2753).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2754).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2755).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2756).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2757).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2758).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2759).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2760).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2761).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2762).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2763).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2764).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2765).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2766).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2767).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2768).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2769).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2770).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2771).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2772).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2773).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2774).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2775).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2776).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2777).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2778).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2779).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2780).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2781).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2782).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2783).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2784).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2785).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2786).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2787).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2788).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2789).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2790).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2791).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2792).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2793).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2794).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2795).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2796).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2797).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2798).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2799).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2800).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2801).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2802).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2803).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2804).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2805).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2806).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2807).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2808).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2809).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2810).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2811).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2812).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2813).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2814).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2815).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2816).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2817).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2818).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2819).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2820).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2821).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2822).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2823).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2824).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2825).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2826).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2827).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2828).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2829).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2830).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2831).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2832).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2833).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2834).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2835).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2836).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2837).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2838).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2839).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2840).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2841).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2842).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2843).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2844).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2845).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2846).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2847).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2848).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2849).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2850).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2851).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2852).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2853).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2854).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2855).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2856).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2857).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2858).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2859).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2860).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2861).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2862).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2863).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2864).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2865).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2866).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2867).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2868).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2869).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2870).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2871).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2872).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2873).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2874).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2875).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2876).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2877).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2878).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2879).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2880).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2881).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2882).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2883).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2884).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2885).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2886).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2887).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2888).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2889).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2890).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2891).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2892).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2893).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2894).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2895).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2896).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2897).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2898).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2899).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2900).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2901).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2902).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2903).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2904).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2905).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2906).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2907).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2908).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2909).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2910).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2911).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2912).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2913).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2914).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2915).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2916).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2917).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2918).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2919).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2920).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2921).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2922).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2923).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2924).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2925).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2926).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2927).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2928).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2929).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2930).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2931).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2932).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2933).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2934).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2935).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2936).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2937).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2938).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2939).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2940).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2941).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2942).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2943).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2944).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2945).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2946).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2947).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2948).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2949).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2950).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2951).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2952).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2953).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2954).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2955).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2956).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2957).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2958).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2959).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2960).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2961).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2962).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2963).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2964).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2965).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2966).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2967).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2968).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2969).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2970).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2971).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2972).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2973).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2974).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2975).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2976).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2977).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2978).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2979).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2980).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2981).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2982).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2983).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2984).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2985).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2986).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2987).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2988).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2989).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2990).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2991).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2992).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2993).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2994).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2995).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2996).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2997).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2998).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 2999).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3000).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3001).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3002).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3003).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3004).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3005).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3006).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3007).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3008).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3009).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3010).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3011).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3012).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3013).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3014).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3015).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3016).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3017).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3018).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3019).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3020).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3021).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3022).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3023).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3024).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3025).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3026).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3027).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3028).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3029).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3030).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3031).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3032).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3033).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3034).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3035).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3036).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3037).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3038).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3039).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3040).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3041).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3042).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3043).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3044).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3045).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3046).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3047).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3048).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3049).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3050).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3051).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3052).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3053).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3054).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3055).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3056).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3057).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3058).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3059).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3060).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3061).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3062).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3063).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3064).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3065).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3066).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3067).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3068).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3069).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3070).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3071).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3072).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3073).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3074).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3075).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3076).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3077).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3078).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3079).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3080).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3081).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3082).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3083).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3084).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3085).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3086).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3087).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3088).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3089).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3090).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3091).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3092).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3093).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3094).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3095).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3096).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3097).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3098).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3099).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3100).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3101).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3102).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3103).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3104).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3105).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3106).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3107).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3108).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3109).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3110).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3111).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3112).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3113).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3114).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3115).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3116).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3117).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3118).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3119).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3120).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3121).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3122).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3123).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3124).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3125).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3126).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3127).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3128).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3129).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3130).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3131).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3132).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3133).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3134).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3135).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3136).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3137).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3138).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3139).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3140).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3141).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3142).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3143).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3144).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3145).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3146).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3147).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3148).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3149).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3150).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3151).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3152).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3153).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3154).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3155).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3156).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3157).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3158).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3159).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3160).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3161).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3162).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3163).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3164).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3165).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3166).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3167).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3168).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3169).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3170).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3171).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3172).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3173).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3174).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3175).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3176).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3177).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3178).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3179).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3180).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3181).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3182).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3183).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3184).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3185).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3186).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3187).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3188).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3189).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3190).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3191).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3192).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3193).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3194).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3195).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3196).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3197).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3198).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3199).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3200).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3201).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3202).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3203).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3204).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3205).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3206).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3207).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3208).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3209).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3210).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3211).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3212).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3213).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3214).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3215).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3216).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3217).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3218).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3219).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3220).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3221).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3222).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3223).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3224).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3225).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3226).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3227).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3228).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3229).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3230).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3231).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3232).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3233).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3234).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3235).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3236).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3237).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3238).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3239).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3240).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3241).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3242).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3243).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3244).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3245).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3246).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3247).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3248).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3249).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3250).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3251).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3252).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3253).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3254).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3255).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3256).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3257).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3258).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3259).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3260).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3261).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3262).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3263).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3264).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3265).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3266).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3267).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3268).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3269).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3270).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3271).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3272).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3273).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3274).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3275).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3276).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3277).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3278).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3279).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3280).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3281).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3282).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3283).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3284).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3285).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3286).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3287).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3288).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3289).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3290).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3291).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3292).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3293).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3294).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3295).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3296).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3297).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3298).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3299).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3300).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3301).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3302).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3303).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3304).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3305).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3306).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3307).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3308).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3309).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3310).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3311).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3312).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3313).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3314).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3315).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3316).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3317).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3318).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3319).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3320).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3321).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3322).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3323).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3324).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3325).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3326).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3327).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3328).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3329).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3330).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3331).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3332).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3333).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3334).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3335).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3336).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3337).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3338).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3339).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3340).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3341).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3342).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3343).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3344).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3345).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3346).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3347).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3348).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3349).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3350).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3351).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3352).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3353).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3354).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3355).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3356).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3357).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3358).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3359).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3360).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3361).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3362).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3363).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3364).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3365).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3366).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3367).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3368).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3369).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3370).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3371).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3372).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3373).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3374).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3375).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3376).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3377).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3378).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3379).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3380).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3381).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3382).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3383).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3384).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3385).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3386).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3387).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3388).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3389).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3390).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3391).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3392).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3393).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3394).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3395).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3396).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3397).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3398).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3399).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3400).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3401).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3402).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3403).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3404).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3405).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3406).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3407).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3408).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3409).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3410).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3411).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3412).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3413).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3414).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3415).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3416).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3417).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3418).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3419).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3420).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3421).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3422).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3423).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3424).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3425).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3426).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3427).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3428).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3429).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3430).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3431).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3432).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3433).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3434).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3435).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3436).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3437).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3438).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3439).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3440).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3441).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3442).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3443).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3444).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3445).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3446).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3447).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3448).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3449).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3450).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3451).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3452).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3453).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3454).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3455).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3456).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3457).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3458).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3459).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3460).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3461).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3462).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3463).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3464).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3465).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3466).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3467).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3468).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3469).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3470).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3471).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3472).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3473).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3474).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3475).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3476).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3477).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3478).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3479).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3480).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3481).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3482).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3483).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3484).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3485).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3486).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3487).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3488).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3489).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3490).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3491).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3492).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3493).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3494).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3495).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3496).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3497).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3498).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3499).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3500).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3501).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3502).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3503).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3504).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3505).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3506).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3507).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3508).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3509).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3510).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3511).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3512).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3513).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3514).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3515).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3516).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3517).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3518).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3519).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3520).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3521).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3522).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3523).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3524).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3525).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3526).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3527).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3528).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3529).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3530).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3531).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3532).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3533).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3534).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3535).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3536).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3537).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3538).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3539).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3540).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3541).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3542).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3543).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3544).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3545).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3546).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3547).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3548).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3549).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3550).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3551).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3552).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3553).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3554).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3555).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3556).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3557).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3558).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3559).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3560).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3561).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3562).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3563).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3564).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3565).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3566).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3567).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3568).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3569).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3570).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3571).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3572).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3573).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3574).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3575).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3576).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3577).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3578).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3579).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3580).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3581).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3582).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3583).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3584).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3585).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3586).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3587).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3588).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3589).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3590).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3591).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3592).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3593).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3594).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3595).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3596).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3597).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3598).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3599).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3600).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3601).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3602).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3603).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3604).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3605).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3606).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3607).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3608).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3609).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3610).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3611).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3612).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3613).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3614).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3615).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3616).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3617).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3618).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3619).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3620).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3621).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3622).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3623).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3624).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3625).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3626).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3627).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3628).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3629).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3630).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3631).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3632).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3633).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3634).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3635).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3636).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3637).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3638).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3639).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3640).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3641).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3642).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3643).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3644).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3645).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3646).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3647).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3648).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3649).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3650).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3651).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3652).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3653).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3654).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3655).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3656).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3657).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3658).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3659).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3660).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3661).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3662).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3663).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3664).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3665).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3666).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3667).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3668).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3669).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3670).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3671).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3672).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3673).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3674).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3675).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3676).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3677).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3678).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3679).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3680).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3681).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3682).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3683).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3684).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3685).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3686).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3687).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3688).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3689).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3690).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3691).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3692).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3693).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3694).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3695).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3696).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3697).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3698).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3699).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3700).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3701).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3702).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3703).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3704).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3705).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3706).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3707).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3708).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3709).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3710).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3711).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3712).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3713).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3714).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3715).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3716).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3717).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3718).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3719).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3720).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3721).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3722).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3723).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3724).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3725).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3726).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3727).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3728).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3729).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3730).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3731).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3732).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3733).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3734).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3735).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3736).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3737).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3738).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3739).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3740).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3741).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3742).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3743).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3744).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3745).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3746).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3747).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3748).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3749).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3750).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3751).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3752).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3753).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3754).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3755).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3756).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3757).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3758).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3759).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3760).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3761).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3762).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3763).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3764).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3765).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3766).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3767).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3768).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3769).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3770).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3771).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3772).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3773).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3774).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3775).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3776).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3777).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3778).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3779).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3780).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3781).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3782).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3783).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3784).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3785).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3786).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3787).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3788).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3789).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3790).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3791).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3792).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3793).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3794).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3795).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3796).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3797).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3798).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3799).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3800).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3801).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3802).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3803).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3804).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3805).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3806).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3807).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3808).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3809).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3810).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3811).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3812).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3813).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3814).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3815).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3816).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3817).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3818).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3819).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3820).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3821).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3822).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3823).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3824).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3825).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3826).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3827).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3828).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3829).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3830).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3831).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3832).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3833).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3834).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3835).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3836).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3837).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3838).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3839).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3840).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3841).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3842).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3843).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3844).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3845).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3846).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3847).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3848).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3849).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3850).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3851).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3852).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3853).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3854).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3855).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3856).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3857).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3858).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3859).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3860).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3861).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3862).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3863).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3864).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3865).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3866).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3867).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3868).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3869).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3870).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3871).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3872).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3873).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3874).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3875).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3876).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3877).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3878).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3879).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3880).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3881).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3882).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3883).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3884).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3885).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3886).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3887).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3888).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3889).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3890).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3891).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3892).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3893).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3894).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3895).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3896).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3897).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3898).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3899).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3900).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3901).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3902).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3903).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3904).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3905).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3906).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3907).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3908).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3909).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3910).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3911).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3912).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3913).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3914).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3915).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3916).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3917).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3918).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3919).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3920).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3921).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3922).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3923).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3924).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3925).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3926).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3927).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3928).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3929).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3930).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3931).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3932).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3933).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3934).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3935).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3936).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3937).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3938).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3939).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3940).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3941).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3942).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3943).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3944).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3945).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3946).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3947).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3948).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3949).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3950).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3951).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3952).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3953).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3954).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3955).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3956).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3957).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3958).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3959).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3960).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3961).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3962).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3963).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3964).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3965).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3966).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3967).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3968).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3969).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3970).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3971).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3972).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3973).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3974).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3975).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3976).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3977).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3978).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3979).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3980).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3981).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3982).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3983).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3984).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3985).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3986).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3987).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3988).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3989).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3990).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3991).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3992).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3993).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3994).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3995).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3996).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3997).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3998).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 3999).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4000).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4001).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4002).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4003).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4004).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4005).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4006).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4007).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4008).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4009).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4010).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4011).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4012).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4013).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4014).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4015).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4016).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4017).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4018).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4019).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4020).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4021).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4022).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4023).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4024).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4025).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4026).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4027).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4028).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4029).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4030).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4031).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4032).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4033).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4034).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4035).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4036).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4037).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4038).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4039).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4040).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4041).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4042).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4043).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4044).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4045).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4046).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4047).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4048).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4049).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4050).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4051).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4052).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4053).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4054).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4055).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4056).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4057).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4058).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4059).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4060).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4061).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4062).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4063).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4064).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4065).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4066).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4067).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4068).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4069).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4070).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4071).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4072).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4073).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4074).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4075).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4076).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4077).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4078).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4079).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4080).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4081).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4082).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4083).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4084).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4085).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4086).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4087).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4088).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4089).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4090).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4091).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4092).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4093).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4094).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4095).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4096).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4097).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4098).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4099).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4100).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4101).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4102).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4103).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4104).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4105).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4106).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4107).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4108).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4109).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4110).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4111).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4112).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4113).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4114).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4115).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4116).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4117).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4118).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4119).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4120).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4121).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4122).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4123).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4124).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4125).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4126).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4127).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4128).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4129).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4130).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4131).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4132).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4133).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4134).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4135).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4136).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4137).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4138).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4139).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4140).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4141).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4142).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4143).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4144).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4145).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4146).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4147).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4148).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4149).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4150).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4151).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4152).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4153).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4154).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4155).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4156).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4157).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4158).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4159).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4160).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4161).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4162).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4163).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4164).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4165).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4166).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4167).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4168).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4169).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4170).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4171).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4172).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4173).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4174).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4175).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4176).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4177).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4178).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4179).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4180).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4181).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4182).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4183).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4184).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4185).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4186).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4187).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4188).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4189).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4190).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4191).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4192).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4193).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4194).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4195).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4196).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4197).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4198).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4199).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4200).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4201).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4202).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4203).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4204).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4205).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4206).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4207).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4208).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4209).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4210).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4211).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4212).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4213).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4214).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4215).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4216).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4217).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4218).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4219).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4220).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4221).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4222).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4223).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4224).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4225).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4226).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4227).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4228).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4229).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4230).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4231).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4232).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4233).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4234).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4235).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4236).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4237).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4238).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4239).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4240).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4241).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4242).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4243).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4244).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4245).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4246).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4247).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4248).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4249).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4250).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4251).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4252).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4253).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4254).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4255).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4256).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4257).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4258).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4259).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4260).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4261).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4262).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4263).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4264).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4265).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4266).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4267).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4268).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4269).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4270).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4271).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4272).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4273).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4274).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4275).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4276).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4277).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4278).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4279).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4280).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4281).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4282).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4283).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4284).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4285).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4286).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4287).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4288).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4289).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4290).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4291).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4292).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4293).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4294).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4295).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4296).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4297).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4298).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4299).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4300).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4301).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4302).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4303).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4304).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4305).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4306).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4307).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4308).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4309).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4310).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4311).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4312).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4313).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4314).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4315).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4316).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4317).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4318).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4319).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4320).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4321).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4322).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4323).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4324).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4325).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4326).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4327).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4328).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4329).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4330).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4331).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4332).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4333).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4334).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4335).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4336).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4337).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4338).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4339).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4340).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4341).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4342).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4343).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4344).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4345).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4346).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4347).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4348).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4349).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4350).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4351).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4352).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4353).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4354).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4355).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4356).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4357).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4358).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4359).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4360).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4361).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4362).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4363).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4364).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4365).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4366).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4367).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4368).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4369).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4370).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4371).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4372).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4373).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4374).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4375).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4376).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4377).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4378).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4379).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4380).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4381).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4382).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4383).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4384).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4385).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4386).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4387).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4388).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4389).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4390).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4391).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4392).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4393).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4394).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4395).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4396).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4397).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4398).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4399).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4400).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4401).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4402).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4403).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4404).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4405).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4406).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4407).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4408).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4409).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4410).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4411).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4412).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4413).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4414).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4415).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4416).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4417).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4418).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4419).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4420).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4421).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4422).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4423).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4424).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4425).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4426).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4427).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4428).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4429).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4430).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4431).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4432).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4433).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4434).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4435).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4436).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4437).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4438).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4439).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4440).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4441).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4442).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4443).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4444).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4445).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4446).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4447).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4448).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4449).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4450).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4451).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4452).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4453).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4454).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4455).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4456).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4457).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4458).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4459).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4460).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4461).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4462).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4463).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4464).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4465).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4466).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4467).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4468).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4469).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4470).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4471).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4472).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4473).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4474).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4475).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4476).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4477).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4478).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4479).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4480).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4481).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4482).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4483).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4484).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4485).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4486).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4487).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4488).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4489).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4490).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4491).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4492).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4493).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4494).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4495).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4496).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4497).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4498).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4499).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4500).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4501).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4502).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4503).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4504).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4505).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4506).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4507).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4508).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4509).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4510).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4511).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4512).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4513).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4514).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4515).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4516).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4517).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4518).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4519).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4520).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4521).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4522).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4523).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4524).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4525).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4526).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4527).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4528).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4529).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4530).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4531).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4532).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4533).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4534).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4535).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4536).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4537).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4538).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4539).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4540).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4541).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4542).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4543).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4544).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4545).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4546).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4547).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4548).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4549).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4550).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4551).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4552).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4553).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4554).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4555).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4556).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4557).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4558).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4559).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4560).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4561).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4562).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4563).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4564).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4565).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4566).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4567).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4568).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4569).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4570).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4571).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4572).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4573).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4574).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4575).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4576).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4577).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4578).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4579).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4580).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4581).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4582).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4583).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4584).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4585).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4586).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4587).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4588).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4589).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4590).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4591).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4592).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4593).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4594).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4595).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4596).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4597).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4598).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4599).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4600).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4601).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4602).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4603).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4604).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4605).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4606).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4607).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4608).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4609).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4610).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4611).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4612).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4613).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4614).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4615).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4616).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4617).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4618).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4619).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4620).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4621).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4622).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4623).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4624).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4625).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4626).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4627).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4628).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4629).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4630).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4631).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4632).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4633).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4634).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4635).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4636).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4637).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4638).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4639).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4640).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4641).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4642).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4643).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4644).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4645).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4646).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4647).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4648).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4649).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4650).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4651).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4652).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4653).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4654).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4655).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4656).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4657).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4658).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4659).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4660).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4661).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4662).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4663).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4664).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4665).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4666).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4667).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4668).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4669).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4670).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4671).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4672).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4673).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4674).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4675).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4676).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4677).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4678).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4679).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4680).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4681).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4682).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4683).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4684).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4685).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4686).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4687).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4688).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4689).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4690).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4691).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4692).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4693).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4694).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4695).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4696).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4697).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4698).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4699).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4700).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4701).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4702).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4703).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4704).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4705).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4706).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4707).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4708).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4709).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4710).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4711).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4712).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4713).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4714).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4715).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4716).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4717).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4718).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4719).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4720).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4721).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4722).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4723).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4724).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4725).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4726).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4727).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4728).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4729).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4730).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4731).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4732).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4733).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4734).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4735).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4736).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4737).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4738).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4739).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4740).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4741).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4742).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4743).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4744).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4745).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4746).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4747).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4748).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4749).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4750).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4751).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4752).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4753).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4754).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4755).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4756).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4757).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4758).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4759).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4760).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4761).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4762).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4763).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4764).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4765).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4766).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4767).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4768).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4769).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4770).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4771).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4772).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4773).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4774).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4775).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4776).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4777).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4778).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4779).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4780).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4781).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4782).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4783).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4784).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4785).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4786).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4787).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4788).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4789).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4790).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4791).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4792).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4793).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4794).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4795).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4796).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4797).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4798).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4799).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4800).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4801).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4802).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4803).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4804).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4805).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4806).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4807).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4808).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4809).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4810).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4811).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4812).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4813).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4814).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4815).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4816).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4817).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4818).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4819).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4820).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4821).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4822).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4823).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4824).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4825).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4826).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4827).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4828).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4829).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4830).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4831).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4832).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4833).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4834).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4835).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4836).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4837).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4838).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4839).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4840).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4841).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4842).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4843).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4844).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4845).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4846).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4847).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4848).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4849).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4850).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4851).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4852).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4853).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4854).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4855).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4856).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4857).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4858).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4859).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4860).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4861).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4862).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4863).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4864).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4865).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4866).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4867).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4868).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4869).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4870).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4871).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4872).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4873).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4874).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4875).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4876).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4877).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4878).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4879).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4880).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4881).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4882).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4883).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4884).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4885).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4886).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4887).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4888).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4889).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4890).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4891).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4892).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4893).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4894).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4895).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4896).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4897).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4898).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4899).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4900).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4901).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4902).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4903).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4904).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4905).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4906).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4907).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4908).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4909).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4910).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4911).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4912).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4913).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4914).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4915).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4916).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4917).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4918).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4919).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4920).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4921).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4922).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4923).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4924).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4925).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4926).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4927).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4928).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4929).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4930).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4931).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4932).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4933).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4934).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4935).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4936).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4937).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4938).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4939).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4940).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4941).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4942).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4943).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4944).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4945).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4946).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4947).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4948).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4949).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4950).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4951).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4952).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4953).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4954).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4955).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4956).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4957).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4958).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4959).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4960).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4961).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4962).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4963).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4964).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4965).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4966).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4967).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4968).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4969).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4970).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4971).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4972).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4973).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4974).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4975).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4976).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4977).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4978).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4979).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4980).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4981).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4982).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4983).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4984).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4985).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4986).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4987).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4988).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4989).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4990).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4991).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4992).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4993).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4994).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4995).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4996).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4997).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4998).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 4999).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5000).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5001).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5002).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5003).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5004).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5005).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5006).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5007).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5008).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5009).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5010).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5011).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5012).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5013).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5014).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5015).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5016).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5017).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5018).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5019).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5020).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5021).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5022).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5023).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5024).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5025).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5026).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5027).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5028).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5029).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5030).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5031).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5032).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5033).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5034).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5035).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5036).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5037).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5038).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5039).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5040).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5041).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5042).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5043).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5044).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5045).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5046).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5047).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5048).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5049).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5050).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5051).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5052).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5053).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5054).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5055).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5056).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5057).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5058).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5059).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5060).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5061).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5062).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5063).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5064).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5065).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5066).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5067).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5068).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5069).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5070).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5071).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5072).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5073).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5074).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5075).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5076).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5077).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5078).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5079).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5080).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5081).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5082).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5083).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5084).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5085).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5086).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5087).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5088).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5089).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5090).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5091).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5092).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5093).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5094).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5095).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5096).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5097).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5098).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5099).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5100).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5101).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5102).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5103).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5104).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5105).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5106).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5107).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5108).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5109).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5110).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5111).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5112).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5113).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5114).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5115).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5116).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5117).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5118).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5119).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5120).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5121).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5122).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5123).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5124).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5125).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5126).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5127).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5128).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5129).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5130).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5131).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5132).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5133).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5134).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5135).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5136).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5137).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5138).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5139).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5140).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5141).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5142).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5143).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5144).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5145).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5146).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5147).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5148).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5149).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5150).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5151).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5152).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5153).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5154).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5155).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5156).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5157).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5158).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5159).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5160).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5161).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5162).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5163).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5164).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5165).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5166).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5167).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5168).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5169).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5170).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5171).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5172).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5173).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5174).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5175).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5176).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5177).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5178).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5179).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5180).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5181).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5182).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5183).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5184).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5185).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5186).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5187).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5188).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5189).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5190).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5191).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5192).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5193).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5194).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5195).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5196).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5197).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5198).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5199).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5200).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5201).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5202).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5203).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5204).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5205).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5206).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5207).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5208).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5209).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5210).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5211).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5212).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5213).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5214).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5215).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5216).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5217).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5218).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5219).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5220).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5221).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5222).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5223).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5224).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5225).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5226).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5227).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5228).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5229).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5230).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5231).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5232).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5233).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5234).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5235).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5236).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5237).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5238).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5239).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5240).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5241).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5242).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5243).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5244).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5245).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5246).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5247).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5248).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5249).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5250).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5251).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5252).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5253).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5254).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5255).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5256).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5257).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5258).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5259).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5260).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5261).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5262).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5263).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5264).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5265).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5266).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5267).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5268).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5269).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5270).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5271).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5272).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5273).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5274).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5275).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5276).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5277).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5278).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5279).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5280).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5281).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5282).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5283).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5284).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5285).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5286).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5287).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5288).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5289).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5290).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5291).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5292).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5293).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5294).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5295).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5296).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5297).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5298).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5299).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5300).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5301).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5302).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5303).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5304).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5305).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5306).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5307).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5308).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5309).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5310).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5311).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5312).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5313).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5314).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5315).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5316).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5317).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5318).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5319).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5320).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5321).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5322).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5323).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5324).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5325).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5326).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5327).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5328).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5329).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5330).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5331).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5332).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5333).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5334).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5335).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5336).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5337).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5338).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5339).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5340).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5341).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5342).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5343).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5344).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5345).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5346).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5347).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5348).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5349).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5350).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5351).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5352).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5353).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5354).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5355).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5356).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5357).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5358).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5359).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5360).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5361).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5362).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5363).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5364).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5365).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5366).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5367).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5368).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5369).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5370).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5371).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5372).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5373).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5374).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5375).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5376).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5377).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5378).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5379).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5380).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5381).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5382).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5383).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5384).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5385).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5386).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5387).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5388).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5389).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5390).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5391).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5392).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5393).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5394).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5395).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5396).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5397).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5398).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5399).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5400).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5401).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5402).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5403).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5404).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5405).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5406).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5407).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5408).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5409).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5410).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5411).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5412).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5413).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5414).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5415).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5416).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5417).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5418).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5419).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5420).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5421).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5422).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5423).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5424).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5425).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5426).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5427).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5428).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5429).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5430).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5431).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5432).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5433).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5434).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5435).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5436).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5437).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5438).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5439).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5440).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5441).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5442).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5443).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5444).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5445).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5446).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5447).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5448).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5449).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5450).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5451).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5452).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5453).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5454).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5455).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5456).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5457).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5458).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5459).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5460).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5461).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5462).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5463).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5464).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5465).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5466).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5467).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5468).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5469).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5470).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5471).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5472).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5473).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5474).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5475).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5476).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5477).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5478).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5479).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5480).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5481).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5482).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5483).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5484).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5485).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5486).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5487).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5488).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5489).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5490).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5491).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5492).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5493).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5494).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5495).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5496).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5497).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5498).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5499).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5500).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5501).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5502).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5503).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5504).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5505).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5506).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5507).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5508).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5509).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5510).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5511).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5512).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5513).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5514).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5515).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5516).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5517).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5518).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5519).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5520).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5521).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5522).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5523).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5524).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5525).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5526).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5527).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5528).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5529).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5530).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5531).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5532).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5533).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5534).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5535).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5536).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5537).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5538).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5539).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5540).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5541).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5542).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5543).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5544).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5545).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5546).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5547).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5548).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5549).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5550).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5551).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5552).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5553).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5554).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5555).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5556).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5557).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5558).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5559).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5560).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5561).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5562).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5563).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5564).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5565).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5566).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5567).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5568).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5569).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5570).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5571).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5572).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5573).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5574).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5575).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5576).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5577).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5578).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5579).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5580).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5581).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5582).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5583).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5584).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5585).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5586).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5587).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5588).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5589).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5590).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5591).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5592).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5593).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5594).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5595).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5596).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5597).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5598).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5599).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5600).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5601).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5602).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5603).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5604).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5605).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5606).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5607).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5608).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5609).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5610).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5611).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5612).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5613).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5614).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5615).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5616).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5617).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5618).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5619).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5620).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5621).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5622).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5623).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5624).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5625).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5626).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5627).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5628).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5629).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5630).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5631).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5632).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5633).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5634).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5635).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5636).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5637).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5638).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5639).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5640).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5641).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5642).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5643).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5644).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5645).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5646).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5647).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5648).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5649).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5650).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5651).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5652).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5653).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5654).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5655).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5656).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5657).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5658).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5659).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5660).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5661).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5662).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5663).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5664).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5665).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5666).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5667).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5668).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5669).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5670).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5671).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5672).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5673).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5674).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5675).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5676).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5677).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5678).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5679).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5680).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5681).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5682).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5683).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5684).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5685).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5686).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5687).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5688).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5689).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5690).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5691).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5692).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5693).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5694).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5695).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5696).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5697).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5698).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5699).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5700).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5701).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5702).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5703).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5704).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5705).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5706).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5707).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5708).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5709).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5710).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5711).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5712).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5713).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5714).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5715).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5716).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5717).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5718).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5719).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5720).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5721).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5722).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5723).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5724).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5725).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5726).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5727).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5728).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5729).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5730).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5731).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5732).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5733).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5734).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5735).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5736).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5737).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5738).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5739).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5740).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5741).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5742).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5743).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5744).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5745).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5746).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5747).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5748).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5749).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5750).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5751).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5752).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5753).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5754).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5755).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5756).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5757).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5758).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5759).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5760).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5761).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5762).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5763).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5764).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5765).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5766).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5767).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5768).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5769).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5770).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5771).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5772).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5773).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5774).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5775).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5776).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5777).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5778).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5779).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5780).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5781).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5782).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5783).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5784).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5785).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5786).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5787).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5788).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5789).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5790).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5791).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5792).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5793).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5794).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5795).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5796).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5797).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5798).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5799).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5800).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5801).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5802).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5803).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5804).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5805).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5806).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5807).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5808).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5809).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5810).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5811).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5812).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5813).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5814).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5815).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5816).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5817).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5818).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5819).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5820).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5821).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5822).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5823).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5824).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5825).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5826).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5827).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5828).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5829).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5830).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5831).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5832).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5833).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5834).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5835).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5836).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5837).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5838).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5839).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5840).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5841).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5842).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5843).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5844).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5845).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5846).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5847).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5848).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5849).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5850).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5851).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5852).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5853).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5854).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5855).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5856).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5857).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5858).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5859).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5860).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5861).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5862).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5863).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5864).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5865).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5866).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5867).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5868).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5869).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5870).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5871).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5872).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5873).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5874).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5875).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5876).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5877).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5878).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5879).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5880).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5881).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5882).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5883).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5884).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5885).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5886).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5887).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5888).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5889).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5890).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5891).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5892).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5893).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5894).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5895).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5896).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5897).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5898).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5899).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5900).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5901).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5902).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5903).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5904).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5905).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5906).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5907).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5908).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5909).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5910).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5911).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5912).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5913).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5914).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5915).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5916).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5917).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5918).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5919).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5920).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5921).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5922).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5923).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5924).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5925).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5926).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5927).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5928).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5929).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5930).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5931).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5932).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5933).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5934).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5935).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5936).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5937).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5938).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5939).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5940).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5941).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5942).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5943).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5944).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5945).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5946).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5947).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5948).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5949).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5950).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5951).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5952).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5953).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5954).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5955).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5956).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5957).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5958).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5959).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5960).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5961).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5962).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5963).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5964).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5965).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5966).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5967).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5968).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5969).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5970).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5971).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5972).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5973).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5974).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5975).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5976).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5977).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5978).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5979).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5980).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5981).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5982).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5983).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5984).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5985).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5986).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5987).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5988).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5989).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5990).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5991).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5992).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5993).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5994).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5995).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5996).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5997).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5998).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 5999).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6000).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6001).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6002).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6003).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6004).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6005).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6006).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6007).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6008).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6009).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6010).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6011).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6012).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6013).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6014).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6015).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6016).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6017).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6018).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6019).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6020).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6021).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6022).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6023).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6024).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6025).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6026).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6027).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6028).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6029).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6030).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6031).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6032).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6033).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6034).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6035).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6036).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6037).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6038).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6039).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6040).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6041).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6042).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6043).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6044).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6045).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6046).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6047).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6048).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6049).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6050).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6051).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6052).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6053).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6054).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6055).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6056).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6057).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6058).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6059).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6060).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6061).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6062).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6063).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6064).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6065).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6066).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6067).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6068).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6069).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6070).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6071).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6072).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6073).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6074).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6075).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6076).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6077).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6078).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6079).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6080).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6081).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6082).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6083).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6084).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6085).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6086).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6087).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6088).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6089).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6090).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6091).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6092).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6093).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6094).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6095).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6096).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6097).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6098).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6099).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6100).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6101).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6102).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6103).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6104).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6105).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6106).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6107).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6108).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6109).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6110).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6111).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6112).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6113).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6114).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6115).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6116).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6117).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6118).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6119).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6120).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6121).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6122).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6123).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6124).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6125).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6126).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6127).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6128).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6129).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6130).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6131).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6132).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6133).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6134).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6135).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6136).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6137).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6138).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6139).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6140).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6141).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6142).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6143).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6144).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6145).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6146).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6147).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6148).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6149).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6150).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6151).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6152).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6153).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6154).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6155).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6156).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6157).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6158).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6159).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6160).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6161).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6162).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6163).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6164).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6165).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6166).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6167).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6168).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6169).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6170).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6171).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6172).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6173).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6174).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6175).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6176).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6177).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6178).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6179).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6180).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6181).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6182).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6183).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6184).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6185).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6186).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6187).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6188).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6189).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6190).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6191).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6192).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6193).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6194).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6195).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6196).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6197).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6198).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6199).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6200).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6201).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6202).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6203).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6204).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6205).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6206).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6207).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6208).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6209).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6210).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6211).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6212).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6213).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6214).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6215).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6216).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6217).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6218).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6219).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6220).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6221).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6222).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6223).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6224).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6225).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6226).

Bấm mục lục để nhảy trang, tránh lướt tay hàng chục trang. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6227).

Không sao chép nguyên văn SGK khi làm bài kiểm tra. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6228).

PDF này là bản lưu local, dùng cho học tập trên máy của bạn. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6229).

Nên học theo nhịp một mục – một phiên, hơn là đọc xuyên suốt. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6230).

Học sinh khá có thể tự tăng độ khó bằng cách đổi số liệu ví dụ. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6231).

Học sinh cần củng cố thì làm lại ví dụ mẫu hai lần. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6232).

Khi đọc PDF, dùng chế độ ban đêm nếu học tối để mắt đỡ mỏi. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6233).

Chế độ đọc sách (nền giấy) phù hợp khi ôn lý thuyết dài. (ngu-van-11-tap-1-chan-troi-sang-tao · dòng bổ sung 6234).